描寫新老師的文章 數學老師 急急急急急

時間 2025-04-15 22:50:18

1樓:湯梓涵

這個學期,我們班來了一位新老師——王老師,由她來上我們的數學課。

開學那天的第一節數學課,我們全班都在聊天,正聊得起勁,一位笑容滿面的女老師忽然走進了教室。她,穿著粉紅色的上衣和淺褐色的短裙,身高大約一公尺六;她,烏黑髮亮的頭髮,紅通通的臉,薄嘴唇,蒜頭鼻,一雙明亮的眼睛,彎彎的眉毛,看起來和顏悅色。這位老師對我們說:

同學們好!由於你們上學期的數學老師回家鄉去了,所以,這個學期的數學課由我來上。我姓王,叫我王老師就行了。

同學們大聲喊道:「王老師好!」我想:

這個老師會不會兇呢?應該不會吧!因為她總是面帶微笑。

果然,王老師平易近人,一點也不兇。

有一次上《社會》課(王老師兼上我們班的《社會》課),我在書包裡翻了又翻,發現自己忘記帶課本了。

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2樓:匿名使用者

從四年級開始,我們便有了一位新的數學老師,她姓胡,個兒矮矮的,戴副眼鏡。她對我們非常兇,常常開啟嗓門叫著,順勢把一位同學拎出去。她佈置的作業很少,但一旦錯誤多了,就抄三遍五遍,還把同學留得很遲,才回家。

可是,我知道老師絕對是為我們好,才這樣做。胡老師自從接了我們這個班,嗓子就沒好過,每天都頂著沙啞的嗓子,給我們上課,主要是因為我們不對,可胡老師留學生是要扣工資的,她為了我們能學好,她就算扣工資,也不算怎麼樣。從前我是胡老師最不忠實的聽眾,聽不到班節課,就要走神,可一想到胡老師為我們做出的犧牲,就十分認真聽。

沒有別的動力,只因為胡老師的精神打動了我。從此以後,我不再厭煩數學課,也不拒絕胡老師再留我改作業,因為我透過胡老師生氣的一面,看到胡老師慈祥的一面。這就是我們的數學老師,也許她在同學的心目中非常兇,但兇也是為了我們啊!

名師點評:這篇作文對老師的外貌描寫抓住了老師的特徵,給讀者留下的印象比較深刻。對老師性格和教學方法的描寫很具體:

老師很兇,嗓門大,對同學很嚴厲,佈置的作業很少,但發現錯誤就重罰。把數學老師的形象描繪得活靈活現。作文中寫出了作者對老師做法的理解,這讓作文的中心得到了深化。

她對我們非常兇,常常開啟嗓門叫著,順勢把一位同學拎出去」這段的描寫很生動,但應該寫清楚老師這樣做是對待上課不注意聽講,犯了錯誤的同學。作為五年級的同學,文筆顯得稚嫩了一點。作文的段落很清晰,但連線上感覺不是很自然、順暢,這是小作者在寫作上要加強的部分。

她就算扣工資,也不算怎麼樣」如果改成「她就算被扣工資,也要我們接受到教訓」表達效果應該會更好一些吧。

《我的新老師》範文,400字左右,要快,急用!!!

3樓:匿名使用者

我有一位老師,她個子不高,瘦瘦的,眼睛總是炯炯有神,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師——陳老師。

陳老師的聲音有點沙啞,我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學多,偶爾都會說幾句閒話,為了讓我們每個同學都能清清楚楚地聽到老師的講解,饒老師自己花錢買了擴音器,這樣的老師多好啊!

記得有一次上課時,同學們都有聚精會神地聽講,只有我和我的同桌低著頭竊竊私語地說著閒話,我突然感覺有人在盯著我們,當抬頭時,陳老師那雙明亮的眼睛正嚴厲地盯著我們,像在說:「上課不能說話,要專心聽講!」我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認真聽講了。

還有一次,陳老師叫同學問題,他低著頭慢慢地站起來,結結巴巴地著,聲音小得像蚊子一樣,同學們鬨堂大笑,他把頭埋得更低了,臉紅得像乙個紅蘋果。這時,你不但沒有責任他,反而和藹可親地說:「你別害怕,也別緊張,就是錯了,老師也不會責怪你,只要你敢問題就是好樣的!

這時,您的眼睛裡流露出鼓勵的目光,他終於鼓足勇氣,用洪亮的聲音、準確、流利地了問題,您高興地表揚了他。從此,我們都愛爭先恐後地發言。

我們的陳老師從不以學生成績好壞,天資聰明與愚笨來選擇學生,她常常鼓勵,無私地關心我們,獎勵有一丁點進步的學生,有教無類,工作兢兢業業,老師受到學生和家長喜愛的重要原因。

我愛我的語文老師!

4樓:高山

導讀:回想一下昔日的老師,有的已經忘記了他們的姓名,但是在教師節這樣特殊的節日裡,你的腦海中還是會閃現乙個老師的名字,容貌以及老師的關懷。

歲月如梭,轉眼間我已經上了小學三年級了,回想一下昔日的老師,有的雖然忘記了他們的姓名,但是他們和藹可親的笑臉一直在我的腦海中迴盪著!他們無微不至的關懷一直陪伴著我邁進了小學三年級,把我從乙個無知的娃娃培養成了乙個優秀的少先隊員。明天就是教師節了,我忽然想到了我的美美老師!

我的美美老師,她教我一年級語文,長的很漂亮,大大的眼睛,留著長長的頭髮,瘦瘦高高的身材總是最喜歡穿她那漂亮的花裙子。上課的時候總是喜歡對著同學笑,和我們講了很多我不知道的知識,她讀書的聲音很好聽,聲音像唱歌似的,我非常喜歡聽我的美美老師讀書。

現在我的美美老師已經不教我了,但是我很想她,她的音容笑貌一直藏在我的內心深處,今天我已經是三年級的學生了,我謝謝老師在我剛剛進入小學時給我的幫助,從她那兒我知道了怎麼樣去適應新的學習環境,慢慢的我更懂事了,我也長大了,我加入了學樂中國學習的平臺,在那兒我認識了很多新的朋友,我也更好的懂得了如何和朋友交流!

謝謝你美美老師,明天是教師節,我希望你節日快樂,身體健康!我也不會辜負老師你的期望,好好學習,長大後報效祖國!

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5樓:敏綺彤

我的數學老師。

我的數學老師是吳老師。是一位年輕的優秀的教師。三十上下,長的眉清目秀的。

高高的鼻樑上架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業業,而且對工作盡職盡責,一絲一毫都不馬虎。

記得有一次,課本上學到《測量》的時候,要調查當地月份的降水量情況。吳老師就親自跑到氣象臺瞭解,幫我們蒐集到準確無誤的資料。這件事雖然是小事,但她對工作認真的態度讓我敬佩不己。

她不僅對工作認真,而且對我們更是善解人意,很讓我感動。

記得有一次,我不知怎麼了,特別興奮。上課了也靜不下來,在和同學們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下,而我卻泰然自若地繼續和同學在嘀嘀咕咕著,毫不領情。

直到放學心後,老師把我叫到角落裡。反覆的叮囑我,上課的時候要認真,剛才沒有批評你是怕你在同學面前丟臉。都這麼大了,也要面子了。

我頓時覺得無地自容,面紅耳赤,我感到很內疚。我想說,謝謝你,老師。

是您給了我一杆生活的尺,讓我們天天去丈量,是你給了我一面模範鏡子,讓我處處有學習的榜樣。我喜歡你老師,我可親可敬的好老師。

作文《老師》數學老師

6樓:網友

看到什麼寫什麼,聽到什麼寫什麼,聞到什麼寫什麼,感覺到什麼寫什麼;想到什麼寫什麼,希望些什麼寫什麼。字數應該就夠了。

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深夜的視窗數你的燈光最亮,清晨的路上數你行的最早,三尺講臺上數你最風流。這就是你 一名光榮的人民教師!作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華,到白髮蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,對人民,對教育事業的忠誠,踏出了人生亮麗...

我的數學老師,我的數學老師(600字作文)

雲深不知處 我眼中的數學老師。這是題目,我眼中的數學老師,她是一位非常可愛可親的好老師他個子不高也不矮,她有一雙美麗的大眼睛。烏黑髮亮的頭髮。像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過,他非常愛讀書,他讀書的樣子很美觀。這就是我心目中的數學老師。 我的數學老師是吳老師。是一位年輕的優秀的教師。三十上下,長的眉...

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我的數學老師是一個非常獨特的人。看!那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師,就是他了。別看他穿戴平常,卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。從來沒見過表情如此豐富的老師,他笑起來嘴角彎彎的,還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你,讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時,他都會悄無聲息的走進教室,...