1樓：魔界至尊魔帝
偉大無私的老師
在這個世界上最偉大的人是誰？莫過於我們的老師，是他把我們帶進校園，傳授我們知識，並且是我們懂得了做人的道理，他使我們從一個無知調皮的孩子變成了懂禮貌講文明，聰明好學的學生。
老師是辛勤的園丁，日夜為我們操勞，老師是蠟燭，燃燒了自己的青春，給我們帶來前程的光明，老師為我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。
老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
老師，您放心，我們一定會好好學習，將來為建設祖國做出貢獻，祖國的明天會更加繁榮富強！
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2樓：匿名使用者
感悟這些年
越來越感覺青春沉重的今天，不知道該是有狂躁，期待，彷徨，無奈還是憂鬱來讚美這些時光，匆匆而來，也匆匆而過。
所有的喜怒哀樂都隨著一片片落葉隨風飄零，偶爾風雨兼程，偶爾僕僕風塵，但最叫人執著的還是一個旅人的使命，其實不用淡去雙腳庫管邊的塵土，因為路就在前邊，還是得走。
一個城市最美的是冷漠，千篇一律的高樓大廈的冷漠，炫目奪光的霓虹燈的冷漠，一個從塵土中來，將去塵土中去的旅人在不經意中的回首中發現，驀然回首，路還是路，只是心中多了幾道向前的溫暖。
最將感覺的是母親，那張臉，那雙眼，那行淚
還是生活，如此的執著，如此的風雨兼程。時間是一隻舟，來得去，回不來的舟。真如此時此刻的路，帶上這些使人堅強，使人奮進的風雨有什麼不好？
喜歡一個人餓者肚子，習慣一個人的早起晚睡，畢竟這樣的清平是自由，詩人生活般的成長
還有，對自已的思考和決心，有悄悄再別康橋，不帶走一片雲彩的自由，所有年的是是非非，願只是一切新的開始，從此青春永是快樂安詳。
桐中老師方樹輝原來在哪個學校怎麼樣
3樓：樑上燕人
方老師以前在範崗高中教書，因為教學優秀調入桐城中學。範崗高中現在已經成為桐城中學的分校了。
4樓：寶石王子新
打聽學校情況？可以說這裡是沒人會知道的。去看一看，自已確認才好。
這樣的問題，最妥當還是問學校的老師同學才好。在這兒打聽地方上校園的情況?知道的人很少～所以很難在這兒知道確切答案。簡單的問題被你複雜化了～
謝謝你老師200字以上作文
5樓：煩煩煩為什麼
如果說人生是
一年中四季的話，青春期一定是一年中最溫暖的季節，即使它有很多的失落，很多的憂鬱，很多淡淡的傷痛，但應該感謝我們都有青春給我們一段美好的記憶，
嘈雜的街道一切的事物都在向前發展，只有明景一個人站立在人行道的**沒有人看到他，沒有人會問他，關心他，一切的事物只知道向前發展。明景感到了無邊的失落，他真的是一個沒有意義的人嗎？
學校在明景的失落中，依舊開學了，世界不會因為明景一個人的失落而停止機械般的運轉。
明景步入高中，感覺到太多的不安，生活的不同於初中的不習慣，學習的方面學習方法的不適應，一切不悅都充入了明景的腦中，他不與同學交流，不認識其他的人，一個人關在一個角落裡，封閉著自己。
“上課了，同學們好”機械般的應答“老師好”回答完後，都坐下了。老師講著精彩的課。明景卻什麼也沒停到，連老師長什麼樣都不知道。“下課”老師再見
一些機械的回答，明景感到可笑。人好像一個機械一樣，
不知道怎麼原因，老師將明景叫到辦公室，“每個人都有自己的價值，都有自己的閃光點，要相信最近的能力，或許你也可以成為第一”明景應合般的的迴應了幾句“嗯嗯”走出了辦公室。依舊沒有什麼改變
以後老師上課都會將明景點起來回答問題，儘管不會回答也會將他點起來回答，並且會鼓勵他，說他說的很好，明景也慢慢感覺到了老師的關心 ，老師有一次將他交到辦公室“人生都有價值，而你的價值，應該由你做出，你就是你生命的主體，你把握著你的命運”明景說“老師謝謝你，對我的關心。我會努力。
生活在不斷的繼續，不經意間的許多事情在改變，不經意卻打擊著某些脆弱的心。
明景最近感覺身邊的人總在說他的閒話，同桌告訴他因為老師總是叫他到辦公室談心，同學們認為你和老師有關係。所以。。。
明景感到很委屈，他沒有，真的沒有。“人生都有價值，而你的價值，應該由你做出，你就是你生命的主體，你把握著你的命運”老師的話在他的耳邊迴響。他清楚了，，他沒有錯。
我認真的過自己的生活，我是自己的，而不是
為別爾而活，老師我會努力的，我有我的價值。每個人都有自己的價值，都有自己的閃光點，要相信最近的能力，或許你也可以成為第一
時間像流水一樣太快，太無奈。老師走了，因為是實習生，所以要回到她的學校，
老師即使你走了，我也會 每個人都有自己的生活，
我會認真的繼續下去，老師謝謝你，
6樓：匿名使用者
太長
生活中以億為單位的數。急需，日常生活中哪些以億為單位的數
人口 貨幣 細菌 水 礦石 海洋生物。數目的名稱。古代有時把十萬叫億。今以萬萬為億，即以阿拉伯數字100000000標記的可數量 a hundred million 三百億兮。詩 魏風 伐檀 億喪貝。易 震 鄭注 十萬曰億。為田九十億畝。禮記 王制 又如 億劫 佛家說從天地形成到毀滅為 一劫 意指時...
老師讓寫作文，關於微笑的，以老師的微笑為內容的作文200,突出微笑給我的影響
生活需要微笑 沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎？沒有了翅膀，小鳥還能騰空翱翔嗎？沒有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？沒有了微笑，生活還會多姿多彩嗎？如畫般的童年在歡聲笑語中渡過，如詩般的青年在微笑中渡過。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？微笑，是生活的食糧,清新的空氣嗎？或許是。老師 親人信任的微笑...
以生活中的樂趣為話題的作文，以樂趣為話題的作文
苦與樂苦與樂相互矛盾，又相互聯絡。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業就也是一種樂，前者低階庸俗，後者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。苦與樂，二者相依在一起，是對立的統一，可以相互轉化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。不經風霜苦，難得臘梅香，成功的快樂，正是經歷艱...