求問unlimited的香月夕呼end是什么情況

時間 2022-10-23 22:10:12

1樓:

沒什麼情況,只是為了補完所有女角色,夕呼最後應該是被處理了(消失了)。玩無印最後連beta長什麼樣都不知道。實際上這一作從開始到結束都是鋪墊,就是為了讓你玩al有更強的代入感,所以有更好的體驗

2樓:匿名使用者

unlimited中,由於香月夕呼博士主導的alternative 4計劃沒有拿出實質性成果,在聖誕夜被廢止,計劃改為由美軍主導的alternative 5(大規模使用g彈消滅beta,然後全人類選一小部分精英(10萬人)逃到別的星球去),香月博士知道自己的計劃被廢止後,自暴自棄地開始飲酒,同時向**武大發牢騷,但還是沒有具體透露alternative 4的內容。

在後續的alternative篇中,**武不再想著怎麼返回原來的世界中,而是下定決心要幫人類戰勝beta,他採取了一系列改變未來的舉動幫助alternative 4順利實施。這個alternative篇在galgame中絕對是頂點的存在,一定要玩一玩。

學習外語有什麼好處!

3樓:百度文庫精選

最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內

原發布者:lewis20091

4樓:匿名使用者

1學習英語可以提高自己的語言技能,增加一項語言能力。

2.學習英語有利於和外國人交朋友,聊天或者一起工作。

3.學習英語有利於瞭解其他國家的習俗文化等。

5樓:匿名使用者

在我看來學習外語值得就是學習英語,好處就是現在有很多地方都寫的有英語,學習了英語能看明白意思,不至於自己做錯事,鬧出笑話!

6樓:三大大師

學習外語的好處有很多,比如可以去外國做生意等做許多事。

7樓:匿名使用者

嬰幼兒記憶力好,模仿力強,而且大膽,敢說,不怕說錯,所以這一時期是學習外語的最好時機。

究竟孩子幾歲學外語比較好,學術界還沒有定論。目前,在歐洲發達國家,一般是讓孩子從10歲開始學外語,我國有些城市是讓孩子從小學3年級開始學外語。如果某些孩子確實有語言天賦,又有內動力,當然早學也未嘗不可,但一定要注意語言的規範性。

外語,孩子可以學也應該學,但不能一哄而上,趕時髦,也並非越早越好。孩子學外語還有一個內動力問題,如果孩子性格較內向,不願多說話,對學外語毫無興趣,那就千萬不能勉強他。有的家長送孩子去讀外語,自己花時間陪孩子,可孩子卻在教室裡開小差,做小動作,根本沒有學進去。

對於孩子來講,首先要學好的是母語,如母語學不好,孩子就無法很好地與別人交流。母語隨時隨地都可以學,而學外語是需要有語言環境的。對於孩子來說,學習母語是在一個自然環境裡,而學習外語則是在一個人為的環境裡.

離開這個環境孩子就不再有機會接觸外語了。而語言是在使用中學會的,光學不用,事倍功半,時間長了等於白學,這是很可惜的。

2.只要方法得當,孩子越早學外語效果越好

要從娃娃抓起,德國著名兒童女教育學家沙凡認為,孩子最好從2週歲開始學外語,最遲不得晚於青春發育期。科學研究表明,兩三歲時兒童舌頭肌肉尚未成熟定型,是兒童語言發展的重要時期,在語音辨別、語音模仿、詞彙吸收等方面具有成年人無法比擬的優勢,更便於說出地道標準的外語。

英國倫敦大學學院的科學家最近一項研究也印證:兒童學語言的能力要比成年人強,而且一個人學外語的年齡越早,他對這門外語越容易掌握。在德國經商的王光啟先生證實了這一點:

“我大女兒9歲來德國,給她請了家教,又上語言班,但她學起來還是很費力。而我的小女兒學起德語就輕鬆多了。她來德國時剛滿3歲,進幼兒園後也沒有刻意管她,但她的德語水平卻是我們家最高的。

”3.早學外語不是拔苗助長

有的家長擔心對幼兒過早增加外語教育,會給孩子造成過重的負擔,從而導致負面效應。對此,國內外教育家都有一致的見解:只要方法得當,越早學外語效果會越好。

沙凡說,從小學外語會提升綜合語言能力。來德國3年的訪問學者董天祺說:“我的孩子現在德國上中學,他不僅學德語,還學法語。

原本我擔心會影響孩子對其他學科的學習,可後來我發現這種擔心是多餘的。”

4.如何教兒童外語

首先,想方設法培養兒童學習外語的興趣。教學實踐證明,學習者如果對所學語言有好感,語言學習更易成功。德國教育家施羅德認為,通過娛樂的方式讓兒童不知不覺中學外語,可以達到事半功倍的效果。

如和孩子一起做遊戲、學唱歌、畫畫等來激發他們的興趣,使兒童覺得學外語很好玩。

其次,為兒童學外語創造語言環境。德國語言學專家布魯恩斯認為,語言對環境的依賴性更大。因此,要學會為孩子營造外語氛圍。

比如雙語校園、外語廣播、外語角、外語動畫片等等,並引導孩子在儘可能真實的動態情景中使用語言。董天祺說:“我在家裡幾乎只和孩子用德語對話,比如他渴了要喝水,但不會說‘水’這個單詞,我就讓他查詞典,然後說給我聽,不然不給他水喝。

我還在家裡的電視機、冰箱上都貼上小紙條,上面寫著對應的德文單詞,讓他除了睡覺,每時每刻都在和德語打交道。這樣用了8個月,孩子就能自如地聽和說了。”

第三,期望值不能過高,對待兒童的語言錯誤要寬容和有耐心。只要不影響正常的教學、交際,就不要立即加以糾正,以減輕兒童的心理壓力,增強他們的信心。第四,遵循語言獲得的規律,首先是加強聽力和說話訓練,然後才是讀寫。

第五,培養兒童良好的性格。施普納說,性格開朗、自信心強的孩子要比性格內向、缺乏自信心的孩子外語學習成績更好。第六,挑選合適的教學資料。

第七,針對個體差異,選擇適宜的教學方法。科學研究發現,約37%的兒童為觸覺學習者,34%的兒童為聽覺學習者,29%的兒童為視覺學習者。

為什麼要學習英語

8樓:百度文庫精選

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原發布者:淡淡的憂傷wade

我們為什麼要學習英語?我們地處亞洲,與說英語的英美等國有千里之遙,我們為什麼還要去學習它,並且還要學好它。discuss:

whydowelearnenglish?asksomestudentstoanswerthequestion?可能答案:

①國際國與國、人與人交際的需要;②學好英語能提高你生活的質量;③獲取更多知識的途徑;④升學的需要……聽過下面這兩個事例後再討論。一.為什麼要學習英語1.在經濟全球化的潮流中,世界各民族之間的交流日益頻繁,而作為文化的載體——語言,就顯得尤其重要,只有瞭解了一個國家的語言,才有可能瞭解一個國家的文化,才能為相互之間的交流提供對話的平臺。否則就不能正常交流或者弄出笑話。

事例1:一位在美的留學生,想要考國際駕照。在考試時因為過於緊張,看到地上標線是向左轉。

他不放心的問道:turnleft?監考官回答:

right.於是他立刻向右轉。很抱歉他失去了拿駕照的機會。

事例2:某人刻苦學習英語,終有小成。一日上街不慎與一老外相撞,忙說:

iamsorry.老外應道:iamsorrytoo.

某人聽後又道:iamsorrythree.老外不解,問:

whatareyousorryfor?某人無奈,道:iamsorryfive.

事例3:holiday,vacation與人交流:我們喜歡把英語稱作“交流之語”。

為什麼呢?因為似乎世界上所有人都願意用英語交談。世界上大約有15億人說英語。

另外有10億人正在學英語。問題一:世界上講哪種語言的人最多?

世界上哪一種語言被使用的最廣泛?世界上75

9樓:光澤盛輝

有的學員會問“既不需要出國,工作上也接觸不到英語,為什麼要學習英語呢?”

蔡康永曾經舉過一個例子:18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶”。

學習英語,就是為了在有一份更好的工作、一次新的嘗試,或者有一個更大的機會擺在你面前的時候,你能有底氣說出“我可以”!

10樓:鄂成元珍

你怎麼知道外國人沒學漢語了?

做外貿的,中國人就必須要學一口流利的英語,才和與外國人達成交易啊.

學好英語,是我們的一種本錢.畢竟英語已經涉及到國際化了..

realized

that

englishisa

course

wemust

study

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school

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business

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overseas

customers.!

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fluent

english

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sowell

with

foreigners.

that;s

mygoal.....

11樓:匿名使用者

你好,我是一名英語老師,關於英語的學習方法,要抓住三個重點。

1、詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所云,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。

2.技巧方面:光憑掌握的詞彙還遠遠不夠,閱讀還是講究技巧的,很多考生都覺得在考場上時間不夠用,經常是到了交卷鈴響起還是慌慌張張的,沒有答完題。

為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:

(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。

(2)不要一句話反覆閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反覆琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。

所以建議大家可以嘗試著學習一下。

3.要注重語法的學習和運用。語法的學習要多聽老實講、不懂的多請教、多閱讀。

其次在知識積累方面:平時要學會多看英語書,以拓寬知識面。

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