1樓：納蘭洛箏
人間四月天 中的 徐志摩
張恨水原著金粉世家裡的歐陽老師,也就是金總理的那個私生子
林語堂先生原著京華春夢中的孔立夫,孔立夫具有的救國救民思想:這一群愛國知識分子，歷經國民革命、反袁帝制及北伐，而能在抗日時代，教育出愛國忠貞的第二代
《漢武大帝》,《大漢天子》裡面的東方朔
包青天各部中的公孫策
《楚漢驕雄》中的范增(羅樂林飾)、張良(蔣志光飾)、陳平(林韋辰飾)、蕭何(魯振順飾)
《洛神》裡的楊修,曹值
《三國》《赤壁》裡的諸葛亮
** 張愛玲的《茉莉香片》中的大學教授言子夜
然而在從戊戌救亡圖存-辛亥民族民主革命-五四反帝反封-大革命抗日解放的一系列愛國運動中，中國的知識分子便開始漸漸成熟，終於登上歷史舞台，同時成為電影作品中典型刻畫形象之一。在30年代的電影《桃李劫》、《十字街頭》、《新女性》等作品裡我們就可以看到涉及知識分子的表現和描寫，到了40年代，知識分子則成為一組重要的表現物件，其中既有努力抗爭，積極進取的正面形象（《希望在人間》中的大學教授鄧庚白，《八千里路雲和月》中的江玲玉，《艷陽天》中的律師陰兆等）；也有迷惘彷徨、上下求索的主體形象（《萬家燈火》中的胡智清，《天堂春夢》中的丁建華，《一江春水向東流》中的張忠良）；還有與世無爭，自主覺悟的中性角色（《小城之春》中的章志忱，《烏鴉與麻雀》中的亭子間文人華潔之，《愛樂中年》中的小學校長陳紹常）等，在早期的作品裡，知識分子作為主體首先被政治化寓言化搬上銀幕，強調了知識分子的社會化人格，將個體投射到時代歷史風暴中，關注的是知識分子的群體命運。
在當下多元權力機制及多元市民社會的複雜形態中，知識分子的生存狀態也在悄悄發生著變化（大撒把、留守女士）。實踐中知識分子雖然為意識形態國家機器所詢喚，葛蘭西所謂的有機知識分子的作用時而凸顯，但是多數關於知識分子在影視作品的形象卻日益陷落（一聲嘆息），要麼過分粉飾美化其道德觀念，隱蔽真實個性特徵，唱響主旋律之歌：《蔣築英》、《沖天飛豹》《我的父親母親》要麼有些作品矯枉過正的極端化，比如知識分子某些人格缺憾予以漫畫式極度誇張（誰說我不在乎），對知識分子某些特殊性醜陋則予以泛化（幾乎所有情景戲劇中的小知形象:
七十二家房客等），似乎將知識分子形象刻畫得越醜陋就越有批判性。
2樓：匿名使用者
唐伯虎點秋香裡的唐伯虎算不
文學形象有哪些特點？
3樓：心弈者
文學形象是具體的感性的現象形態：文學形象是文學作品中用文學言語構造的具有審美傾向的具體可感的形象或情景(或人物、或景象、或氛圍、或情感意緒等)，它是作家審美意識的物化形態。文學作為一種審美意識形態，它的基本特點是用生動具體的形象來反映客觀現實生活，這就是說的文學的形象性。
(一)具體可感性
文學形象的具體可感性是體現於想象之中的。讀者閱讀文字時調動記憶貯存中與之相應的表象，通過想象產生如臨其境、如聞其聲、如見其人、如觸其物的感受。文學作品中的形象都是具體可感的。
(二)審美傾向性
審美傾向性是指作家灌注於具體形象身上的審美的主觀情意(也可說是文學形象身上融進的作者的審美理想、情趣與對生活的審美評價)。它是藝術形象與非藝術形象的分水嶺。任何文學形象都具有審美傾向性，能令讀者產生審美情感反應。
有些文學形象的審美傾向是多元的、複雜的。
(三)藝術概括性
文學形象既是具體的，又是概括的。是一般與個別、普遍與特殊、共性與個性的統一。形象的藝術概括性**於作家審美意識，包括藝術形象的內涵、藝術形象的外觀（表象）形式與塑造形象的文學語言的概括性。
藝術形象的內涵：在有限的特殊形態中反映廣泛深刻的社會生活與思想感情。
總結前人的眾多論述可知，文學的形象性是文學形象所表現出來的生動具體、宛在眼前的特徵，文學形象是根據豐富多采的現實生活創造出來的具有一定美學蘊涵的藝術畫面。可見文學的形象性具有特殊的規定性和豐富的內涵。
4樓：匿名使用者
你的呢？嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪
影視文學的視覺性形象都有哪些方面
5樓：
1、相同點(對於想象的重視與開掘)
(1)都是運用形象思維，通過塑造生動可感的藝術形象來反映社會生活、表達思想感情，喚起人們審美感知、審美教育和審美娛樂的藝術形式。(審美娛樂(審美愉悅)的特殊形式：「痛苦地愉悅」或「分娩式的愉悅」，多見於悲劇作品。
)(2)利用時間來塑造形象，完成敘事。「生命的流動」
請問「文學作品」具體包括哪些？
6樓：壞孩子de氣
詩歌、散文、**、戲劇（按文學作品的體裁分，有的在此基礎上增加影視文學。 也稱傳統四分法）
7樓：段吉昔佳妍
**、詩歌、報告文學、散文
文學作品，影視作品中有哪些經典的壞母親的形象？
8樓：一半的詩
趙姨娘也不算是壞，只是思想和態度問題，類似的還有《半生緣》裡蔓貞的媽媽
文學藝術作品具體有哪些種類
9樓：牙牙的弟弟
**、舞蹈、文章、書法作品、繪畫等。
1、**
**是反映人類現實生活情感的一種藝術,**是用組織音構成的聽覺意象，來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式。
也是最能即時打動人的藝術形式之一。旋律響起人們往往無法抗拒的立即處於**的氛圍當中。任何一種藝術形式都有自己表情達意、塑造藝術意象的表現形式。
比如舞蹈是通過肢體動作、面部表情，繪畫是通過線條、色彩、構圖，文學是通過字、詞、句、篇來體現藝術意象。
通常，人們正是以表現手段的不同來區分藝術的不同種類，例如不同的樂器。**還能表現出樂手們和**創作者的用心。
2、舞蹈
舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有**伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般借助**，也借助其他的道具。
舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。
中國在五千年以前就已經出現了舞蹈，它產生於奴隸社會，發展到秦漢之際已形成一定特色。
3、文章
《文章》包括各種文體的著作、作品，如詩歌、戲劇、**、科學**，記敘文、議**、說明文、應用文等等。
「千古文章未盡才」「文章千古事」「文章憎命達」「板凳要坐十年冷、文章不寫一字空」「積句而成章，積章而成篇」「言出為論，下筆成章」等，都是現在所說的文章的意思。
更廣義的文章，也包含「學問」「奧秘」等意思，如「洞明世事皆學問，人情練達即文章」就是。
4、書法作品
書法作品是書法藝術的一種相對完整的表現形式，也是一種娛樂方式。書法作品的款式主要有中堂、條幅、橫披、對聯、匾額、長卷及扇面等等。
5、繪畫
繪畫（drawing 或painting）在技術層面上，是乙個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。
在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。
10樓：射到道痴
藝術形式分類的原則和角度不同，大致可以分為：
第一種：以藝術形象存在方式為依據，可以將藝術區分為時間藝術、空間藝術和時空藝術。時間藝術：**、文學；空間藝術：建築、雕塑、繪畫；時空藝術：戲劇、影視、舞蹈。
第二種：以藝術形象的審美方式為依據，可將藝術分為聽覺藝術、視覺藝術、和視聽藝術。聽覺藝術：**；視覺藝術：建築、雕塑、繪畫、書法；視聽藝術：戲劇、影視。
第三種：以藝術作品的內容特徵為依據，可以將藝術分為表現藝術和再現藝術。表現藝術：**、舞蹈、建築、書法；再現藝術：繪畫、雕塑、戲劇、電影。
第四種：以藝術作品的物化形式為依據，可以將藝術作品分為動態藝術和靜態藝術。動態藝術：**、舞蹈、戲劇、影視；靜態藝術：繪畫、書法、雕塑、建築、工藝美術等。
所謂八大藝術形式就是:繪畫,雕塑,建築,文學,舞蹈,**,戲劇,電影
文學就不用說了吧
11樓：薛蔚藍
雕塑，書法，繪畫，雕刻，剪紙，作品
時間藝術、空間藝術和時空藝術
聽覺藝術、視覺藝術、和視聽藝術。
表現藝術和再現藝術
動態藝術和靜態藝術
12樓：匿名使用者
繪畫,雕塑,建築,文學,舞蹈,**,戲劇,電影
13樓：小茶農
那就看你從哪個角度看待了，依據不同，分類不同。
如何看待影視作品中對孔子聖賢形象的顛覆？孔子與南子
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