1樓:匿名使用者
從前有個小孩,爸爸死了,媽媽病了,日子可不好過了。小孩每天一早起來,提著一籃油條,一邊跑,一邊嚷:「賣油條咯,賣油條咯:
又香又脆的油條,兩個銅錢買一根。」有一天,他把油條全賣完了,坐在路邊一塊石頭上,把籃子裡的銅錢乙個乙個的數了一遍,正好一百個。他賣油條,把一雙手弄得油乎乎的,用手數銅錢,把銅錢也弄得油乎乎的。
他瞧著這些油乎乎亮閃閃的銅錢,可高興了,心想:「今天賣了一百個錢,可以給媽媽買藥了。」
小孩跑了乙個上午,可累壞了,他把頭一歪,靠在石頭上,就呼呼地睡著了,睡了好一會兒才醒來。「哎呀,我得趕快給媽媽買藥去了。」小孩站起來一看,糟了,籃子裡的銅錢乙個也沒有了。
小孩又著急,又傷心,嗚嗚地哭了起來。這時候,正好包公帶了人馬打這兒走過。包公是什麼人呀?
包公是個官,黑臉黑鬍子,人家叫他「包老黑」,又叫他「黑包公」,他辦事公道,又很聰明。包公看見小孩哭得很傷心,就問他:「小孩,你為什麼哭呀?
我賣油條得的錢不見了,嗚——嗚。」「誰偷了你的錢?」「不知道。
我靠在這塊石頭上睡著了,醒來一看,錢就不見了。嗚——嗚。」 包公想了一想說:
我知道了,一定是這塊石頭偷了你的錢,我來審問這塊石頭,叫它把錢還給你。」人們聽說包公要審問石頭,覺得很奇怪,都跑來看熱鬧。包公對那塊石頭說:
石頭,石頭,小孩的銅錢,是不是你偷的?」石頭會說話嗎?不會。
包公又問了:「石頭,石頭,小孩的銅錢,是不是你偷的?快說,快說!
石頭還是一聲不響,它不會說話呀。包公發火了:「石頭,石頭,你不說實話,打爛你的頭。
手下的人聽包公這麼一說,就拿起棍子,劈里啪啦地打起石頭來,一邊打,一邊喊:「快說,快說!」 看熱鬧的人哄的笑起來了,唧唧喳喳地說:
石頭怎麼會偷錢?」「石頭怎麼會說話?」「人家都說包公聰明,原來是個胡塗蛋!
包公聽了很生氣,就說:「我在審問石頭,你們怎麼說我的壞話。哼,你們每個人都得罰乙個銅錢!
包公叫手下的人借來乙隻盆子,倒上水,讓看熱鬧的人往盆子裡丟乙個銅錢。看熱鬧的人沒辦法,只好排著隊每人往盆子裡丟乙個銅錢,「撲通,撲通,撲通……」有乙個人剛把銅錢丟進盆子裡去,就給包公叫手下的人抓住了。 包公指著這個人說:
你們瞧,只有他丟下的銅錢,水面上浮起了一層油,他的銅錢一定是趁小孩睡覺的時候偷來的。」 那個小偷沒辦法,只好把一百個銅錢還給小孩。 大家都說,包公真聰明。
包公審驢為什麼要打驢?
包公審驢的故事背景
在包公審驢中,包公使用了什麼計謀,結果如何
2樓:小薇薇
1、包公的計謀:欲擒故縱、假痴不顛、聲東擊西、苦肉計。
2、文章簡析。
包公審驢》是單元主體課文之一,它講述了乙個充滿智慧型的斷案故事,整個故事以毛驢為線索,主要講了王五的好毛驢在市鎮被人偷換成了一頭瘦驢後,氣憤地到官府報了案。包公運用智慧型,從毛驢身上找到突破口,巧妙地破了案。全文可以概括為「狀告毛驢——細審毛驢——找到毛驢」三個部分,讚揚了包公辦案足智多謀、出神入化。
3、啟示。處理事情的方法和態度上懂得智慧型的重要作用,從小養成在學習、生活中認真觀察、勤於動腦的習慣。
3樓:木易金刀大俠
有包公,小偷。 包公:欲擒故縱;小偷:偷梁換柱。。
包公從驢身上找到突破口,巧妙地斷了案,幫王五找到了被偷走的好驢,也捉到了小偷。
小偷用一頭瘦驢換了王五的好驢。他以為驢不會說話,自己做的天衣無縫。實際上他的計謀很愚蠢,被包公巧妙斷案,結果偷驢賊是「聰明反被聰明誤」。
包公是在什麼情況下審驢的
包公審驢用的計策是什麼?是否三十六計中的
鍋中有魚 包公審驢著重在於表現包公的英明,而不是突出他的計謀 從前,有個叫王五的窮人養了一頭驢。他對驢愛得像寶貝似的,把驢養得毛光皮亮。一天,王五趕驢馱了兩筐炭到鎮上去賣。他把驢拴在買主家門前的樹上,自己進去送炭 出來時,自己的驢不見了,樹上卻拴了一頭癩皮驢。他急得從鎮東跑到鎮西,從鎮南跑到 鎮北,...
包公的故事以內,包公的故事100字以內
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國王長著驢耳朵的故事結局,“國王長了驢耳朵”的故事情節是怎樣的?
從前,有一個富裕的王國,那裡的國王英明 百姓勤勞,全國和樂融融。但是,國王有一個不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長。國王每天都擔心 我的耳朵越來越長,如果百姓知道了,他們一定會嘲笑我 因此為了遮住長耳朵,國王特別訂做了一頂大帽子。全國的人民都很好奇 為什麼國王每天都帶著大帽子呢?但是,沒有人敢...