1樓：匿名使用者
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天悄悄來了，陽光用溫暖的光芒，拂照著綠油油的田野。碧水潺潺，花蕾初綻，青草萌芽。
小草把在寒冷的冬天裡，所有深沉的思考化作一個個發綠的芽孢鑽出了鬆軟的土地，尖尖的草芽兒，深深淺淺匯成滿目的綠色，蓬勃的生命等著舒展的那一刻，就像鑽出雲朵的星星，炫麗而奪目。
“穆穆清風至，吹我羅衣裾。青袍似春草，草長條風舒。”和煦的春風吹來，春草清風中舒展旖旎，都是那麼動靜可人地在視野裡低迴留戀。
抬頭望，剛剛泛青的楊柳枝兒一串串嬌嫩的模樣。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？
二月春風似剪刀。”楊柳依依，嫩葉初萌，枝條隨風拂揚，像極了春姑娘蓬開的綠裙衣袂。
遠處紅一片、粉一片，叫不出名的小花像星星一樣撒在草地上，更是把春天抒寫得蓬鬆而纖柔，在乍暖還寒的時候，披上春天最美麗的盛裝。姝影輕搖，剪綠芳郊，飛花片片弄妖嬈。汩汩而流的江水，閃動著含羞的波光，映入眼簾的莫不是嶄新的景象。
那千山外飛來的誰家燕，一不留神飛成了孩子們手中的風箏。他們拍著手、唱著歌、追逐著、嬉笑著，身上厚厚的棉衣已被扔作天上的雲彩，像美麗的童謠一樣飄在高高的空中。風箏一線牽童趣，是啊，他們的心情正纏繞在那細細長長的風箏線上，等著燕子的剪刀再裁剪嶄新的春裝。
山上的梨花剛剛開放，桃花粉紅的花蕾就迫不及待地綻開了笑臉，把春天描畫得熱烈而含蓄。“桃花淺深處，似勻深淺妝。”淺的潔不染塵，深的如雲似霞，各種美妙的顏色濡染交織，氤氳成一幅朦朦朧朧的畫面，遠遠望去，如仙女下凡沐浴時，一不小心遺漏的美麗羽紗。
春風飄起髮梢，撥動衣襟，桃花映面與自然相親的情懷不經意間扣著心扉，煩惱和浮躁漸次地驅散開來。
人經常不知道自己想要的是什麼？總想抓住一些自認為很重要的東西，卻忽略了一些心底最本質的需求，忘了只有合適自己的才是最好的那一點幸福。有些東西生不帶來死不帶去，可是卻可以讓人生失去很多快樂和清透。
其實想要這些只不過是一時的心境，可是當慾望矇蔽了心靈，就會緊緊把人壓著，讓人浮躁不安，難以喘息。成為一種擺脫不了的枷鎖，成為一種負累，讓本該輕鬆的生活變得沉重起來。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”看著春色爭先恐後地從地面湧出，心情也跟著蓬勃雀躍起來，臉上盪漾的是溫情，心底流淌的是欣喜。東風賜予了大地盎然生機，到處舒展出生動的詩意，溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會裡。
“遇物盡歡欣，愛春非獨我。”當面對蔥蘢的青山翠嶺，面對爛漫奔放的春花，心田裡便會於平靜中升起一種激情，一種自信，讓我們不再悲嘆，不再徘徊。無邊的春色，傳遞著寧靜的喜悅，讓我們體味到大自然多姿多彩的情韻，體味到恬淡而美好的生活。
2樓：匿名使用者
第一段可以寫成：隨著微風細雨，春姑娘來到了這片樂土，春姑娘有著她獨特的氣息，那味道，夾雜了花香，摻雜了嫩草那稚嫩的氣息……
3樓：匿名使用者
迎著春天溫暖的陽光，拂著和煦的春風。我們迎來了這一次小記者活動。這次的主題是尋找春天。
在泉城公園開展。 下午我們到了泉城公園，真是人山人海。過了一會兒，隊伍出發了。
泉城公園的景色真美呀!潺潺的流水、一條條石徑、吐露芳香的花······ 走進東門，向左走。首先映入眼簾的是一簇簇的迎春花。
我找到了一顆迎春花，便觀察了起來：它的花瓣共六片是黃色的，花蕊是黃綠色的，花像一個小嘴，有一股淡淡的清香，似乎在告訴各種動、植物——春天來了。 遠遠望去，它像一棵短短的柳樹，青褐色的枝頭上長滿了金**黃的小花，非常漂亮。
老師告訴我：“春天迎春花最早開花。它是一種韌性植物，是木犀科的落葉灌木，生命力強，有一些土便可養活它。
”我想：“春回大地，萬物復甦，鳥兒開始鳴叫，人們也開始活動了。”迎春花是第一個報春的使者，正是它告訴了人們春的訊息。
在這像地毯似的草地中，有許多美麗無比的花朵在春天的滋潤下都爭先恐後地開放了，好比誰最美。 往前走，看到了一棵棵桃樹和杏樹。它們雖然沒有全部開花，但花瓣好像都要漲開了，有的已經含苞初放了。
老遠聞到一陣沁人心扉的花香，我貪婪的大口吸著。走近一看，原來是美麗的花仙子------白玉蘭開花了。真是像《七絕》中白玉蘭 說的一樣汝白剔透玉凝脂，春暮飛香入醉痴。
淡雅怡人堪妙女，何須豔麗媚於斯。它們花瓣上稍稍有一點紫色，像一個小喇叭，告訴我們春天來了，吹起了春的歌唱。 前面有一棵氣質非凡的柳樹，一下把我們吸引過去：
修長的枝條生長出嫩葉，像一位少女柔順的頭髮。春風拂來，柳枝宛如美麗的少女跳著婀娜的舞姿。讓我不禁徜徉在這濃濃的春意中。
踏著小小的石徑、聞著花的芳香、傾聽著春天的語言，我們來到了湖邊。湖邊被太陽照射的波光粼粼，湖中的小船休閒的飄來飄去，使我都想跑去戲水。在這美好的畫卷中，當然少不了那綠油油的小草。
小草成群的從土裡探出頭來，綠油油的，雖然沒有花兒那樣美麗，但這小草嫩綠嫩綠的，讓人一見就生愛慕之情。 春天我找到了，在那黃黃的迎春花裡;在那美麗的桃樹、杏樹枝上;在那芬芳的白玉蘭香裡;在那修長的枝條上;在那和煦的春風裡;在那小小的石徑裡;在那波光粼粼的湖水裡;在那綠油油的小草裡······
4樓：匿名使用者
雖然已經入春了，可我一直覺得天氣是那麼寒冷，好像冬天對人間依依不捨。直到了這個星期，我似乎才感覺到了春天那一點微弱的氣息——因為她正像以往那樣不可抗拒地來了。 校園裡，時常能看見男生們打籃球、踢足球后汗流浹背的身影，就像在盛夏裡一樣，但並不是，因為那徐徐吹來的春風，總會輕輕地擦去他們臉上的汗珠。
這風不會讓人感覺寒冷刺骨，而會讓人認為是沁人心脾的。 “好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入葉，潤物細無聲。
“好一個《春夜喜雨》！春天的細雨淅淅瀝瀝，無聲無息地滋潤著大地上的每一個生命：人們打著傘，中國教育總網文件頻道文漫步在大自然當中，體會著春天，覺得賞心悅目；小草、嫩芽急忙探出頭來，貪婪地吸取著那在冬天裡夢寐以求的清涼的空氣，那些它們認為是甘甜的雨水。
俗話說：“一日之計在於晨，一年之計在於春。“不錯，清晨是春天最忙的時候。
她在城市、鄉村等各個角落，都撒播下了生命的種子。花草樹木上，一顆顆晶瑩的露珠，就是春天送給它們最昂貴的見面禮。 春天以她的所作所為，一點點趕跑了寒冬，趕跑了積雪，但在人間留下了一幅美麗的“山水畫“！
春天的景色 冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。 春天的陽光格外明媚，春姑娘了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裡，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。 在這一個溫暖的季節裡，在樹林裡，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。 在樹林裡，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。 天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？
啊，中國教育總網文件頻道文原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
教學有方法（打一個數字0--9）求高人指點迷津，謝謝
5樓：僑中黃建成
教學有方法（打一個數字0--9）——答案：8。
教學相長
jiào xué xiāng zhǎng
【解釋】教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
【出處】《禮記·學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”
【結構】主謂式。
【用法】用來表示教與學互相促進。一般作謂語、賓語、定語。
【正音】相；不能讀作“xiànɡ’；長；不能讀作“chánɡ”。
【辨形】教；不能寫作“叫”；相；不能寫作“向”。
【近義詞】互教互學
【反義詞】相容幷包
【例句】教師追求的目標之一就是能夠～。
6樓：匿名使用者
6大拇指是六的一豎，拳頭是一豎下面那個零
歲月以蹉跎（打一個數字0--9）求高人指點迷津，謝謝
7樓：q魂鬥羅
歲月以蹉跎（打一個數字0--9）——答案：4。
歲月蹉跎
suì yuè cuō tuó
【解釋】指無所作為地把時間荒廢掉了。
【出處】明·張鳳翼《灌園記·君後授衣》：“倘我不能報復而死，埋沒了龍家的豹韜，枉蹉跎歲月一死鴻毛。”
【結構】主謂式；作賓語；含貶義，指無所作為地把時間荒廢掉【近義詞】虛度光陰
【例句】清·鄭燮《浪淘沙·和洪覺範瀟湘八景》：“名利竟如何？歲月蹉跎，幾番風浪幾晴和。”
冰箱知音，怎麼調節，開機20，關機20啥意思，求高人指點迷津，詳細說明，謝謝！
8樓：月夜清泉
開機20，指工作20分鐘後關機。
關機20，指停機20分鐘後開機。
迴圈工作。
9樓：匿名使用者
間隙通電工作沒有意義，冰箱控制的是溫度，若通電時冰箱低溫，就不會啟動壓縮機，若斷電時剛好是啟動的溫度，那就壓縮機不工作了，所以這東西不適用於冰箱。
我想撬別人的女朋友，求高人指點迷津
第一 隱藏你的需求 很多的男生在最初追求女生的時候，可以把自己真實的目的給隱藏起來，不確定的事情，萬一女生不答應呢，你得多尷尬呀。而且女生知道了男生的追求目的，說不定連朋友都不想跟男生做了，那就一點的機會都沒有了，簡直就是得不償失呀。撬別人的女朋友方法技巧 第二 展示你的價值 男生在和女生聊天找話題...
四年級數學，求高人指導，四年級數學，求高人指導？怎麼得來的
這個題目不難，但是不知四年級學過分數沒。先假設全是大和尚，會多出200個饅頭，再看看乙個大和尚比乙個小和尚多吃多少個饅頭。用200除以這個數字就出來了，得數是75個小和尚，25個大和尚。如果假設全是小和尚，道理是不一樣的，仔細推敲吧。設 大和尚有x人，則小和尚有 100 x 人 所以 一共吃了3x ...
六年級數學題，求幫助，謝謝，六年級的數學題，請求幫助解答一下，謝謝！
1 設為xcm 15 33 40 x 15x 33 40 x 80 即，40本的高度為80cm。2 設為x 2 120 3.5 x 2x 120 3.5 x 210 即，甲乙公路長是210公尺。3 設寬為x 20 15 4 x 20x 15 4 x 3即，寬為3cm 4 2.10 x 7 5 7x ...