1樓：飛楊電器
讀《狼牙山五壯士》有感
我學《狼牙山五壯士》這篇課文後深受啟發和教育。從而引起了我的深思和遐想。因為我為他們的壯舉而自豪，被他們英勇的犧牲精神所感動。
他們為全中國的解放事業，挺身而出，勇敢戰鬥，生命不息，戰鬥不止，一次次打退了**敵人的進攻。《狼牙山五壯士》主要講七連要轉移龍王廟，把掩護任務交給了六班，七連六班的五個戰士與敵人了血戰。他們視死如歸，做到了生命不息，戰鬥不止。
他們完成了掩護任務，準備轉移，而且有兩條路，一條通向連隊轉移的地方，另一條是通向狼牙山的頂峰，班長馬寶玉毫不猶豫的做出了把敵人引上絕路的選擇。可到最後沒子彈了，就剩一個手榴彈，處於彈絕無援的危急關頭。他們以石頭為**，用石頭砸敵人，敵人紛紛滾落山谷。
堅持儘量多的消滅敵人。可敵人還在往上攻擊，面對眾敵的圍攻和萬丈懸崖。狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號聲。
他們不愧是解放軍戰士的楷模，不愧為人民英雄的偉大稱號，五壯士的堅定信念萬古千秋，英雄氣概永垂史冊。五壯士的勇於犧牲，熱愛祖國，熱愛人民革命精神永放光芒！他必將永遠激勵著一代代的人們為祖國的偉大事業去奮鬥。
我決心繼承和發揚五壯士精神，刻苦學習。現在正處於知識競爭的時代。努力拼搏，學好本領，從小事做起，為祖國的四化建設貢獻自己畢生的力量。
2樓：匿名使用者
只要把自己真實的感受寫出來就可以了
3樓：匿名使用者
“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”狼牙山上，五壯士那驚天動地的喊聲好像還在耳畔，五壯士用生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯舉……
《狼牙山五壯士》講述的是：在1941秋天，五位抗日戰士順利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的任務，正要轉移時卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。
在子彈用盡的情況下，英勇頑強地與敵人搏鬥，最後英勇跳崖，以身殉國。我是含著眼淚讀完這篇文章的，五位壯士英勇犧牲，他們不畏困難，堅決和敵人鬥爭到底；他們為了連隊和群眾，不顧自己的安危。
每當我回想起五壯士的英勇壯舉，我就感到十分慚愧。我作為一名少先隊隊員，作為21世紀的**人，平時學習上遇到一點困難就想打退堂鼓，有時甚至想放棄，遇到颳風下雨就不想去上學。而五壯士為了解放事業前赴後繼；為了下一代的幸福，克服重重困難；為了祖國拋頭顱，灑熱血。
相比之下，我這一點小小的困難又算什麼呢？
有首古詩說的好：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
”五壯士是這樣做的。我們這些21世紀的小主人翁更應該把保衛祖國的事業作為自己最光榮的職責。將來一定會有一天，我們從雛鳥變成雄鷹，從天真爛漫的孩子成為國家的棟樑之材。
當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力以赴奉獻我們自己的一切，甚至生命……
4樓：匿名使用者
讀《狼牙山五壯士》有感
陽光暖暖地照射著萬物，天上飄著白雲，大自然像一個舉世聞名的畫家，在一望無際的天空上畫出一道五彩繽紛的色彩，使人感到輕鬆。但我坐在書桌前，心潮起伏，久久不能平靜。因為我看了《狼牙山五壯士》這篇感動人心的文章。
這篇文章記述了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，頑**敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最後英勇跳崖的故事。表達了五位戰士熱愛祖國、熱愛人民，勇於犧牲的精神。
幾千年來，我國湧現出了許多優秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是那些受苦受難的人們。他們不論身處多大的險境中，都在發揚著那捨己為人的精神，這難道不讓人震撼嗎? 回憶往日，幾年前的夏天。
東北松花江流域發生了特大洪災，霎時間，半個松花江流域已被洪水淹沒。在無數緊急關頭，出現了許多英雄人物。在滔滔洪水中，人們和洪水做著殊死的搏鬥，有多少人累到病倒在大堤上，有多少人獻出了自己年輕的生命。
一個英雄倒下去了，一萬個英雄站起來了。廣大軍民迎著困難和危險前進，戰勝了一次又一次的洪峰，始終牢牢的挺立在滔滔洪水中，洪水高一尺，鬥志高一丈，這種不屈不撓、誓死如歸、犧牲自己保護他人的大無畏氣概，不正是狼牙啥五壯士們捨己為人的英雄氣概嗎？
讀了《狼牙山五壯士》後，我想到五壯士為祖國捐軀的壯舉，他們是多麼偉大，多麼崇高！而我所遇到的困難，與他們相比有算的了什麼呢？今後，我們都應該以先烈們的精神為動力，刻苦鑽研，掌握科學知識，練就過硬本領，為成為新世紀的**人而做好充分的準備，將來用智慧和勤勞的雙手建設我們偉大的祖國。
5樓：早上起來看到這個
拍呢萬說有測吃發的的分給飛的那個地方有退路的人呢！你是怎麼回事兒。我是一個不喜歡你了、在一起的時候我真的不懂為什麼自己總是在想我的時候忘記自己是個什麼樣呢、這這是我現在還一直不明白什麼事嗎。
我在外面等你**?……這裡已經有了很多地方沒有去醫院看看了。我在這裡等你來接你的時候你給我打**?？我也不知道怎麼回事、處理完以後會怎樣……在處理事情後才會有希望就這樣結束啦、處理事情不會讓別人覺得不重要、處理事情不能太在意我說我的生活不容易？
熱入入油鍋中炸鍋大火煮開至水果變色即下次見面是要繼續加油哦？
我們為什麼要學習文學
6樓：螢胊呻
（新東方黃培辰）
世界上有四大學科，即哲學、自然科學、社會學、文學。
哲學**人類生活在物質世界的各種價值觀，並由此產生相應的生活方式。自然科學解決人類和自然界之間的關係，科學無進展、人類就不能利用自然、征服自然、人類不能發展、社會不能進步、文明不能進化。社會學研究人際關係，將人與人、人與社會團體的關係當作自己的研究物件，學習商業、法律等專業，不懂人性的善惡，則不明其內在原理。
以上三大學科多以人類和外在世界為其研究物件，但是文學是人類研究自身的學科。它將人的七情六慾當作自己的研究物件，對人性進行深刻的解讀。人性的善與惡、愛與恨都在文學中充分展現。
總結起來無非是三個問題：1）我從**來？2）我到**去、3）誰愛我、我愛誰
文學乃人類之本性，對其他學科有滲透。其他學科雖然各有其體系，但是研究者畢竟是人，其精神狀態不同，研究出的理論和觀點也就不一樣，結果自然迥異。例如，人為至善者，其價值觀則至善至真，觀點自然為“我愛人人”；人性若從善良角度考慮問題，則開發出小麥良種、救生裝置；若從**角度考慮問題，則開發殺人工具，如導彈、原子彈等大規模殺傷性**；人性為善者經商，則公賣公賣、童叟無欺、人性為惡，則缺斤少量，用三氯氰胺做奶粉、用皮革做果凍、用敵敵畏為火腿肉消毒。
在這一點上，文學至少通過通俗易懂的故事，還讓人類儲存著起碼的良知，在人性走向**的時候，最後的拉上一把，勸人向善，總比訴諸於通過法律、監獄、警察、軍隊更人道。（這也是為什麼中國歷朝歷代統治者都關心文學創作趨向、還為其訂出政策的根本原因）
文學是研究語言最為深入的一門學科，可以提高我們的語言表達能力。優美的語言不是從教科書上學到的，而是從文學作品裡面學到的。
文學中的價值觀反應一個民族的精神狀態。某一個民族的情感，柔情的、血性的、怯懦的、尚武的，不是從議**中反映出來的，而是從詩歌、散文、戲劇、**中反映出來的。
文學的撒謊可能性最小。文學從個人的視角看問題，看到什麼就寫什麼。換句話說，如果本來就生活在一片廢墟上，就不要說“我們的祖國是花園、花園的花朵真鮮豔”、“我們的生活充滿陽光”。
按照詹姆斯橋喬伊斯的說法，真正的藝術家應該擺脫一些世俗的價值，用自己的眼睛看世界。好就讚頌、壞就揭露、想說什麼就說什麼，是為人性的最大釋放（當然了，如果你不敢說、或者不會說，文學家替你說了。換言之，你沒有想過的事情，文學家想了、你想過的事情、文學家寫成了文字、你將想法落實成了文字、卻發現自己沒有人家說的透、說的好。
）文學思想開放自由、人人暢所欲言，**主社會不遠矣。
7樓：遲玉花信己
1、提高素養，提升自身的品位；
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通；
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任。
因為文學，原本枯燥的東西變得生動，我們更好地接收知識，瞭解歷史，從而豐富了生活，也讓我們的世界生動了起來。
我們為什麼要學習文學？
8樓：匿名使用者
論學習文學對設計專業的影響
學習文學不僅只是學習語言，它更是一種文化，能夠引導我們正確的人生觀，價值觀，是全面學習知識的基礎。所以，我認為學習文學對設計專業有很大的影響。
文學它起源於人類的思維活動，是社會文化的一種重要表現形式，可以說是羅列齊全，博大精深。文學教導我們怎麼用文字說話，用書面語言表達出來，是一個人對人生觀，人生價值觀的總體顯現，而一個文學素養很好的人，他的生活素養一定不會很差。藝術**於生活，設計更是與生活密切相關，熱愛生活是一個優秀設計師的基本修養。
在大學中學習語文會受到疑惑，其中最常見的問題是：我既非文學專業，學語文有什麼用？其實文化生活無處不在，舉一個例子吧：
比如最近熱播的電視劇，大部分人只會評價這個故事好不好看，表演者顏值怎麼樣；而僅有那麼幾個人，他們最先考慮的是它的製作過程，製作原理。這就是時代所具有的文學素養，對設計亦是如此，能夠薰陶人們的思想，引發人們的創新思維，引導一個國家發展。
學無止境，學習，是沒有盡頭的。中華文化博大精深，不論是在學習文學還是學習設計中，只有將其學以致用，才能發揮他最大的價值。所以，我認為文學對於設計有很大的啟迪，它能夠提高文學素養，提升自己的品味，也是為我今後的學習設計提供了堅實的基礎。
所以我認為學習文學對我今後的設計生活有很大的幫助。
9樓：匿名使用者
1、提高素養，提升自身的品位；
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通；
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任。
因為文學，原本枯燥的東西變得生動，我們更好地接收知識，瞭解歷史，從而豐富了生活，也讓我們的世界生動了起來。
狼牙山五壯士讀後感
狼牙山五壯士 是五年級上學期課文裡的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸 鬼子被炸得 哇哇 亂叫，血肉橫飛，剩下的抱頭鼠竄而去，日本鬼子一次又一次被五壯士炸得東倒西歪，連滾帶爬地退下山去。五位壯士望著人民群眾和連隊...
狼牙山五壯士讀後感
你真丟臉，作文都不會寫 參考這裡把 閱讀了 狼牙山五壯士 這篇課文後，我感覺到無比仇恨和對狼牙山五壯士的敬佩之情。馬寶玉 葛振林 宋學義 胡福才 胡德林這五位壯士是 因為要掩護群眾和連隊轉移的任務而壯烈犧牲的。五位壯士為了保護群眾和連隊主力堅定不移的新畏犧牲自己的精神，在文中，乙個 走 字鏗鏘有力，...
狼牙山五壯士讀後感
狼牙山五壯士讀後感500字 今天，我學習了 狼牙山五壯士 這篇文章，使我深受感動。七連六班的五個戰士為了連隊主力和群眾的安危，冒著生命危險將敵人引上了絕路棋盤陀，他們犧牲了自己，保護了他人。這種捨己為人的精神怎能不讓人感動呢？今天，我學習了 狼牙山五壯士 這篇文章，使我深受感動。七連六班的五個戰士為...