1樓：賡
3.心理承受能力較弱的人：支教工作通常與特殊雙苦 的生活環境相伴，如果沒有足夠的心理承受力和自我調 節能力，會對身心健康產生負面影響。
4，非志願者和完場義務情況人：如果主動參加支教的 人需要有一顆熱愛教育和關心他人的心，如果沒有這樣 的出發點和目標參加支教，將很難持久支援下去，並且 也會給學生們帶來負面影響。 總之，通過自我評估、充分準備和良好的溝通，可以找 到適合自己的支教機會，併為學生們提供更好的教育資 源和支援。
2樓：靄十三小鋪
沒有毅力的人不太適合。
支教的地方往往條件比較艱苦 如果沒有決心和毅力，是堅持不下來的。
3樓：見涅
脾氣暴躁的不適合去，很影響對方對你的印象，很可能會對對方造成很不好的印象。
那些去支教的年輕人都怎樣了？
4樓：愛糖呀
序言：有許多的人都有支教夢，他們渴望在有生之年，能夠去國家偏遠的地方支教一次。覺得無論是幹什麼事，都要有自己內心的選擇，支教的生活條件非常艱苦，但是這是一項非常偉大的事業，如果選擇了去支教，那麼就要堅持下來。
每個人的選擇都不同，我們要做的就是靜下心來傾聽內心的聲音。<>
有許多大學生在寒暑假的時候學校會組織一些支教活動，大概兩三個月的時間會去偏遠的山區支教一次。學校的出發點是好的，想讓學生看一下不同的世界，用自己的光和熱，照亮大山區孩子前進的方向。我們都可以想到，這些山區的條件都是非常差的，手機沒有訊號，吃的住的都非常差。
和自己在城市裡的生活條件完全不同，一些人因為受不了了這種心理落差，便選擇離開了。<>
在感動中國的頒獎典禮上，我們看到了許許多多年輕優秀的學生，在畢業之後選擇回到自己的家鄉去教學生，一干的話就是幾十年，這種精神值得我們為他們讚揚。在他們的心中，想為自己家鄉的孩子貢獻一點力量。可是在這樣的一則**中，看到覺得非常的寒心，一位大學生畢業之後回到自己家鄉支教，卻被人質疑是想紅。
只要是在做對學生有益的事情，不管想不想紅都值得我們為他豎起大拇指。<>
現在的許多人都非常的迷茫，不知道自己未來想做什麼，非常喜歡一句話：聽從你心，無問西東。在遇到這樣的事情時，我們可以找時間，在紙上列出自己想去的原因和不想去的原因，一旦決定自己想去了，那麼就要做好心理準備。
5樓：數位技術小輝
那些去支教的年輕人大都選擇了留在當地教學，因為這是一件非常光榮的事情。
6樓：小美生活小集錦
現如今他們應該都回來了，因為現在年輕人根本就吃不了苦，他們根本就忍受不了支教當中的一些生活。
7樓：史蒂芬斯
這些人最後都有著很好的發展，他們的品質也很好的，得到很多人的賞識，非常的成功。
8樓：結婚發的
他們都有了一定的成就，也有了自己的生活，有的人堅持了下去，和當地的人相處的很融洽。
支教的利弊有哪些呢？
9樓：你格在
優處：
如果是應屆本科畢業生，報名以後在用一年的時間可以換來保研的資格，所以可以免去考研的壓力和艱辛。
其次就是享受生活補貼、交通補貼以及在艱苦邊遠地區的津貼，而且一般在服務期間如果是應屆本科生的話保留1年的研究生入學資格。
如果是在讀的研究生保留1年的學籍，還能在日常授課過程中提高自身的表達能力。
弊端：目前就弊端來說，就是肯定比同屆的人要晚一年畢業，再加上支教的地方大多都是比較艱苦一些，所以在心態上做不到一時的轉換，是需要時間來調整的。
一般來說申請支教的條件，首先就是如果是應屆畢業生是可以參加團**教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計劃」。
其次也可以參加本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團**的西部計劃而在本省實施的以及參加本校組織的研究生支教團活動。
哪些人不太適合去支教
10樓：怪怪
首先這問題你需要2方面瞭解，支教的途徑：公辦、畢殲嫌草根。
公辦諸如參考學校組織的，三支一扶、研究生支教團等，是有一定補助。
草根則多為民間的。
你在上學，那麼更手手多可能是在暑期開展支教活動。
一般條件：1、身體素質：健康、能適應一定惡劣的條件，如：蚊蟲、缺水等2、心理素質。
3、交際能力：能和當地家長、村民、孩子、夥伴溝通4、教學能力。
支教地點選擇方面，則也改跡是看你如何參加。
1、不同的組織會有不同的支教地點，此時你可自行選擇參加的支教地方2、同乙個支教組織，會有不同的支教地點，此時也可自行選擇。
答：學習專業不限；
具有較強的創新能力；
具有影響動員他人的能力；
具有解決問題的能力，面臨挑戰，堅定不移；
具有很好的社會正義感和使命感；
具有良好的組織能力；
渴望努力工作並實現工作的使命；
做支教都是有哪些要求，
11樓：小倦
支教的途徑。 （1）如果是應屆畢業生可參加團**教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計劃」，這個計劃是03年開始的，當時自己就是通過這個途徑去支教的。
這是專題**，關於具體的政策等方面都有官方的詳細介紹。
這是專題論壇，好多志願者都去，有什麼問題發個帖子就行。 （2）如果是應屆畢業生，還可以參加有本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團**的西部計劃而在本省實施的。現在黑龍江和吉林好象都有，不知道樓主是**的，一般這樣的資訊在本省團省委的網頁上都有，可以看下。
3）如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個得向自己系院諮詢。 （4）如果是在職的，可以參加團**的「扶貧接力計劃」一般是服務半年至兩年，這個我不太瞭解，可以向團**諮詢下。 （5）如果自己有一定的條件，也可以自己找個西部的貧困學校來去實現支教。
通常參加有組織的計劃是要報名稽核的，例如西部計劃，然後通過體檢和培訓後上崗，西部計劃的專案辦設在每個高校的團委。 2、支教過程中的政策保障問題。 一般都會有些政策，比如保留檔案和戶口在當地，記工齡，考研和考公務員享受優先錄取，可以參加各種評獎。
西部計劃的志願者還享受交通補助和每個月600元的生活補助。不過這裡要提醒一點，政策是有，落實很難，所以儘量看淡些。 3、支教前的思想準備 最好考慮清楚再去，也就是想清楚自己的計劃。
建議最好把支教納入到自己未來10年內的人生計劃來規劃，有很多志願者支教回來後的景況很不好。另外就是要現實地估計下自己承受各種困難和困惑的問題。到西部貧困地區支教，要遇到很多困難，語言上的，飲食上的，環境上的，心理上的，習慣上的，感情上的，思維方式上的等等，好多。
自己一定要事前作好充分的準備。 4、支教中能做的事情 其實支教的時間有限，能做的事情更有限。但我們可以大致作好這事情：
激發孩子門的學習熱情和奮起的精神，為他們的心靈開啟一扇通向外界的視窗。其實，教育不應是一桶水，應該是一把火，一把點燃孩子心靈的火。教會孩子們懂得自強自信自愛，比傳授那些具體知識重要的 你這個條件不行！
想支教，考教師職格證當教師吧！
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