1樓：匿名使用者
學了《生命 生命》這篇課文，我受益匪淺。我知道了生命是什麼：生命是飛蛾強烈的求生慾望；生命是一粒種子頑強的生命力；生命是自己沉穩而有規律的心跳；生命是像雷鋒叔叔一樣幫助別人；生命是像杏林子一樣雖然殘疾了，但仍然堅持寫作……
雖然生命是短暫的，但是我們要用短暫的生命體現出無限的價值。雷鋒有一句話說得好“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。我們要好好地使用生命，熱愛生命。
人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過；人生是一場無名的戲，是長是短，人們都演；人生是一朵無名的花，是醜是美，人們都看在這匆匆的歲月裡，生命就像一朵嬌嫩的花，在陽光下慢慢地綻放，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛生命！
2樓：jack馬雲
ed to see again once , the
《生命的故事》讀後感_350字急！
3樓：白若琪是隻貓
“可憐天下父母心，”終於“功夫不負有心人”媽媽從一個老醫生那裡知道了**燙傷病的祕方。媽媽非常高興。媽媽按照那個老醫生說的做了，把柏樹皮割下來，用香油炸了，再砸成末，然後抹在燙傷處，仔細地塗均勻。
媽媽用棉花球沾點兒把柏樹皮末兒，輕輕地抹在我身上的燙傷處，天天如此，一連一個多月。因為我燙的很重，所以媽媽天天抹完藥後，還得把我放在小竹車上，推著我轉圈，哄著我進入夢鄉。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首歌時常縈繞在我耳際。
此時，我要用一首詩來讚美天下所有的母親：
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，現在我想對您說：“我會永遠愛您！”
4樓：無敵天下無敵吧
暑假裡我讀了一本好書《
生命的故事》，令我受益非淺。
說的是生命從起源到低階，從低階到高階，一直到出現了現代人類高等生物的故事。最低等的原始生命起源於海洋中，然後從單細胞生物發展為多細胞生物，從海洋生物發展演化為陸地生物……讀了《生命的故事》這本書，我彷彿穿越到了古生代，三葉蟲、海蠍子、恐魚、魚龍、霸王龍、始祖鳥等一一呈現在我的眼前，還有那異彩紛呈的植物、火紅的太陽、美麗的月球等，都在這本書裡栩栩如生，令我深深陶醉。
自然界生物的大發展，最終導致人類的出現。人類是從古猿逐漸演化而成的。
現在我終於明白，以前的一切都和我們的生活息息相關，如果缺少了其中任何一環，就沒有我們人類。宇宙、地球、生命、環境等一直都在不停地發展變化，從簡單到複雜，從低階到高階。
每一個物種都歷經了幾十億年的演化，每一個生命都很不簡單。人類是萬物的精靈，我們必須尊重每一個生命，熱愛每一個物種，保護好我們的地球，保護好生存的環境，讓萬物生靈生生不息！
讀了生命生命什麼感想的作文350字
5樓：楓橋夜泊
我經常想著一個問題，生命是什麼？是在逆境中不屈向上、茁壯成長的小苗，還是小動物們那對生活充滿信心的心靈……生命到底是什麼？
一次，和小夥伴到湖邊玩耍，看到一群色彩明麗的魚兒正在嬉戲，有紅的、有藍的，還有黑的，美麗極了，於是我往水裡撒了一些麵包屑，小魚們便爭先恐後地向我游來，它們猶如一道色彩鮮豔的彩虹。小魚這種積極樂觀面對生活的精神把我震住了。
嚴寒中的臘梅花，不懼風雪，頑強不屈，傲然在雪中站立，因此顯得與眾不同。正如詩中所寫：牆角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。正是因為臘梅的這種堅忍不拔，自強不息的精神品質，所以才贏得了大家的稱讚與好評。
著名鋼琴家——貝多芬，雖然雙耳聽不見動人的聲音，但他沒有放棄，也沒有自卑，而是對生活有了更大的信心，他用自己的手指彈出了讓數千萬人陶醉的鋼琴曲，雖然他的童年很不幸，但是他還是堅強地從困難中走了出來，取得了成功。他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發光……
人的生命是有限的，所以我們才要更好的珍愛生命、熱愛生命。讓自己的一生活得更加充實、更加美好。
6樓：姒雅蕊夔芝
生命是什麼
生命是什麼？生命就是一棵幼苗，有時候
它會堅強地破土而出，而有時候它也會脆弱地枯萎。那是一個寒冷的冬天的早晨，我正準備去上學，忽然看見一個老人和一個小男孩在長椅上坐著，只見老人手上拿著一本書和一根棉花糖，小男孩正大口大口的吮吸著一瓶飲料，好像一隻蜜蜂大口的吮吸著花蜜。突然，小男孩看到對面馬路又買棒棒糖的，便不顧一切地向馬路對面奔跑過去，一輛車正好從對面駛過來，老奶奶大喊一聲：
“快躲開，有車開過來了。”可是小男孩一看有車開過來了，邊被嚇得定在了**。只聽見開車的叔叔一個急剎車，把車停在了那裡，可是，由於車速太快，急剎車也沒有剎住，還是稍微撞了小男孩一下，老奶奶一看，便嚇得暈了過去，我不禁回頭一看：
“天啊！”只見那個小男孩倒在血泊之中。“趕快送醫院吧！
”不知在圍觀的人群中誰喊了一聲。我們趕緊把小男孩和老奶奶抬上了那位叔叔的車。過了一會兒，醫院到了，醫生見了趕緊把小男孩安排進手術室，而老奶奶被安排住進了普通病房，過了一會兒，小男孩從手術室推出來了，醫生說小男孩恢復得很好，明天就可以出院。
過了幾天，小男孩健康地和我們一起上了學。生命又再次震撼了我的心靈。正如我所說的：
生命有時候很堅強，可也很脆弱。
《生命 生命》讀後感300字
7樓：匿名使用者
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在“感”字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
《生命 生命》讀後感不少於300字。
8樓：淵源
學習了《生命 生命》這篇課文，我感受到了生命的重要。
這篇文章寫了三個生命的故事：飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗和傾聽心跳，讓我感受到了生命的頑強。通過這篇文章我明白了一個道理；雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
在我們的日常生活中，也有人身體不健全，但他們還是堅持不懈。例如海倫.凱勒，她從小就變成了盲人，但她卻奇蹟般的畢業於哈佛大學德克利夫女子學院，她學文字發音需要上百遍，他甚至無數遍才可以學會。
海倫.凱勒創造這一奇蹟，全靠她不屈不撓的心。海倫接受了生命殘酷的挑戰，用自己所以得的愛心去擁抱世界，以驚人頑強和毅力面對人生刻意製造的困境，終於找到了屬於自己的人生，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
我也應該向海倫.凱勒學習，好好珍惜生命，保護好自身的安全，成為對國家、社會有用的人。
人的生命雖然短暫，但我們卻可以通過不懈的努力，創造無限的價值，使生命成為永恆。
寫生命生命作文300個字讀後感
9樓：匿名使用者
讀《生命生命》有感 讀了臺灣女作家杏林子的文章《生命生命》，我獲
益良多。 在《生命生命》這篇文章中，作者通過動物（飛蛾強烈的求生欲）、植物（香瓜種子頑強生長）、人（聽自己心跳體會出生命的重要）三個事例，引出了對的生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現出無限的價值。
這使我想到了張海迪，她下身癱瘓了。但她仍不屈地面對生活，學會了四種語言，還出了書，是個非常優秀的人才，從她身上，體現了生命的價值。 我又想起了我們班上個別的同學：
不愛學習、經常遲到、不交作業，這樣是不對的。我們有好好的身體，我們有沒有好好的使用它？我們應該好好學習，天天向上，這樣才不會讓生命白白流失！
我也要端正我的學習態度。我要認真完成作業，以後要認真聽課，好好複習，寫作業時，字型認真工整，這才對得起自己。 生命是有限的，可是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，就讓我們從熱愛生活、認真學習，做對人有益的事，這就是生命的價值！
10樓：匿名使用者
三百個字，不多嘛。加油。
四年級下冊《讀生命 生命》有感300字作文
11樓：輕鬆就好
學了《生命 生命》這篇課文，我受益匪淺。我知道了生命是什麼：生命是飛蛾強烈的求生慾望；生命是一粒種子頑強的生命力；生命是自己沉穩而有規律的心跳；生命是像雷鋒叔叔一樣幫助別人；生命是像杏林子一樣雖然殘疾了，但仍然堅持寫作……
雖然生命是短暫的，但是我們要用短暫的生命體現出無限的價值。雷鋒有一句話說得好“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。我們要好好地使用生命，熱愛生命。
人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過；人生是一場無名的戲，是長是短，人們都演；人生是一朵無名的花，是醜是美，人們都看在這匆匆的歲月裡，生命就像一朵嬌嫩的花，在陽光下慢慢地綻放，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛生命！
12樓：春秋心情
今天我讀了《生命 生命》 這篇課文，明白了幾個道理。
文中以我，香瓜苗和飛蛾為例，寫出了他們不屈服的精神和生命的意味。
我認為，生命很短暫，很渺小，但可以表現的很偉大，也可以表現的很無用，關鍵在於你是否珍惜時間，是否熱愛生命。
熱愛生命的人，會讓自己過得很有意義，會認為每一秒都是珍貴的。同時也會努力學習，認真幹好每一件事，最後就會取得好成績，對社會有貢獻，同時是一個偉大的人。
不熱愛生命的人，會認為生命沒有意義，也不會對自己懷有信心，不會認真做任何事，也不會取得好成績。最後只會做一個碌碌無為的人，一個對社會無用的人。
我們要珍惜時間，熱愛生命，讓我們有限的生命體現出無限的價值吧！
13樓：匿名使用者
這篇課文寫的非常好，用了反覆的修辭手法，強調了生命的可貴，表達了對生命強烈的呼喚，珍惜生命，尊重生命，創造生命的價值。
14樓：匿名使用者
殺死你們所有發我作文的人
15樓：阿磊
大一.-一冫./.入j
16樓：早爾古力
四年級下冊《讀生命 生命》有感300字作文我來答7條回答
bqh757983855
lv.8 2017-06-23
以前，我常常想，生命究竟是什麼呢？ 今天，我們學習了杏林子的《生命 生命》這篇課文，文章通過“飛蛾掙扎求生”，“香瓜子不屈向上”和“自己聆聽心律跳動”三件事，讓我明白了：生命是渺小的，就像沙漠裡一粒金黃的沙塵，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，珍貴無比。
日記六年級日記www.0s.net.
cn 父母給予了我們生命這個美好的東西，它很全文
1 99 224
熱心網友
推薦於 2017-07-27
學了《生命 生命》這篇課文，我受益匪淺。我知道了生命是什麼：生命是飛蛾強烈的求生慾望；生命是一粒種子頑強的生命力；生命是自己沉穩而有規律的心跳；生命是像雷鋒叔叔一樣幫助別人；生命是像杏林子一樣雖然殘疾了，但仍然堅持寫作…… 雖然生命是短暫的，但是我們要用短暫的生命體現出無限的價值。
雷鋒有一句話說得好“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的
生命生命讀後感，生命 生命 讀後感
123去 生命 生命 主要寫了作者杏林子從飛蛾求生的慾望中，從香瓜子衝破外殼的精神中，從自己的心跳中明白了生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。在課文中，使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在乙個沒有陽光 沒有泥土的乙個小磚縫中，長出了一節小瓜苗。告訴了我們即使環境惡...
生命生命讀後感怎麼寫，生命生命課文讀後感怎麼寫？
生命對於每個人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學習，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費，不給自己的人生留下遺憾！ 上週，我們學習了第十九課 生命 生命 使我記憶猶新。生命 生命 主要寫了作者杏林子從飛蛾求生的慾望中，...
平分生命讀後感，平分生命讀後感500字
平分生命 讀後感 有乙個故事叫 平分生命 它就在 語文新天地 這套從書裡。讀了以後，我熱淚盈眶。有一對孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因為無依無靠，只得相依為命。真是老天不長眼，不幸得很。妹妹又得了重病，如果不輸血 她便會失去生命。作為妹妹的唯一親人，小男孩做出了乙個冒險的決定 自己抽出血來給妹妹...