1樓：匿名使用者
太寬了把？？/嘿嘿，，介紹個拔西紅柿皮的最好方法..用勺子現在西紅柿上刮幾下然後讓皮皺了 在撥就好撥了..嘿嘿/
2樓：匿名使用者
數學提就是多練,你求出了結果還可以用其他法子解決.背書也可以分段落的背.
例:有4個自然段可以先背1,2在背3,4!
3樓：百變小櫻
一、 集合法
就是把含有相同特點的詞語集合在一起，進行積累掌握的方法。
1、 可以把含有相同部分的詞語集合在一起，如：天長地久、天高地厚、天昏地暗等，都是以「天」字開頭。
2、 可以把用反義詞組成的詞語集合在一起，如：聲東擊西、大驚小怪、出生入死等。
3、 可以把重疊的詞語（我們學過的aabb式）集合在一起積累，如：浩浩蕩蕩、冒冒失失、隱隱約約、家家戶戶等。
二、 接龍法
就是把一詞的詞尾同另一詞的詞頭接起來的積累詞語的一種方法。如：光明正大——大同小異——異曲同工——工工整整……這種方法還有利於培養積累詞語的興趣，寓學於遊戲之中，這也是我和媽媽最愛做的遊戲之一。
用這些方法，可以幫助我們掌握、積累更多的詞語，同學們都來試一試吧！
學習小竅門
同學們，你是不是有很多學習小竅門呢？下面毛窩就告訴你我學習中的兩個小竅門吧！
第一就是「打破沙鍋問到底」。
其實，我也不是太聰明的人。可是，我在課上有不會的問題就喜歡向老師請教。有時，班裡的同學都會的問題我還不明白，老師就不厭其煩地再講，直到我明白為止。
但有時題目很簡單，可我不會的題我從來的不問老師，而是回家問姐姐。總之就是搞清楚為止。
第二就是「自信」。
我是乙個非常自信的人。平時遇到了「攔路虎」從來都不向它屈服。實在不會的，我就在心裡對自己說：
「我一定要堅持到底，這道題一定會有答案的。」一分鐘、二分鐘、半個小時過去了，答案還是沒出來，可我不放棄。漸漸地，就算出來了。
同學們，這就是我至今學習還不錯的兩個小竅門了。
我學會了背誦課文的方法
我認為背書難，是乙個不爭的事實。但學生要積累知識、鞏固知識、提高成績，對已經學過的課文不能不作適當的背誦。那麼，怎樣才能有效地提高背誦的質量呢？
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天仍老出錯，那就是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，這是正常的，這時千萬不要打退堂鼓。
背誦一篇短文或者幾則數學公式，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。此外，背誦時還必須講究一定的技巧，熟讀內容，理解意思，就不易記錯和混淆了。
複習背誦的時間用的越多，記憶的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文和知識，晚上睡前以及第二天起床後應進行一次復背，並在週末再作適當的溫習背誦，以後過乙個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。
所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。
有什麼，學習方法和生活中的小竅門兒。
4樓：金哥鐵馬
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容
3複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、複習重點和難點；熟讀或背誦重要句子
4學習時要全神貫注 - 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。
5學習分類 - 對於已學過的知識就應該掌握好並適時的做好複習，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的複習；二是完全靠自己的的記憶而掌握的
5樓：匿名使用者
上課時把老時間說的一些重點的知識寫在乙個本子上，沒事的時候看一看。（我也剛想這麼多，我還在寫）
6樓：匿名使用者
生活中的小竅門兒題目太大了！生活中哪方面啊？
寫一篇學習方法和生活中的小竅門作文400字
7樓：匿名使用者
生活中有許許多多的小竅門，這些竅門需要我們細心去發現，比如：用鹽水浸泡新菜板，可以使菜板不易開裂；用淘公尺水洗鍋，可以使鍋變得更乾淨……今天，我就給大家介紹一種我無意間發現的乙個小竅門。
又是乙個陽光燦爛的星期六，爸爸從我的老家——簡陽，給我帶來了
七、八個「無花果」看著那紫瑩瑩的，散發著誘人的香氣的「無花果」，我真可謂是「口水直流三千尺」 ！我來不及多想，抓起乙個「無花果」剝了皮就往嘴裡「送」 。媽媽看著我那狼吞虎嚥的樣子，笑著說；「小心！
別把果汁滴到衣服上……」媽媽的話還沒有說完，我的衣服就成了「大花臉」了。這時，媽媽不滿的說道：「衣服都弄髒了，快去洗洗。
」 。我來到家裡的洗衣間，不情願地拿出那塊粘粘的「洗一淨」牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方。可是不管我怎麼擦都擦不掉，於是，我有倒入了洗衣粉，學著媽媽以前洗衣服的樣子，左搓搓，右搓搓。但是，這「侵略」我衣服的果汁好像在和我作對一般，我用盡了力氣，可是，對這「侵略者」來說，根本沒有「傷害」 。
我搓了一忽兒，實在是沒有力氣了，準備站起來活動一下，只聽「嘭」的一聲，我把旁邊的醋瓶弄倒了！我連忙去扶住醋瓶，卻還是弄髒了衣服，看著衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起啊！
於是，我再次用勁地擦著這團既有果汁又有醋的地方，「啊，擦掉了！擦掉了！原來醋可以擦掉果汁啊!
」。又有一次，我不小心在衣服上滴了幾滴油汙，我突發奇想試著用醋洗，「哈哈！洗掉了，原來醋也可以擦掉油汙啊！」我叫道。就這樣，我們家裡的衣服件件像新的一樣呢，還不是用了我的小竅門！
8樓：匿名使用者
一天，我正在家裡寫作業，不知不覺天色暗了下來。我準備去開燈，沒想到抬腿邁步剛伸手，不小心把溫水灑了。我本能地躲閃，竟然灑到了本子上。
這下糟了，我的本子啊！我辛辛苦苦做了多一半的作業就這樣泡湯了。我手忙腳亂地趕緊拿了一張紙。
上面一擦，水是少了，可本子溼噠噠的。也不能去續寫了。正在我著急時，爸爸突然走過來對我說：
「把本子放在冰箱裡面。之後你會發現。奇蹟降監!
」我半信半疑地照著爸爸說的方法去做。心急如焚地等了兩個小時。開啟冰箱取出來一看，哇！
本子王好無初，真是太神奇了！我覺得爸爸像乙個百料全書。太厲害了！
我希望我也能像爸爸一樣厲害。
9樓：匿名使用者
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
10樓：不懂先生
學習要講究方法和效率，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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