1樓：
在電鍍廢水處理系統中採用的電化學系統裝置相對簡單，占地面積小，操作維護費用較低，能有效避免引起二次汙染，而且反應可控程度高，便於實現工業自動化，被稱為「環境友好」技術。
電化學法處理電鍍等重金屬廢水具有如下優點：
1.電化學廢水處理系統電源技術使用低壓直流電源，不必大量耗費化學藥劑；
2.電化學廢水處理系統在常溫常壓下操作，管理簡便；
3.處理過程中如果廢水中汙染物濃度發生變化，可以通過調整電壓和電流的方法，保證出水水質穩定；
4.電化學廢水處理裝置占地面積小。
用化學沉澱法如何處理重金屬廢水具有什麼優點？
2樓：重金屬廢水
化學沉澱法是指向重金屬廢水中投放藥劑 通過化學反應使溶解狀態的重金屬生成沉澱而去除的方法 包括中和沉澱法 硫化物沉澱法 鋇鹽沉澱法等 中和沉澱法應用比較廣泛 向重金屬廢水中投放藥劑（如石灰石）使廢水中重金屬形成沉澱而去除 化學沉澱法處理重金屬廢水具有工藝簡單 去除範圍廣 經濟實用等特點 是目前應用最為廣泛的處理重金屬廢水的方法
吸附法處理重金屬廢水具有哪些優點？
3樓：重金屬廢水
吸附法處理重金屬廢水具有很多優點，成為水處理研究的重點，開發了許多效能良好的吸附劑，特別是利用工業廢棄物和農作物餘物作吸附劑，並且對現有的吸附劑改性提高其吸附效能，成為近年來研究的熱點。沸石和麥飯石**低廉，應用較廣泛，麥飯石對銅離子的吸附可以達到95％以上；藍晶石在適當的條件下對銅離子可以達到100％的吸附效果；煙煤灰、爐渣等可以用作吸附劑處理含銅電鍍廢水， 而且從菸煤灰中合成4a沸石可以吸附多種重金屬，對銅離子的吸附效果很好。另外對現有的吸附劑進行改性可以大大提高交換容量和效率。
李愛陽對斜發沸石改性，提高了吸附效能，有效去除銅，並同時去除鋅、隔、鉛等重金屬離子，工業執行效果良好；selvaajrengaraj等對多空滲水性釩土進行氨化和質子化改性，實現了對含銅的質量濃度為100mg／l的廢水去除達到95％，為低濃度的含銅廢水的處理開闢了道路。目前研究重點轉向了一些植物和動物的廢棄物作
為吸附劑，為了增大吸附量和吸附選擇性，進行改性，改性後的吸附劑對銅離子的吸附效果顯著提高。經酒石酸改性後的穀殼大大提高對銅離子的吸附效果，通過鹼液處理後的雞羽毛吸附銅離子的容量大大提高，吸附效果很好。利用木屑吸附混合電鍍廢水中的銅離子，
效果優於單一廢水中銅的處理。
生物法處理重金屬廢水有什麼特點和優點？
4樓：重金屬廢水
生物法處理重金屬廢水最大的特點是在執行過程中微生物能不斷地增殖，生物質去除金屬離子的量隨生物質量的增加而增加。生物法在應用上具有很多優點，如綜合處理能力較強，使廢水中的銅、六價鉻、鎳、鋅、隔、鉛等有害金屬離子得到有效的去除；處理方法簡便實用；過程控制簡單；汙泥量少，二次汙染明顯減少。然而生物法處理重金屬廢水存在著功能菌繁殖速度和反應速率慢，處理水難以回用的缺點。
目前一些微生物已經應用於含銅電鍍廢水的淨化，生物吸附是利用一定種類的生物群積聚廢水中的重金屬，生物群可以被認為是生物吸附的離子交換劑。微生物有機體屬於不同的種屬，如細菌、真菌、酵母菌、藻類等，這些天然的、豐富的、價廉的微生物可以用作有效的生物吸附劑選擇性地去除廢水中的銅離子，有關利用微生物去除銅離子的報道很多［18－20］。雖然活性微生物的吸附量和吸附效率高於非活性微生物，通常仍選用非活性微生物，主要是非活性微生物不受環境毒性、營養物、生長介質的限制，解吸容易，微生物可以再利用，過程控制簡單，生物體停留時間較長，生物吸附迅速。
採用微生物處理重金屬廢水的研究已成為熱點。
重金屬汙水處理裝置有哪些獨特優勢
5樓：佴蕙昀
電化學方法處理重金屬廢水具有高效、可自動控制、汙泥量少等優點，且處理含銅電鍍廢水能直接**金屬銅，處理時對廢水含銅濃度的範圍適應較廣，尤其對濃度較高（銅的質量濃度大於 1g／l時）的廢水有一定的經濟效益，但低濃度時電流效率較低。
關於電化學
電化學是研究電和化學反應相互關係的科學。電和化學反應相互作用可通過電池來完成，也可利用高壓靜電放電來實現，二者統稱電化學，後者為電化學的乙個分支，稱放電化學。因而電化學往往專指 電池的科學 電池由兩個電極和電極之間的電解質構成，因而電化學的研究內容應包括兩個方面 一是電解質的研究，即電解質學，其中包...
化學題，電化學，一道關於電化學的題
硫酸銅電解析出銅的一級發生的電極反應為cu2 2e cu 解題思路為，利用電流與時間的積求出電量，從而求出通過的電子數，從而知道析出的銅原子的個數，既知道了其物質的量，再求出質量。算式為克。q it 此時間段內通過的電子的物質的量為 n e q 析出銅的質量為 m cu 平均電流為，通電時間為38m...
哪個學校有電化學專業，哪些大學有電化學碩士學位？
迷途羔羊 推薦廈門大學實際上，本科階段，所有的各類工程 985 211 2011 院校都是差不多的.本科主要是教學，然而又僅是基礎知識，就有一個很矮的最高點了，所以學校之間拉不開差距的。只有到了研究室階段，在科研方面各學校的差距就出來了。首先清華北大是不用說的，主要是綜合實力太強，根本沒有弱項。還有...