1樓：匿名使用者
設原價為x時可買n只(n為自然數)
則：nx=（n+3）×（x-1）=216
有：nx=nx-n+3x-3
n=3x-3
代入1得3x×（x-1）=216
x(x-1)=72
解得 x=9
則 n=3×9-3=24
原價為9時可買24只。為8時可買27只
用216元去買一種鋼筆，正好將錢用完，如果每支鋼筆便宜1元，則可以多買3支鋼筆，錢也正好用完，問買了多
2樓：匿名使用者
216=2×2×2×3×3×3，
由於相差1的因數只有8和9，
所以得到：216÷8=27（本），
216÷9=24（本），
27-24=3（本），
即所買的鋼筆的單價是9元，
設原來買了x支鋼筆，
9x=216，
x=24，
答：原來買24支鋼筆．
數學題，急！！！！！！！！！
3樓：肖瑤如意
216=2*108
=3*72
=4*54
=6*36
=8*27
=9*24
=12*18
觀察，兩個因數分別相差1和3的，
只有8*27和9*24
所以這種鋼筆9元一支，丁老師共買了24支
4樓：首桂蘭慕溪
0點起碰到的時間分別為（大致）
0:00,1:05,2:11,3:16,4:22,5:27,6:33,7:38,8:43,9:49,10:54,到這裡有11次
然後又從頭來11次，一共22次
如果最後到達0：00也計算在內一共就是23次直角44次
時針轉動的速度是1/12(周/時)，分針轉動的速度是1周/小時，所以分針每超過時針乙個90°角，所需的時間是1/4-(1-1/12)=3/11(小時),一天中有24小時,24
÷(3/11)
＝88,即一天中,分針轉過的角比時針轉過的角要多88個直角，其中「每四個直角」都表示時針與分針有兩次成直角，有一次成平角，還有一次成周角，所以一天中時針與分針有44次成直角
一分鐘分針走6度，時針走0.5度
開始時分針在時針後30度
設經過x分二針第一次重合
根據追擊問題列方程：
6x-0.5x=30
x=60/11
5樓：孔虹雀惜
整數部分應該是3。
理由如下：
a=1+1/2+1/3+1/4+1/5+......+1/15+1/16
=1+1/2+(1/3+1/4)+(1/5+1/6+1/7+1/8)+(1/9+...+1/15+1/16)
>1+1/2+(1/4+1/4)+(1/8+1/8+1/8+1/8)+(1/16+...+1/16+1/16)
=1+1/2+(1/4×2)+(1/8×4)+(1/16×8)
=1+1/2+1/2+1/2+1/2=3
另一方面，
a=1+1/2+1/3+1/4+1/5+......+1/15+1/16
=1+1/2+(1/3+1/4+1/5)+(1/6+1/7+1/8)+(1/9+1/10+1/11)+(1/12+1/13+1/14+1/15+1/16)
<1+1/2+(1/3+1/3+1/3)+(1/6+1/6+1/6)+(1/9+1/9+1/9)+(1/12+1/12+1/12+1/12+1/12)
=1+1/2+(1/3×3)+(1/6×3)+(1/9×3)+(1/12×5)
=1+1/2+1+1/2+1/3+5/12
=3又3/4
綜上，得：
3 不難看出，a的整數部分是3。 6樓：野冠鄔友菱 乙個乙個慢慢加就能算出來了。 7樓：邢芃幸逸馨 形如1/1+1/2+1/3+…+1/n+…的級數稱為調和級數，它是 p=1的p級數。 調和級數是發散級數。在n趨於無窮時其部分和沒有極限（或部分和為無窮大）。 8樓：縱頌檀高 這裡的解釋很明確 樓主！我原先的答案被別人檢舉了！ |ㄨ灬宔 你很有懷疑！ 你的答案怎麼和我原先的一模一樣啊！！！ 9樓： 參看 10樓：匿名使用者 設鋼筆x元一支，共買了y支 則216/x=y 216/（x-1）=y+3 所以x=9 y=24 11樓： 設每支x元 買y支 1.xy=216 2.（x-1)(y+3)=216 12樓：匿名使用者 設鋼筆每枝x元 216/x=216/(x-1)-3 x=9216/9=24 王老師到書店買獎品，他帶的錢如果買10枝同樣的筆，還剩8元，如果買12枝，還差6.4元，每支鋼筆多少錢？ 13樓：艾德教育全國總校 解：設bai 每只筆x元du 由題zhi可知：10x+8=12x-6.42x=14.4 x=7.2 答：dao每支筆的價 專錢是屬7.2元。 14樓：妖精末末 每枝=（8+6.4）÷（12-10）=7.2元 15樓：初の靜 設每只筆x元，帶了y元 10x+8=12x-6.4 2x=14.4 x=7.2(元) 16樓：驚鴻一劍飄 （8+6.4）/(12-10)=7.2元 17樓：花梨飛雪 72中間加個點 7.2 18樓：匿名使用者 10x+8=12x-6.4 x=7.2元 老師用216元買鋼筆獎勵學生,如果每支鋼筆便宜1元,就能多買3支,問原來鋼筆的單價是多少? 19樓：求虐 設原來鋼筆的單價為x元，由題意知，216/x +3=216/x-1 求得x=9 20樓：死神到來 216/(x-1)-216/x=3 216x-216(x-1)=3(x-1)*x 216x-216x+216=3(x^2-x) 3x^2-3x-216=0 x^2-x-72=0 (x-9)(x+8)=0 x=9, x=-8(捨去） 216=2*2*2*3*3*3=9*24=8*27=（9-1）*（24+3） 原價是9元。（按原價，可買24支，便宜1元錢，可買27支） 如果沒有學過方程式，可以這樣解把216分解因子：216=2*2*2*3*3*3*3這樣問題可以簡化為： 找出兩對216的分子，使得兩組數各自的差分別為1和2。要找差為1的兩個數很簡單，一眼就可以看出2*2*2=8，3*3=9。它們各自對應的數也水落石初了 (用分解質因數做)用216元去買一種鋼筆,錢剛好用完.經過還價每支筆便宜1元,這樣可以多買3支，錢剛好用完。 21樓：匿名使用者 216=2*2*2*3*3*3 滿足便宜1元的2組**： =2*108 =3*92 108-92=16 =8*27 =9*24 27-24=3 原價9元便宜1元符合題意 老師用216元買一種鋼筆若干支，如果每支鋼筆便宜1元錢，那麼他就能多買3支，問每支鋼筆原價多少元？ 22樓：匿名使用者 ^216/(x-1)-216/x=3 216x-216(x-1)=3(x-1)*x216x-216x+216=3(x^2-x)3x^2-3x-216=0 x^2-x-72=0 (x-9)(x+8)=0 x=9, x=-8(捨去） 216=2*2*2*3*3*3=9*24=8*27=（9-1）*（24+3） 原價是9元。（按原價，可買24支，便宜1元錢，可買27支） 23樓：匿名使用者 一樓的答案很對。 設鋼筆原價為x元，原來買了y支。則 xy=216 （1） （x-1）（y+3）=216 （2）由（1）得出y=216/x 將其代入（2）式可得出x=9 則 y=24 所以鋼筆原價為每支9元。 24樓：匿名使用者 9元，8元或者10元。 如果是8元或者10元那還會找零，但是不影響題目意思，因為題目沒有說不找零。 如果9元就剛好是整數。 你再仔細想想。就將這幾個數字代入試試也行啊。考慮問題要全面周到。如果是小學估計得到結果9就行了。 帶216元去買鋼筆，經過還價每只便宜1元，故可多買3支，錢正好用完，問共買了多少支？ 25樓：秋月無傷 如果沒有學過方程式，可以這樣解 把216分解因子：216=2*2*2*3*3*3*3這樣問題可以簡化為：找出兩對216的分子，使得兩組數各自的差分別為1和2。 要找差為1的兩個數很簡單，一眼就可以看出2*2*2=8，3*3=9。它們各自對應的數也水落石初了 26樓： 設x支，每支y元 （y-1）×x=216 y×（x-3）=216 推出x=3y 帶入第一式得 y^2-y=72 解得y=9 因此x=27 即 買了27支 27樓： 設每只x元 買了y只 216除x=y （1） 216除(x-1)=y+3 （2） 組成方程組 第乙個方程是用原價去買筆，買了y只 第二個是便宜一元後用216元買了y+3隻筆解方程就ok了 28樓： 傻波，這都不會，你們怎麼上的學？ 老師用216元錢買了一種鋼筆若干支，如果每枝鋼筆便宜一元錢，他就可以多買三支。每支鋼筆原價多少元？ 29樓：超人達爾文 設鋼筆x元，n支。 216＝nx 216＝（n＋3）（x－1） 解得x＝9，n＝24 每支鋼筆原價9元 30樓：匿名使用者 設每支x元得 216/x+3＝216/（x-1）得x^2-x-72＝0，配方得（x-1/2）^2＝289/4＝17^2/2^2 得x＝9元，因為沒有負解。 原價9元 31樓：匿名使用者 設每只鋼筆原價x元，老師第一次買了y支，可以得到兩個方程式xy=216， （x-1）（y+3）=216 解得y=24 ，x=9 所以每支鋼筆9元 32樓：匿名使用者 設：每支x元。 216/（x-1)=216/x+3 x1=-8(不合題意，捨去）,x2=9 答：每支原價9元. 鋼筆，保溫杯。這兩樣東西實用又耐用，很適合送老師。還有男老師還可以領帶，女老師可以送圍巾。有創意一點的可以送文化衫或者馬克杯，上面可以印上班級的集體照。最後可以每位老師送本紀念冊，上面寫上每位同學想對老師說的話。謝謝，就只能想到這些。100元可以買到質量很好的筆記本了，裡面夾張小小的單頁卡片，寫上 ... 苦咖啡 3足球 4排球 410，則，6足球 8排球 840元6足球 2排球 520 所以，6足球 8排球 足球6 2排球 840 520 320元6排球 320元，排球 320 6 160 3元除不盡 秋梵子煒 解 設足球x個，排球y個 1 3x 4y 410 2 6x 2y 520 由 1 得 3... 設四種蘋果購買a b c d個，其中abcd為正整數 則有a b c d 100 且0.5a b 2c 20d 100 這是乙個求解不定方程的問題，找出取值範圍最小的那個，d 1或2或3或4，其次c是1到39的整數，b是1到77的整數，a是2到96的偶數 顯然d的取值範圍最小，所以從d下手 當d 1...100元錢能給老師買什麼禮物
王老師買三隻足球四隻排球用去410元，做買六隻足球，兩隻排球用520元，每隻足球每隻排球多少元
用100元去買蘋果有0 5元的有1元的有2元的還有20元的怎麼買要每樣都買的