1樓：我要
我的同桌
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，乙個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？
」說吧？乙個硬男子漢，丟臉！不說吧？
又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：
「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：
「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？
我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？
」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？
」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裡，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。
我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去影印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花
2樓：匿名使用者
那是乙個星期六的下午，陽光明媚，正好下樓去玩。我把我的那幾個好朋友一朱昱、胡曉、蔡李寧潔聚集在一起。我做了個打槍的姿勢，他們點了點頭，一致同意玩「反恐」。
我們分別扮成兩個「小偷」，兩個「警察」，槍就用小木棍代替。
第—盤，我先當嚴「小偷」。要先跑，我和我的同伴胡曉跑到乙個門棟裡躲著，等待著「敵人」的到來；可是等了半天，也沒有人影；我悄悄對胡曉說：「這樣等沒完沒了，我出去偵察一下，你在這裡不要離開」。
說完，我賊溜溜地沿著牆壁走，每到乙個地方，我都要仔細察看一番，生怕露出一點「狐狸尾巴」。當我來到一棟樓的拐角處，突然乙個輕輕的步子向我走來，我急了，怕「警察」跳出來把我「擊斃」。我四處張望，想找到一線生機溜走，可是已來不及了。
「警察」朱昱箭步衝到我面前對我「咚、咚—…．」猛「開槍」。等我再回到那個門棟找到胡曉時，他垂頭喪氣地對我說；「你剛一走，，蔡李寧潔就衝進來把我乾掉了」。原來「警察」一直盯者我們的動向，等我走了，就採用偷襲戰術。
第二盤，我們互換角色。，我和胡曉緊握雙手，發誓一定要把「小偷」抓獲歸案。我們看見他們躲好了，開始了戰鬥。
正當我們勝利在望時，「洛洛，快回家吃飯!」，聽到媽媽在大聲呼喚。大家都停住了戰鬥的腳步，我無奈地跑回家。
不知他們此時心情怎樣，我心裡可是仍然想著，這次戰鬥我們必勝。
語文書封面想象作文600字
3樓：醫方祛痺**
語文書封面
清晨，太陽離開地平線了，紅彤彤的彷彿是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩向上移動。紅日周圍，霞光盡染無餘。那輕舒漫捲的雲朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。
「叮咚，叮咚······一陣清脆悅耳的早讀鈴迴響在校園的上空，操場上頓時留下了一片寧靜。走進一間教室，一片勤奮好學的景象出現在你眼前：同學們有的搖著頭高聲朗讀，有的緊皺眉頭輕聲誦讀，還有的抖動著身子鏗鏘有力地讀······ 我們的學校是樂園。
隨著一陣下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥湧出教室。低年級的同學丟沙包，玩捉迷藏，拍皮球······高年級的同學也一樣貪玩，一排排桌球台很快被佔滿，操場上，有的人在打籃球；有的人在踢毽子，還有的人在跳繩。歡笑聲，吶喊聲和喝彩聲組成了一曲交響樂，迴盪在整個校園的上空。
夕陽，如同一團燃燒的火，越燒越旺，把天燒成血紅色；夕陽，彷彿一顆跳動的心，正在同黑暗作著頑強的鬥爭。而同學們也在夕陽的餘暉下，走上回家的路。
六年級語文封面作文怎麼寫？
4樓：匿名使用者
麗躺在床上看著電視和旁邊的姥姥，頓時覺得心裡感慨萬千，麗不想走，麗想留。但即使麗在心裡面吶喊了千萬次，卻奈何不了開學的事實。今晚是在家睡的最後一晚，一想到這，麗心裡難受極了。
麗湊到姥姥身邊」姥姥，我幫你把電視節目寫下來吧。」姥姥說好。 麗拿出已經收拾好的紙筆，開始回憶電視節目，姥姥喜歡看西遊記和闖關類節目，麗把時間點都寫了下來，還有按遙控器哪個鍵也寫的很清楚，麗寫完又仔細看了一遍，才給姥姥。
麗一遍一遍的問姥姥能不能看懂，也教姥姥怎麼看。
麗早早的起來，雖然昨天睡的很晚。沒到開學或者放假的日子總是天氣不好，這次也不例外，雨下得很大，麗看了看自己的一大袋行李，爸爸有事不能送麗，媽媽說她中午會回來送麗的，麗點了點頭。
麗開始檢查自己的行李，東西都帶齊了，還有姥姥給買的橘子和蘋果，雖然很沉，但是麗決定還是帶著，剛回學校一定是沒有精力去買那些東西的，學校的水果店也不一定開始營業。
想讓時間停住但卻無能為力，麗雖然不想走，但是又有些著急，馬上就到車來的時間了，媽媽還沒有回來，麗給媽媽打了**，媽媽說正在回來的路上，麗說嗯。
姥姥也跟著著急，雨還是沒有停，姥姥執意要抬著麗的行李，麗拗不過姥姥，麗把傘撐在姥姥身上，自己暴露在雨中，沒走多遠就看到了媽媽，姥姥這才回去，看著姥姥瘦弱的身軀，麗的心裡說不出的滋味。麗恨不能一直陪著姥姥，但是卻有學業沒有完成。 其實不想走，其實我想留。
用六年級上冊語文書封面寫一篇作文
5樓：匿名使用者
可以說我看到乙個小女孩和乙個小男孩開心的去上學的畫面，讓我想到了我們的生活是多麼的美好
人教版六年級上冊語文書封面寫作文
6樓：我是開心人物
這個**看不清啊，放個大點的
7樓：匿名使用者
我看的清，但我不會寫
觀察2016小學6六年級上冊語文書的封面寫一篇作文
8樓：匿名使用者
所謂「中心突出」，是指文章的中心思想或中心論點要集中和鮮明。中心的表現形式可以是明示的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有濃厚的感**彩，但它必須是鮮明的。正如托爾斯泰所說：
「文章的思想僅僅是正確的是遠遠不夠的，還應該善於把這些思想表達得大家都能明白。」
那麼怎樣才能做到中心突出呢？
首先，觀點單一，明確中心。
首先要做好審題立意的工作，由多個角度最終確定乙個中心。考場作文有些題目的中心比較明確；有些題目意在題外，隱喻性強，比較有深意，含蓄，表現出幾個不同的中心。這就要求考生要認真分析題目，把握題目的深層含義，即使文章有多種角度多種立意，一旦落實到乙個具體的題目上，又必須形成自己的寫作中心。
否則「意多亂文」。記住魚和熊掌不能兼得。記敘文的主旨不能太泛；議**的論點應始終不變。
整篇文章要緊扣乙個中心，防止偏離題意。
而有的的學生在一篇文章中確有多個中心，這一段說的是這個理，下一段卻又跑到下乙個理上了。如2023年河南一位考生的作文，題目是《放手》，第一段寫面對現實要坦然對待，第二段寫的是不要偽裝，第三段寫居里夫人有成果與人分享，第四段寫外國乙個孩子憑毅力學會了用筷子，第五段寫虛心使人進步，最後一段總結：要放鬆自己。
顛三倒四，忽東忽西。再如2023年高考作文《答案是豐富多彩的》，安徽一考生在開頭提出「答案是豐富多彩的」的論點，但接著列舉的事例卻說明了「真正的正確的答案永遠只有乙個」；這邊又說「每個人都有每個人的想法」，作者到底是什麼觀點，令人捉摸不透。
因此確立觀點時，一定要單一。確立中心後，必須列出作文提綱，有了提綱就如同蓋房子有了草圖，有助於作者掌握全域性，避免丟三拉四，前後重複，本末倒置。這樣，既可提高寫作質量，又可加快寫作速度。
其次，精心選材，緊扣中心。
凡是與中心思想關係密切的，對表現中心思想突出有力的材料就選用到習作中去，否則就捨棄。材料選好後，再從中選出最具新意的材料來。如2023年浙江卷滿分作文《醉鄉》，這篇文章行文很大氣。
作者先以一首七絕點明世上萬事本為空的道理，接著以一組整齊的句式點明醉鄉二字，總領全文。正文部分，作者以李白、張若虛等為例，論述我們不要在酸甜苦辣的潮水中迷失方向，迷失心靈。收尾兩段，作者以詩意的語言，優美的意境，再次強調我們應放逐自己的心靈，覓得的乙個最快樂最自然的醉鄉。
作者從名利場起筆，引出尋找「醉鄉」的話題，緊契生有所息的話題。列舉的人物李白、張若虛以及由此營造的空靈情境都突出了「醉鄉」的主旨。精心選材，緊扣主旨，使文章中心突出。
但是如果所選的材料不能緊扣話題，即使是新鮮、生動的材料，也要「忍痛割愛」。如2023年高考湖南卷《談意氣》，有一篇37分的文章，在文章第二段引用了《報任安書》中寫周文王等人的事蹟的一段名句，儘管材料鮮活生動，但與「意氣」是有距離的。周文王等人的事蹟主要表明人處在逆境中頑強奮鬥的意志，「意志」與「意氣」不盡相同。
選好後，並不是把材料記錄下來就行了，還要分析材料是怎樣表現中心的，只有這樣，所選的材料才能真正為中心服務。
另外，巧用技法，凸現中心。
要善於點明中心，在考場作文中，這一點更為重要。點題的方式多種多樣：
從表達方式上看，有抒情點題、議論點題、敘述點題、描寫點題。茹志鵑《百合花》結尾：「在月光下，我看見她眼裡晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上灑白色百合花的被子，這象徵純潔與感情的花，蓋上了這位平凡的拖毛竹的青年的臉。
」這詩意濃郁的點題描寫，把作品推向乙個更高的藝術境界：百合花——純潔與感情的花，伴隨著主人公的身體，映襯著他高尚的靈魂，永遠留在讀者心裡。05年全國卷滿分作文《煙隨風逝，名隨史流》的結尾處「溶溶月，淡淡風，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。
讓往事隨風，看雲卷雲舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。」描寫流暢自然，如行雲流水，點明了「忘記該忘記的，留下該留下的」這一主題。
從修辭的角度看，有反覆點題、設問點題、排比點題、引用點題、比喻點題。魏巍《誰是最可愛的人》開頭部分：「誰是我們最可愛的人呢？
我們的戰士，我感到他們是最可愛的人。」設問直接點題，引出典型事例的敘寫。06年北京卷一考生的滿分作文《北京的符號》中有一句話「請救救北京的符號」反覆出現三次，這三句話，一句置於文首，一句置於文中，一句置於文尾。
這三句話，反覆點示，反覆映現既突出文章的主旨，又嚴整了結構、渲染了感情。
從點題的位置看，可以標題點題、開頭點題、結尾點題。我們知道高考作文的閱卷速度是很快的。如果你把文章主旨埋在文中，閱卷老師可不會像工兵掃地雷一樣，拿著工具小心翼翼地探測，更不可能幫你去歸納。
所以考場作文的中心要在醒目的位置亮出。如2023年浙江高考滿分作文《讓生命與健康同行》的開頭：「生命是一次不可輪迴的旅程，在這個旅程中，惟有不斷地追求，不懈地努力，不停地拼搏，才能創造人生的價值。
孔子雲：『生無所息。』它闡明了生命的基本態度，鼓舞人們朝著人生的目標奮進。
」作者惜墨如金，開門見山，緊扣話題，闡明「生無所息」的重大意義，入題快捷，乾淨利落，不枝不蔓。
「文無定法」，自然要做到使文章中心突出的方法還很多，希望上述的文字對你有些許的幫助！
記敘文中的景物描寫的作用
初中階段的課文以記敘文為主，而記敘文又離不開描寫，學生對描寫這種表達手法不能夠很好的理解，常常把描寫的內容與作用相混淆。現根據初中部分課文談談我個人對景物描寫的作用。
景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個作用。
一、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景
如《孔已己》中開頭對魯鎮酒店的格局的描寫「魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街乙個曲尺形的大櫃檯，櫃裡面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅餞，買一碗酒。
」交代了當時的社會背景和具體的人文特點。
再如《一面》中第5段「門外，細雨煙似的地被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛。店裡冷得像地窖一樣，冷氣從褲管裡向上鑽。」交代了故事發生的時間及當時的自然環境，也暗含了當時的社會環境。
二、渲染氣氛，烘托人物心情
《驛路梨花》中的開頭部分「山，好大的山啊，起伏的青山，一座挨一座，延伸向遠方，消失在迷茫的暮色中。」這句話寫出了山高、山大，同人物當時反映出當時人物焦急的心情。
又如該篇課文第六段「一彎新月公升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。」優美的景物襯托出人物愉悅、輕鬆的心境。
三、展示人物性格
如《驛路梨花》中對小茅屋的描寫：①「白木門板上用黑炭寫兩個字：『請進』」
②「火塘裡的灰是冷的，顯然好多天沒人住過了。一張簡陋的磊竹床鋪著厚厚的稻草。倚在牆邊的大竹筒裡裝滿了水。」
③「牆上寫著幾行粗大的字：『屋後邊有乾柴，梁上竹筒裡有公尺，有鹽巴，有辣子。』」這都反映出主人的熱情、好客、細心的性格。
四、推動情節的發展
《在烈日和暴雨下》中烈日下的景物描寫和暴雨中的景物描則展現祥子在不同自然環境中同樣的悲慘的命運，推動情節發展，突出故事主題。
五、借景抒情，情景交融
「一切景語皆情語。《聽潮》中大海上遺篇靜寂。「在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像朦朧欲睡似的。
在平靜的深黯的海面上，月光闢開了一款狹長的明亮的雲汀，閃閃地顫動著，銀鱗一般。遠處燈塔上的紅光鑲嵌在黑暗的空間，像是一顆紅玉。它和那海面的銀光在我們面前揭開了海的神秘，——那不是狂暴的不測的可怕的神秘，而是幽靜的和平的愉悅的神秘。
我們的腳下彷彿輕鬆起來，平靜地，寬廓地，帶著欣幸與希望，走上了那銀光的路，朝向紅玉的瓊臺走去。」表現作者對靜謐的大海的讚美。
蘇教版語文補充習題2023年六年級上冊牛郎織女那課答案
臺版阿光 牛棚 嫂子 男耕女織 衰老 掙扎 隔河相望 美麗賢惠 波濤浪湧 霎時間 1我隱約聽見有人叫我，原來是妹妹。2原來這是一塊荒地，現在變成了高樓大廈。第二題每天放學,她總是買最有營養的菜,讓我吃的又好又有營養的晚飯 我做錯了事,她總是耐心的教導我,教導我做人的道理.四.閱讀課文片段,再完成練習...
六年級上冊語文，小學六年級上冊語文
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。自嘲 這句話形容對敵人絕不屈服，對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而後已。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。故鄉 此句一語雙關，體現了魯迅的戰鬥精神啟發人們積極進取，勇於開拓，為創造新生活，勇敢地開闢道路，開創美好未來。我好像乙隻牛，吃的是草，擠出來...
2023年蘇教版數學六年級畢業試卷
也一樣哈哈 六年級數學期末試卷正確填空 20 每空1分 1 一個數由9個萬，5個千，8個十和4個百分之一組成，這個數是 精確到十分位約是 省略萬後面的尾數約是 2 9 16 75 24 7 成 5 3 的分數單位是 再添上 個這樣的分數單位是最小的素數。4 8天修完一段10千米長的公路，平均每天修這...