1樓：匿名使用者
長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的徐老師就是其中的乙個。
他幽默，他自信，他開朗，他豁達。他的額頭寬闊光潔，據說，這是智慧型的象徵。
徐老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。徐老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，徐老師都旁徵博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。
隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……徐老師批改作業也非常認真，乙個標點符號也不放過。
徐老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每乙份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上，我們班的朱俊超不小心摔傷了，是徐老師親自把朱俊超送到了衛生院。
還有一次，黃斐在打掃衛生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知後，立馬將黃斐送往衛生院，包紮好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
如今，我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊。我們在徐老師的帶領下奮力衝刺，向理想的目標進軍。
啊！敬愛的老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您！
2樓：萌之小土豆
誰知道你那個是什麼老師有什麼優點所以少年你自己好好努力吧！
我的老師作文600字 從一年級到六年級
3樓：筱依笑
我的老師
老師像溫暖的陽光，照亮了人生的方向。在你傷心絕望時，他會像母親一
樣關心，問候，我最難忘的老師就是連老師了，她給予我們不忘的師恩與淳淳的「母愛」！
還記得第一次寫作文，我寫了一篇很短的作文，題目是《爬樹》，其中有一句話是：這棵樹那麼高，有10公尺呢！我們爬得可快了，不到一分鐘，我和小夥伴就已經爬上頂了。
老師把我叫到辦公室，我已經做好了挨批的準備，但是老師竟沒責罰我，還表揚了我，說道：「你想象力很豐富，而且運用了大量的說明方法：列數字！
很好！！下次努力哦！爭取寫得更好！
」我笑了笑，自信地對老師說：「嗯！我會的！
」其實我明白這篇文章我寫的並不好，但老師的話卻成為了我飛躍的動力，前進的目標！從此，寫作文時，我學會了思考，想象和許多的修辭手法！每次我寫好作文給老師批閱，她都會在後面寫：
「我看到你的行動了！」這幾句只有我和她才心領神會的話！我永遠忘不了連老師的師恩！
還有那一次，因為老師在國旗下講話太長時間，而且烈日日炎炎的，由於我平時缺少鍛鍊，所以每當太陽高照時，都會有種暈的感覺！當時，我的身子晃動起來，前移移，後退退，很想睡，在我剛要倒下時，連老師寬大的胸懷抱住了我，我此時此刻就像躺在了軟綿綿的床上，慢慢地進入了夢鄉。她連忙抱著我跑向醫院，但我隱隱約約地感覺到她雖然快速地跑著，但她跨出的每一步都是那麼沉重！
我觸控到了她的心跳聲，聽到了她的喘氣聲是們急促！我當時就責備自己：你為什麼暈倒呢?
害老師為你奔波、擔心。
醒來的時候，發現自己躺在床上，身上蓋著。好熟悉！哦，是老師的外套，看老師正睡著，嘴裡嘀咕著：
「孩子，沒事，別怕！」我用力咬著嘴唇，但是鼻子一酸，眼淚還是落了下來！我拿起老師的外套，蓋在了她身上！
輕輕地在她耳邊說：「老師，我愛您！」
其實，連老師對我們的師恩數不清，她關心同學無數！
4樓：匿名使用者
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我的老師作文600字
我的數學老師作文六年級600字 30
難忘的老師六年級作文，難忘的老師 六年級作文 500字
藍瑾璐 難忘的老師 短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年裡，有許許多多美好的回憶 在小學生活裡，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆，不過都是為我們好...
六年級作文誰也是我的老師，六年級作文誰也是我的老師460字
它是我的老師，可 它 是誰？它 怎麼能當我的老師呢？它不是乙個普通的事物 它讓我點起了通往成功的階梯。它，軟軟的身體卻揹負著乙個沉重的殼 它，小而脆弱的腦袋上有兩根天線似的觸角 它，留著一根長長的尾巴。只要它走過的地方，都會留下它獨一無二的痕跡。從我的描述中，你們知道它是什麼嗎？它就是揹著重重的甲殼...
六年級作文難忘的老師450以上，六年級作文 難忘的老師 450以上
柯姬 有人說 老師是太陽底下最光輝的職業。有人說 老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼乙個令我敬仰 難忘的老師。她就是 柏老師。她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭捲髮，那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上，經常穿一件黑色的毛衣和短裙...