1樓：呂小白體壇
中國的恐嚇式教育方式，根源很深，我們看到**情節，一般講述某個鬼怪的恐怖，都會拿恐嚇小孩子舉例，「你要是再哭，小心夜裡狼來叼你！",後山的瘋子最喜歡吃小孩了，再調皮把你送給瘋子去！」
於是，中國小孩不斷成長，不斷被恐嚇，在每個人的童年記憶裡，似乎都有乙個令自己懼怕的事物，每每自己犯錯，必會從家長口中翻出。再到社會發展，破除舊思想，那些野狼鬼怪變成了你身邊某個奇怪或者精神錯亂的人，亦或乞丐。教育自家孩子的最好範例，似乎成了社會底層職業，不好好學習，將來掃馬路去，將來種地去，將來賣苦力去，將來辛苦去。
莫名地，這種恐嚇式教育方式下，傳遞的社會更多的不尊重和急功近利。如果可以，請不要告訴孩子，如果他們不認真讀書，長大就只能掃馬路，我們很低微，可我們絕不卑賤，城市的環境，也有我們的乙份功勞，可以無愧地享受他人的尊重。
可能，每個家長在說出這樣類似的話時候，都是出於為了孩子，沒有其他惡意，但是這些看似平淡的語言裡，傳遞給後輩的，是一種家長的教育觀和價值觀。或許，當孩子調皮蛋亂的時候，恐嚇或許是最快捷最有效的教育方法，但絕不是最長久最聰明的教育方法。
對於孩子從小的價值觀，很多都是從父母那裡得到的，作為父母，我們不能夠為了讓自己看管孩子更簡單，而去忽略你口中所教育給孩子的內容。
中國的教育問題太大太多，自傳統和階層觀念流傳下來的教育觀念，在這個日益進步的社會，其中落後的部分也日漸引起人們的注意。希望我們能夠給下一輩多點耐心，用正確的觀念去引導和教育他們，別怕麻煩。別覺得孩子小，就可以敷衍。
教育永遠不是年齡的問題。
2樓：娛樂觀星客
會嚴重影響孩子形成正確的價值觀。很多家長在教育孩子不要做錯事的時候進行恐嚇，而沒有清楚的傳達為什麼不能這麼做，這會導致孩子不敢做壞事僅僅是由於害怕懲罰，一旦這種懲罰消失，就有可能再犯。
3樓：風風學姐
我個人覺得恐嚇式的教育模式其實一點都不好，因為我覺得很可能會造成孩子自卑，是不利於孩子成長的。
4樓：甜橘
恐嚇式的教育模式，會讓孩子從此很牴觸，孩子容易造成心理恐懼、沒有安全感，因為會給孩子傳遞一些負面的資訊，弊端完全大於利。
5樓：邂逅浪漫
最嚴重的後果就是會導致孩子十分的膽小怕事，而且不善於表達自己的觀點，平時沉默寡語，性格會比較內向和自閉。因為這種恐嚇式的教育模式，會嚴重扼殺孩子的自信心和創造力。
什麼是恐嚇式教育？
6樓：網友
要說是有趣的，我感覺應該就是這個了就是被老 人恐嚇式教育。
我從小到大也有過被恐嚇式的育兒經歷，因為那個時候的大環境都是這樣子的，父母都會這樣教育孩子的，所以形成很多孩子的叛逆和膽小懦弱。
恐嚇幼兒教育是不可取的，我們要改變，不然的話，我們的孩子會出空轎現下面情況。
第。一、會出現叛逆。
在孩子犯錯誤的時候，家長不是用說服教育耐心的與他交談，而是採用暴力的方式去解決，這會給孩子造成心理上的陰影，時間長了他在心裡面會產生逆反的心理。
會排斥父母的教育而不願意和父母溝通，反正換來的就是一頓打。所以他們會隱藏自己的內心，時間長了他們在面對問題時有可能會出現傷害自己的現象。
有些孩子在解不開一道題的時候，就會用力捶打自己的頭，其實這都是和父母平時對他們的教育方式是有關係的。更有甚者孩子會把這種暴力傾向加註到別人身上。
再出現問題的時候，不會用和平的方式解決，而是用武力的方式去面對問題，甚至會傷害別人。
第。二、願意討好別人。
在父母嚇唬下長大的孩子，就容易願意看別人的臉色討賀虧辯好別人，別人說什麼他都會遵從不確定自己內心的想法，小心翼翼的說話，他們會放低自己的姿態。
因為害怕別人會不喜歡她，害怕不和他一起玩耍，處處想著討好別人，這樣的孩子，長大之後沒有自己獨立的性格，容易人云亦云，遇到困難之後本能的向後退縮，所以他們是很難取得成功的。
第三，孩子會變得非常膽小。
長期生活在父母禪缺嚇唬大的孩子，他們的性格會變得非常懦弱和膽小，因為在面對**的父母的時候，他們不敢表露自己的內心，只會躲在背後偷偷的觀察父母的臉色，討好父母。
這樣的孩子長大之後也會變得不勇於承擔問題和責任，逃避和推卸責任認為一切都和他無關，因為他在印象中只要承擔了這樣的錯誤，那麼接受的就會是一頓暴力的毒打。
第。四、孩子會喪失對家長的信任。
如果在家庭裡家長經常進行威脅恐嚇的教育，當孩子年齡還小的時候，他們並不知道家長說的這些話都是假的，都是嚇唬他們的。
但是等到孩子大的時候，他們開始有自己的意識和判斷力，他們就會知道父母在欺騙自己，那麼他們會越來越不信任父母，當他們真正遇到困難和危險的時候，他們也不會想對父母說。
停止嚇唬式教育，嚇唬式教育有什麼危害？
7樓：琳琳子
可能不僅會讓孩子變得膽小、怕事，甚至會給孩子帶來不安和擔憂，在孩子心中留下陰影，變得對別人不相信。
8樓：巨集盛
會讓孩子膽子變得特別小。長逗巧大以後也會變得特別沒有安全尺腔感，沒有很好的社交能力，以及不會讓孩子有乙個特別好的語言陵指衫溝通能力。也會讓孩子害怕和別人接觸，不願意和別人交朋友。
9樓：網友
容易讓孩子擔驚受怕，因為孩子整天被嚇唬，就很害怕很多事情，而且從小就被嚇對心理健康也造成一定的危害。
避免威脅恐嚇式的教育，家長要學會怎樣做，給孩子正面積極的引導？
10樓：豐豐說育兒
安全感對於乙個孩子來講是極為重要的，僅有存有安全感，孩子日後生活才可以***。但是現實生活中有很多孩子都是沒有安全感的，她們每一天都膽戰心驚，總感覺自己的生活充斥著茫然，甚至他的心態都是負面的。
因為家長們的強制性阻攔，孩子必定在活潑可愛的性格方面，在探索未知世界的過程當中遭受強制性的管束。勢必會對孩子形成一種心理裡的界線，無法逾越界線。時間久了，非常容易形成一種自卑的性格。
如果應用不合理，比如利用警員、醫師、老師來嚇唬孩子，會被擄走、注射、交給老師解決這些，孩子在心理上面對這種崗位造成懼怕或是牴觸心理，這是對自己的發展有害的。這種人物角色，在生活中是比較常見的人物角色，我們不能將這些角色塑造成惡魔角色。
孩子往往乖巧，完全就是自己沒自主學習能力，等有一天孩子長大以後，孩子會不會形成叛逆心理或是與家長記仇，這是一件非常令人害怕的乙個文化教育結論。因此，尤其是年紀到一定程度的孩子是否適合利用嚇唬教學的，尤其是早已具備叛逆情況的孩子，就可不能用了，反而會讓事兒變得越來越比較嚴重。
如果我們家長常常恐嚇孩子，不好好學習，長大後，可以做保潔員，只能當民工！對於我們來說，保潔員的工作很辛苦，而且工資待遇稍低，可是他們裝飾了我生活的生活環境，是我們應當尊重的，應當獲得大家的肯定；民工出門賺錢，建立了大城市，自身其實是為了養家餬口，雖然艱辛，也是自己勞動收入。
11樓：霅霅愛朵拉
家長要對孩子有耐心，要曉之以理動之以情。家長有耐心了孩子才會聽勸。和孩子講道理會讓孩子覺得自己是被尊重。
12樓：可樂vivi愛家居
不要使用威脅式教育，心平氣和的就事論事；用平等尊重的方式去對待孩子。
13樓：可樂
家長應該去拉近和孩子的距離，而且要去相信孩子要去幫助孩子。
對孩子使用「恐嚇式」教育，都有哪些弊端呢？
14樓：創作者
對孩子使用恐嚇式的教育會給孩子留下心理陰影，而且會讓孩子對家長沒有敬畏心。他們覺得只有自己聽話才能夠有所改變，孩子內心的陰影也會一直壓迫著孩子。孩子在調皮搗蛋的時候，家長為了能夠制止孩子的一些錯誤行為就會跟孩子說，如果你再搗亂的話，壞人就會把你抓走，那麼你就見不到爸爸媽媽。
正是因為他們的這種教育方法，所以才會讓孩子特別的害怕。
這樣的方法也許會短暫的讓孩子能夠安靜下來，但是長此以往會讓孩子的心裡有乙個陰影。而且也會讓孩子產生一些不好的印象，如果孩子遇到了危險，就不願意跟家長說了。其實孩子的教育一直都是家長最關注的事情，但是教育也跟著孩子的成長在改變。
只要符合孩子的發展，才能夠更好的符合孩子的教育，家長希望孩子心裡面有乙個怕的人。其實這種想法非常的致命，總是拿一些讓孩子害怕的人或者是來嚇唬孩子，那麼孩子長大之後，對這些人就會特別的害怕。例如醫生和警察，家長總是把這些人當做口頭禪去嚇唬孩子，正是因為如此才會讓孩子特別的害怕。
我小的時候不願意寫作業，父母經常會拿老師來嚇唬我。就是因為父母總是會嚇唬我，所以我才會特別的害怕老師。在對老師產生心理陰影的同時，我對老師的一些印象也不是特別的好。
因此也可以看到在恐嚇式的教育之下，會讓孩子對很多事物的認知並不好。學會換一種方式去教育孩子，要用愛去感化孩子，而不是用一些恐嚇讓孩子心生害怕。這樣的表現不僅不會讓孩子有所改變，反而會讓孩子覺得父母的愛是有條件的。
15樓：乙個
這樣是特別容易讓孩子害怕的，也會讓孩子產生自卑的情況，不太願意和別人溝通，性格上面比較孤獨，總是喜歡自己待在乙個地方。
16樓：沒結婚呢
對孩子使用恐嚇式教育，我有很大的弊端，首先，會影響孩子的性格，會讓孩子變得膽小、敏感；其次，會影響孩子對待事物的態度，遇到事情會唯唯諾諾；第三，加大父母與孩子之間的隔閡，孩子會減少與父母的交流；第四，會影響孩子的學習興趣，讓孩子認為，學習就是為了讓父母開心，而不是真正的學習知識；最後，這樣的教育方式是比較落後的，對孩子的心理會造成很大的影響，所以建議家長們不要採用這種恐嚇式的教育方式。
17樓：巨集盛
會讓孩子變得特別膽小，也會讓孩子變得沒有安全感，生活中也會變得特別內向，變得特別孤單，變得特別的不相信自己。
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