1樓：更上百層樓
武漢德藝雙馨藝術文化中心是一家服務口碑較好、經營範圍較為廣泛的藝術文化機構。在公司發展壯大的幾年裡，始終為客戶提供好的產品和技術支援、健全的售後服務，獲得了客戶較好的口碑。
武漢德藝雙馨藝術文化中心的優勢具體如下：
1、較為廣泛的規模：
武漢德藝雙馨藝術文化中心作為國內首家民營文化藝術服務平台，集團先後與上海、天津、深圳三地設立符合條件的智慧型經營中心；武漢德藝雙馨藝術文化中心始終為客戶提供好的產品和技術支援、健全的指導服務。
武漢德藝雙馨藝術文化中心主要業務擺闊文化藝術交流活動策劃；展覽展示服務；企業營銷策劃；**設計。（依法須經審批的專案，經相關部門審批後方可開展經營活動）
2、較為全面的服務：
3、較為特色的經營：
武漢德藝雙馨藝術文化中心積極探索具有中國特色的智慧型科技模式，以建立全生命週期、全流程的健康管理服務體系作為核心競爭力。整合股東及其他資源，依託網際網路、大資料、雲計算等先進技術，為客戶提供一站式健康服務綜合解決方案。
2樓：愛企查
武漢德藝雙馨藝術文化中心是2010-09-17在湖北省武漢市洪山區註冊成立的個人獨資企業，註冊位址位於洪山區雄楚大街楊家灣549號尚文創業城2-1-601。
武漢德藝雙馨藝術文化中心的統一社會信用**/註冊號是914201115623128900，企業法人李開文，目前企業處於開業狀態。
武漢德藝雙馨藝術文化中心的經營範圍是：文化藝術交流活動策劃；展覽展示服務；企業營銷策劃；**設計。（依法須經審批的專案，經相關部門審批後方可開展經營活動）。
在湖北省，相近經營範圍的公司總註冊資本為1366358萬元，主要資本集中在 100-1000萬 和 1000-5000萬 規模的企業中，共4469家。本省範圍內，當前企業的註冊資本屬於一般。
日照市第三實驗小學五年級某班的李周是誰？
3樓：匿名使用者
傻子你們那裡有幾個傻子
4樓：匿名使用者
咱也不知道，咱也不敢問，問了他也不說。。。。
語文是誰發明的？
5樓：匿名使用者
905年,清朝bai
在廢除科舉制度以後,開始開du辦新學堂.國文一科zhi,教授的仍dao是歷代古文,故當時回
稱為「國文」課答.五四運動爆發以後,提倡白話文,反對文言文,國文課受到了衝擊,小學於是改設「國語」,教材具有鮮明的口語特點,選用的都是白話短文或兒歌、故事等.中學仍設國文課.
在20世紀30年代後期,葉聖陶、夏丏尊二人提出了「語文」的概念,並嘗試編寫新的語文教材,可惜因日本侵略中國而被迫終止.全國解放後,葉聖陶先生再次提出將「國語」和「國文」合二為一,改稱「語文」.這一建議被華北**教育機關採納,隨後推向全國,從此,「語文」成了中小學母語課程通用名稱。
6樓：匿名使用者
905年,清朝在廢bai除科舉制度以後du,開始開辦新學堂.國文一科zhi,教授dao的仍是歷代古專文,故當時稱為「國文」屬
課.五四運動爆發以後,提倡白話文,反對文言文,國文課受到了衝擊,小學於是改設「國語」,教材具有鮮明的口語特點,選用的都是白話短文或兒歌、故事等.中學仍設國文課.
在20世紀30年代後期,葉聖陶、夏丏尊二人提出了「語文」的概念,並嘗試編寫新的語文教材,可惜因日本侵略中國而被迫終止.全國解放後,葉聖陶先生再次提出將「國語」和「國文」合二為一,改稱「語文」.這一建議被華北**教育機關採納,隨後推向全國,從此,「語文」成了中小學母語課程通用名稱。
7樓：浪子_回頭
在20世紀30年代後期，葉聖陶、夏丏尊聯名提出了「語文」的概念，並嘗試編寫了新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。
8樓：匿名使用者
家庭作業是乙個叫羅伯特·納維利斯的義大利老師發明的。當時之所以有這樣的發明,主要就是將其作為一種對學生的懲罰手段。 但是沒有確鑿證據表明此人確實存在。...
9樓：二萬負翁
語文，從古代的封建時代就已經有了，我國古代的科舉考試實際上主要就是語文知識，只不過考試內容不一樣，名字也不一樣。
10樓：活的魂有靈人
語文誰也沒有發明，也不是發明出來的，是根據長時間積累來的經驗。
11樓：有人的互擼娃
中國人發明的，如果要詢問是哪乙個人發明的話，在歷史上是沒有乙個明確的結果的
12樓：匿名使用者
語文是一門科目，不是一項發明，不存在誰發明的這個說法
13樓：匿名使用者
沒有嚴格意義上語文發明的概念
小學語文題
14樓：昔鈺鬱靜安
我能聽著他咳嗽。
這麼冷的天，那個拉車的不能光著腳，拉著車在路上跑。
女傭說，她的伯父對他自己的病一點兒也不在乎，還常常勸她多休息，不叫她乾重活。
四周黑洞洞的，容易碰壁。
四周黑洞洞的，多麼容易碰壁啊！
15樓：羅未家憶雪
一.改擬人句
1.太陽公公慢慢地從東邊露出了臉。
2.果園裡，麻雀嘰嘰喳喳的唱著歌。
3.知了弟弟熱得在枝頭上叫著「知了，知了！」
4.天上的星星眼睛一眨一眨的。
5.柳樹飄逸的長髮在隨風擺動。
6.桃花姐姐張開了笑臉。
二.改誇張句
1.寒風吹到臉上像刀子割一樣的痛。
2.他十分憤怒，頭髮都立起來了。
3.寒風吹到臉上像針扎一樣痛。
4.大廳裡安靜的掉一根針都能聽到。
5.這花真香，引得無數的蜜蜂和蝴蝶。
6.桂花開了，幾十里外就能聞到香味。
7.教室裡傳出一陣陣歡笑聲，那裡成了大家歡樂的海洋。
16樓：赧唱仇心宜
落落大方
天文學家、數學家、發明家、地理學家、製圖學家、詩人清亮的月光把無邊的海變成了一面大玉鏡。
無邊的海被清亮的月光變成了一面大玉鏡。
17樓：翦澎徭梅風
126+90=216
9-5=4
216/4=54
54*5+90=360
樹的周長是54厘公尺
繩長是360厘公尺
18樓：留珹力晗
第乙個選b,第二個選a.
因為送錢了,所以要幫別人說話,在理來說不可原諒,但是講人情還是可以原諒.
不送錢,所以不幫別人說話.先說講情本來可以原諒,但是論理不能原諒,肯定不能原諒.
b是先否定後肯定,還是肯定.
a是先肯定後否定,還是否定.
19樓：謬歌東郭飛薇
（1）「含笑」作為一種花名，好在**呢？
好在含笑與花很像，含苞是最香，花瓣一張開，香氣就散了。
（2）「但願我們也可以像含笑花，一年四季都帶著微笑,面對世界。」這句句子表達了作者（
積極向上，對生活充滿了美好嚮往）的心境。
20樓：計望恭修偉
1.抒情
用飽含情感的語言文字抒發對人或對事的各種感情。
作用在於使文章中的事物或人物的形象更鮮明，突出文章的主題。
2。最初因為母親妨礙了我聊天，所以母親不耐煩。
後來看著母親望著天花板出神，想到了母親對我無私的付出，所經改變了態度
21樓：憑皓改子寧
冰冷的寒風迎面吹來，像置身於南極的風洞口一般。
22樓：藩頎掌國興
體面（光榮光彩）：兒子期末考試得了第一名，做父親的感到說不出的體面。
（得體好看）：她的穿著也算不上是名牌，卻顯得那麼體面。
幼稚（年紀小）：她的長相雖幼稚，但話語間卻顯得老謀深算。
（形容頭腦簡單或缺乏經驗）：
你竟然相信她說的，未免太幼稚了。
23樓：相甜淳於高潔
和小鳥交朋友
-----打一字
謎底;鵬
參軍光榮
-----打一字
謎底;輝
一半春秋
----打一字
謎底;禾或火
24樓：諾作沃君婷
碧波輕撫著小草。（擴句）
一陣微風拂過，寧靜的小潭泛起粼粼碧波，輕撫著岸邊嫩綠的小草成語一（帆）風（順）
在括號裡填上我國城市名，使前後都組成成語。
至高無（上）（海）底撈月
人定勝（天）（水）落石出
語重心（長）（春）暖花開
金石為（開）（封）官許願
難能可（貴）（陽）春白雪
人才濟（濟）（南）徵北戰
說東道（西）（寧）死不屈
一步登（天）（津）津有味
解釋詞語意思
愜意：感覺非常舒適、舒坦
成績斐然：成績非常顯著
25樓：終青歐山梅
唐代詩人（張繼
）在《楓橋夜泊》中以（
江畔秋夜漁火點點，羈旅客子臥聞靜夜鐘聲
）描繪出了江南寒夜幽美的景色。
蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中用（卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天
）兩句詩寫出了天門山的雄偉，險峻，以及長江的洶湧壯闊。
《惠崇《春夜晚景》是（
唐）代詩人（
蘇軾）的一首題畫詩，惠崇是一位能詩善畫的（名僧）。這首詩歌中（春江水暖鴨先知
）一句詩人看到水中鴨子戲水而引起的揣測；而（正是河豚欲上時）一句純粹是詩人從畫面景色所表現的時令而產生的聯想。
26樓：褒逸羊清華
繳jiǎo
秋風吹不盡,總是玉關情
鳥縮池邊樹，僧敲月下門
露從今夜白，月是故鄉明
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
人生自古誰無死，留取丹心照汗青
八月（蝴蝶）黃，雙飛西園草。
山石犖確行徑微，黃昏到寺（蝙蝠）飛
氈包席裹可立致，十鼓祗載數（駱駝）
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋（鸚鵡）洲
長安城連東掖垣，（鳳凰）池對青瑣門
27樓：尹岑稽菀
1.（紅紅）的太陽冉冉公升起，照在（遼闊）的草原上，草原到處灑滿（燦爛）的陽光。牧民們懷著（愉快）的心情，放牧著（成群）的牛羊。
2.在（肥沃）的土地上，長著（豐碩）的莊稼。那（金黃）的玉公尺，(紅紅)的高粱，還有那（沉甸甸）的穀穗，真惹人喜愛。
3.「溫和」既可以表示氣候，也可以表示人的性格，請分別用它的兩種意思些一句話。
（1）表示氣候：昆明的氣候溫和,四季如春.
（2）表示人的性格：他對待別人很溫和,從不發脾氣.
4.填古詩
（紙上得來終覺淺），（絕知此事要躬行）。許多驚人的發現都來自日常生活的實踐和探索。
（良藥苦口利於病），（忠言逆耳利於行）。正因為唐太宗廣開言路，善納忠言，才有了著名的「貞觀之治」。
28樓：保康冷寅駿
你好！蘇軾的《浣溪沙》是首_詞_______。請寫出三個詞牌名：__菩薩蠻
西江月蝶戀花
詞中_門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞這句話表現了人世總有以外，東流的水可向西流，又何必為年華老去而悲哀呢？
考試結束後，老師用欲窮千里目，更上一層樓詩句來鼓勵學生努力學習，再登高峰。
春天來了,當看到百花齊放，蝶舞鶯歌時，我想起了《江畔獨步尋花》中的詩句：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼今年，小明去雲台山上遊玩，看到山清水秀，情不自禁的想起王觀的一句詞：
水是眼波橫，山是眉峰聚
29樓：閉鯨白俊賢
蘇軾的《浣溪沙》是首（詞）。請寫出三個詞牌名：（念奴嬌）（菩薩蠻）（滿江紅）.
詞中（誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。
）這句話表現了人世總有以外，東流的水可向西流，又何必為年華老去而悲哀呢？
考試結束後，老師用（欲窮千里目，更上一層樓。）詩句來鼓勵學生努力學習，再登高峰。
春天來了,當看到百花齊放，蝶舞鶯歌時，我想起了《江畔獨步尋花》中的詩句：（黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。）
今年，小明去雲台山上遊玩，看到山清水秀，情不自禁的想起王觀的一句詞：（眼似秋波橫，眉如青山黛。）