1樓：ooooo陳
字真的太小！無奈啊ヽ(ー_ー )ノ
2樓：糖果公尺豆
字太小，看不清。。。
給你點別的：
白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小傢伙,居然在見了陌生人之後,產生了表演的慾望,在空中瀟灑而優美地展翅,滑翔或做集體性的俯衝,拔高與穿梭. 油麻地小學是一色的草房子。
十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。
這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裡面很寬敞。這種草房子實際上是很貴重的。
它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。
這裡的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這裡的任何乙個人家的選草都嚴格，房頂都厚，因此，油麻地小學的草房子裡，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便瀰漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。
大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，彷彿在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。
誰看過《草房子》，跪求簡答題答案。注意：要原創！！！急急急！！！
草房子練習題答案
3樓：qe名皇
「草房子」測試題
1. 紙月臨走前，送給桑桑的禮物是
a.乙隻鴿子
b.一本書
c.乙個書包
d.一封信
◎ 「草房子」測試題
2. 禿鶴成功演出的戲是
a.《屠橋》
b.《紅菱船》
c.《手拿碟兒敲起來》
d.《洪湖赤衛隊》
◎ 「草房子」測試題
3. 《草房子》是一部
a.長篇**
b.短篇**
c.中篇**
d.散文集
◎ 「草房子」測試題
4. 以下不是杜小康所為的是
a.在學校門前擺攤賣貨
b.和桑桑一起玩火
c.在蘆場養鴨
d.捉迷藏時藏在棺材裡
◎ 「草房子」測試題
5. 以下不是桑桑所為的是
a.撕下蚊帳作漁網
b.拆卸櫃櫥作鴿子窩
c.偷走女同學的書本
d.幫細馬找柳須
◎ 「草房子」測試題
6. 為蔣一輪和白雀送信的孩子是
a.禿鶴
b.桑桑
c.杜小康
d.紙月
1、（b) 2、(a) 3、（a) 4、(d) 5、（b) 6、（b)
4樓：匿名使用者
紙月給桑桑的是乙個書包
5樓：匿名使用者
桑桑生病了生了什們病
求草房子答案
6樓：紅色石頭龍
樓上回答非常好copy
但有兩個錯誤 4、夕陽正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂上的（人名）映成了乙個細長條兒，紅輝與紅磚的顏色融在一起，將（人名）染成濃濃的土紅……這個人指（ 細馬 ）參考細馬一章最後一句話、「嘴裡叼根屎楔子，那根麻花都不換。」是形容（c）人物
a、喬桑 b、柳三下 c、白三 d、秦**奶答案參考白雀（一）一章
草房子各個角色的人物性格
7樓：釋懷的人
草房子主要人物性格 ：
1.桑桑
在油麻地，桑桑算得上是個幸福的孩子，父親是校長，媽媽是普通農民，還有個可愛的妹妹，一家四口就住在學校。
桑桑和大多數同齡孩子一樣頑皮，天真好奇：用家裡的碗櫃做「高階鴿籠」；用蚊帳打魚蝦；夏天看到捂在棉套裡的冰棍，自己也穿大棉襖……桑桑的這些舉動讓人忍俊不禁，這恰恰是他的可愛之處。桑桑勇敢，講義氣：
當他看到劉一水等人欺負紙月時，他非常勇敢地去解救紙月。
桑桑還是個心地善良的孩子：杜小康家落敗後，桑桑仍然讓把他當做好朋友；沒人敢靠近細馬，桑桑卻願意與他為伴；人們牴觸秦**奶，他卻和秦**奶相處的很好，秦**奶去世了，他會非常傷心，從這些方面我們可以看出桑桑是個小英雄形象，
2.禿鶴
禿鶴其實是叫陸鶴的，因為他的頭是禿的，所以同學們都叫他禿鶴，在小時候禿鶴感覺自己和別人不同是非常驕傲的，到了三年級的一些事情讓他知道同學們對他的可能是嘲笑。
寫禿鶴的時候作者以用自己的碗櫃給鴿子做住處、用家裡的蚊帳做漁網捕魚和在夏天穿著棉襖在學校逛以博取同學們的關注這三件事引起了我們的主人公桑桑，也因為桑桑的調皮，禿鶴和同學們有了對立的情緒，情緒終於在學校會操這件事上爆發了，會操因為禿鶴的要求，會操禿鶴也參加了，但發生了一些不好的意外，導致禿鶴受到了全校同學的抵制，所有的同學都不和他玩了，在分學習小組的時候也沒有人願意和禿鶴乙個組。
禿鶴和同學們關係的轉折點就是在春節學校文藝匯演上，油麻地小學排練的是《屠橋》，裡面有偽軍連長是個禿子，於是這讓校長和老師們都非常頭疼，於是禿鶴就推薦了他自己，禿鶴的表演受到了很多人的喜愛，台下掌聲不斷，於是禿鶴和同學們的關係就變了。
3.細馬
細馬是個很有主見的孩子，在乙個陌生的世界裡，他感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。
但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的「罵人和打架」，希望得到別人的「招惹」，以洩他對在教室裡讀書孩子們養的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父養母，計畫著有一天逃離這個地方。
當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
8樓：英格拉姆
1、桑桑
桑桑是《草房子》這部**貫穿始終的人物，他也是油麻地的見證人，很不幸，作家拿出了最大的苦難來考驗他--但也許這反而是一種幸運，因為考驗，桑桑才可能得到更多生命的領悟並成為本書的第一主角。
桑桑這個人物，以及他的成長經歷最能表現作者對情感、悲憫精神的詮釋。他推動了蔣一輪，與白雀愛的演繹；他對紙月關心並有著朦朧的感情；當眾人都排擠秦**奶時，他沒有。他是杜小康的競爭對手也是最懂他的人。
他淘氣又善良，魯莽也細膩。當他得了一種怪病而面臨死亡的威脅時，作品的情感內蘊也隨之被推向高潮。
他參與的每乙個畫面都如此溫情脈脈和如此感人：他幫細馬看羊，端上一碗水送給乙個飢渴的過路人；他甚至為羊為牛為鴿子為麻雀們做任何一件事情；他揹著妹妹去古城牆上看風景、唱古謠，盡顯可貴的兄長情；嚴肅的父親揹著他，四處求醫，帶著他酣暢淋漓地打獵，重拾起曾遺失的父愛；紙月跟隨父親遠走他鄉，留給他的親手刺繡的紅蓮書包。桑桑沒有死，這種團圓式的結局並沒有損壞精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一種對生命的敬重和眷戀，對世間真情的渴望與珍惜。
2、禿鶴
"禿鶴"是乙個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的"禿鶴"感覺到了自己的禿頂是學生"戲弄"的物件，自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉：他用不上學來逃避同學異樣的眼光；用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子的方法企圖遮掩自己的禿頭。
當這些使自己陷入更"糟糕的境地"時，他索性在"廣播操比賽"這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了"第一"的榮譽，"就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱"。"禿頭"陸鶴堅守著人格的尊嚴，他在學校的文藝演出中活靈活現的出演角色得到了大家的尊重。
3、杜小康
杜小康從油麻地首富之家的"天之驕子"，突然之間經歷了家境的敗落，在被迫輟學後，隨父親遠走蘆蕩養鴨，放鴨失敗後，他把五隻很大的、顏色青青的雙黃鴨蛋全部送給了桑桑。這五隻鴨蛋，大概是他從大蘆蕩帶回來的全部財富，而桑桑為了杜小康也把自己心愛的鴿子賣掉了，將錢統統給了杜小康幫助他渡過難關。兩人之間的友誼純潔透明，真摯無私。
杜小康在杜家山窮水盡遭到滅頂之災時，勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。到最後成長為乙個堅強的為家庭生計拼搏的男子漢，留給我們的是他成長中閃光的人格魅力。
4、細馬
細馬是乙個領養來的孩子，在乙個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。他選擇了逃避，拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了放羊生活。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的"罵人和打架"，希望得到別人的"招惹"，以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。
在與邱二爺邱二媽的相處中，從最初的衝突排斥到最後與邱二媽相依為命，倔犟的細馬嚥下委屈，當養父母家的房子被水淹沒後在本可繼承的房產蕩然無存之時，毅然挑起了生活重擔，立志為媽媽造一座大房子，儼然成長為乙個獨擋一面的男子漢形象。
拓展資料：
主題思想
《草房子》是乙個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，描寫出已經離我們遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。
男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。
《草房子》中，花了大量的筆墨來描寫蔣一輪與白雀的美好戀情。他們之間的愛情是以浪漫與溫馨為開端的。蔣一輪是油麻地小學的老師，長得好，笛子吹得好，籃球打得好，語文課講得好……在桑桑眼裡是乙個完美無缺的人。
白雀是被蔣一輪悠長的笛聲打動的。白雀是油麻地的美人。白雀在田野上走總會把很多目光吸引過去。
她就那麼不顯山不露水地走，在人們的眼裡，卻有說不明白的耐看。
正是《紅菱船》這齣小戲將蔣一輪與白雀緊密地聯絡到了一起。於是便有了荷塘邊草地上那動人的一幕。微風翻捲著荷葉，微微綻放的荷花立在月色下。
帥氣的蔣一輪用迷人的姿勢倚在柳樹上，奏出悠揚的笛音。白雀在朦朧的月光籠罩下，動作格外的柔和。這一切如夢如幻，正有如兩人之間的戀情。
但這些充滿詩情畫意的愛情在生活的壓力與**面前，卻顯現那麼脆弱與無奈。
《草房子》裡一直迴盪著"悲憫"的情懷。比如溫幼菊長期與藥罐為伴；桑桑得了絕症，只是到了最後的時刻才復生；秦**奶既寡且獨；邱二爺無後代，住房被淹沒，又得絕症死去，杜小康家遭破產，紙月不知生父為誰，孤苦伶仃地與奶奶為伴，最後不知道下落……這些情節有一種沉重的東西，會壓在讀者心頭，也許這正是這部作品的魅力所在。悲憫的感覺也會讓讀者對作品中的人物有俯視和親近的力量。
無論是人性美、人情美、悲劇美在曹文軒的**中都得到了很好的闡釋。他說過："這個世界上，除了思想，還有審美，這兩者都很重要。
充滿美感的力量，美的力量絕不亞於思想的力量。苦難給了他透徹的人生經驗，並給他的性格注進了堅韌。難怪福克納說：
乙個作家最好的財富莫過於他有乙個苦難的童年。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人，我始終覺得世界是善的。
那片土地給了我靈氣、體裁、主題和故事。
《草房子》描繪了一幅人與自然和諧共生的美麗畫面。首先撲面而來的是優美的田園風光。這裡有水網密布，垣籬交錯的江南水鄉油麻地，有掩映在紅色楓樹中的金色茅草房，有開滿百合花的大峽谷。
通過風景描寫營造了乙個個具有夢幻感的和諧的美麗家園。鄉野的純美與寧靜，散落在油麻地竹叢與夕陽下的那片金色的草房子，微風吹動艾葉嘩啦嘩啦的翻捲聲，清風吹拂荷花飄散在空中的清香……這一切都充滿了無盡的情趣與詩意。"草房子不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋的。
那些生長在海灘上的茅草受著海風的吹拂與毫無遮掩的陽光的曝曬，一根一根的都長得很有韌性。""油麻地小學的十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。
在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。
這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿是這個校園裡原本就有的，原本就是這個樣子。這一幢幢房子，在鄉野純淨的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
油麻地的草房子美得精緻、美得純粹。"
求所有《草房子》人物的性格
草房子裡的桑桑，桑喬，禿鶴。桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子，他是乙個調皮搗蛋的男孩。草房子 人物性格特點是什麼？元寶梁是菜孓夕陽西下斷腸人在天涯。你最喜歡 草房子 裡的人物是誰？去年暑假，我把曹文軒寫的 草房子 讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學生活。這篇 主要介紹了桑桑 陸鶴 紙月 ...
。 美術期末考，求答案。。。美術考試。。。
我個人覺得畫櫻花就要用水彩能表現出來味道點。工筆畫也是可以的。水彩用水比較多。一定要用專業的水彩紙，一般就用保定的水彩紙。如果比較有錢的話就買進口的紙吧。因為紙質的好壞對畫面感的影響還是多大的。還有在固定畫紙時一定要固定好，膠帶一定要粘緊，因為水彩的水分很多。還要水彩筆。水彩的工具真的很多。底紋筆。...
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守護婧兒 我也求荅案啊 我是天津的啊 2012年6月17號下午b級荅案 求呀 嗚嗚嗚 幫忙吧不然不能畢業呀 438508539 qq.com 求浙江省6月17日下午b級考的答案，花錢也可以 我也求荅案啊啊 我是廈門的啊 2012年6月17號下午b級荅案 求呀 嗚嗚嗚 幫忙吧不然不能畢業呀 38563...