1樓：
春天的腳步
清晨，鳥兒用它悅耳的歌喉，把我從睡夢中喚醒。我睜開惺忪的睡眼，感受著窗外的無限陽光，尋找著春天的腳步。
瞧，春姑娘騎著那嶄新的車，拖著那綴著蕾絲花邊的長裙，邁著輕緩的步伐朝我們走來了。她悄無聲息，給我們帶來了莫名的喜悅和無限的愜意。
在一望無垠的田野上，我仰望碧藍的天穹，尋找春天的腳步。嫩綠的麥苗穿上她的新衣，正在想我們微笑，招手呢！小草衝破堅韌的土地，昂然挺立。
田野上，農民伯伯播下了希望的種子，那是對於豐收的希翼，那是對於未來的期望。那是冬的孕育，春的萌發，夏的茁壯。山坡上，野花遍地都是，黃的，藍的，紅的，紫的…….
在風中舞著笑著，爭奇鬥艷，讓人眼花繚亂,應接不暇.果園裡,桃樹，梨樹，杏樹，蘋果樹……都戴上了它們的花帽子，與春天競相爭艷。天**拈花惹草的小蜜蜂也不甘寂寞，鼓動著雙翅，在花間忙個不停。
柔軟的春風輕拂著大地，喚醒了小草，吹綠了山坡，吹綠了田野，把綠帶到了大地的每乙個角落，給她們換上了艷麗的新裝。風兒環繞著我的臉頰，像慈愛的祖母愛撫著膝上熟睡的孫兒。孩子們乘著春風在野外嬉戲，有放風箏的，有踢球的，有捕蝴蝶的……百靈鳥迎著春風高唱幸福希望的曲調。
各種各樣的風箏又一次在天空中飛翔著，給天空又增加了一道亮麗的風景線，注入了生機勃發的活力。
「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。」不錯的，春夜的雨是那般的輕，輕的像小女孩躡手躡腳地走路。
像樹葉飄落湖面，像巧手拂過琴弦，奏出自然界美妙的樂章，就這樣悄悄滋潤著萬物。她這樣悄無聲息，是怕驚醒了辛勤一天的人們啊……..春雨啊春雨，你揮灑著希望的喜悅，孕育著成功的種子。
春，新綠的季節；春，希望的季節。同夏一樣熱情；如秋一樣特別；像冬一樣迷人。
習慣我是乙個安于習慣的人。習慣一切已成為我循規蹈矩的生命中的一部分。
習慣每天早起喝一杯純的透明的水；習慣每天對著東方的太陽說早安；習慣每天漫步於寬寬長長的馬路上，儘管沒有綠蔭；習慣幻想著做乙個又乙個美麗的夢。如果說我的生活中有什麼錯誤的話，我會全部都歸罪於習慣。
習慣真的是乙個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見大千世界。我乙個人站在路口，等候著什麼；身邊的一片樹葉落在長椅上-----你也在等些什麼嗎？口袋裡也只剩下乙個硬幣，就給我乙份夕陽吧。
格外得豔。我會發現，每一天的習慣中，會隱蔽著所有的不相似。tomorrow is another day。
有時候我們幾個人會坐在陽光下看著天空的藍色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。
我們的世界裡有無數雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習慣在不經意中，帶走了一切的雜塵與哀，風景變得更美麗。
我從來都沒有後悔過，沒有後悔過感受習慣在生命中所佔的重大比例，我反而覺得開心了——該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色——絢麗的色彩。
敲擊心靈的音符，彈出最快樂的歌。
我的生活
朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麼星期一公升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點鬆懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麼說它也是「三朝元老」了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！
快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，n個老師站在那裡，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！
一陣瘋跑便到了教室，乙個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見乙個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然乙個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。
乙個勁的不願意。
來到位置上坐下來，長籲一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重複了n次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久後，公升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒，語文老師來了，他站在講台上發出「上課」的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」，在大家說了老師好後，又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂型別的—一一天到晚的做。
偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這裡的陽光，不知道為什麼，也許是這裡的陽光太強烈，也許是這裡的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼眯成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多麼陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。
飽餐一頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收穫。
終於熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：
「同性相斥，異性相吸」的原理吧。
放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群裡劈波斬浪，n次急剎車後，安全到了家。
這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天裡加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。
當作業交差應該行了,比賽之類的你做夢吧......
2樓：望絮璇雪
4習慣在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我...
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班裡的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔任著我們班開門的任務。
在我心中有乙個信念——認真做好每一件事，寫作業時乙個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經哭過，我就不信我寫不好，於是我就每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為「小書法家」，直到五年級，我這個好習慣一直堅持著，每次劉老師留組詞的作業時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞彙量。就因為這個好習慣我每次考試都能考出乙個理想的成績。
我的書包什麼時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業，因為書包太亂找不著，然後媽媽就教給了我乙個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在乙個地方，小書和小書放在乙個地方，文具放在乙個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以後，我一直堅持在現在，所以找什麼東西都得心應手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書〈〈未解之謎〉〉，直到現在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，「書中自有顏如玉」的甜頭，我早就知道了。所有物品乾淨、新新的，看著心裡都舒服。
我希望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作…
3樓：伶俜海豚
假如我是老師
假如我是老師，我教英語。我想讓學生學習好，首先自己要學習，給學生們做榜樣。學習英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。
只要每天堅持不懈這五大環節，學習效率就能大大提高。現在是資訊科技發展飛快的時代，如果不學習，就跟不上時間的發展。但是也不能過於勞累，不然就會影響教學，還會破壞身體正常的運轉。
假如我是老師，我要了解學生的學習情況，協助家長一起克服學習上留下的困難和問題。然後了解學生的性格和愛好，如性格是外向，還是內向？愛好是喜歡游泳還是看書。
教英語時要注意學生的發音。如果發音不好，就讓他多讀，發音好就給他乙個小禮物。如果因此不樂觀的學生，作為老師的我多多開導他，讓他不要不樂觀的看事。
假如我是老師，我有時要站在學生的角度看問題，不然可能會弄巧成拙。我要根據學生的適應能力布置作業，給學生一些時間讓學生自己學習提高。
假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點亮學生成功的道路，培養一代又一代的人，直到油燃盡。
4樓：匿名使用者
沒有人會認真地給你寫的...
分少,不值.
5樓：
假如我是小鳥，我會伴著春天的腳步飛到你身邊，謝謝長期陪伴著我，使我養成了好習慣，跟隨著成功者的足跡 ．我的生活充滿希望，我會關注著周圍的一切，培養有用的人才．
寫一篇介紹你的乙個好朋友作文三百字左右
6樓：匿名使用者
人人都有乙個好朋友，當然，我也不例外，我的好朋友就是張徐暢。
張徐暢的頭圓圓的，就像乙個大西瓜。大大的眼睛猶如一顆葡萄，他還像肥貓一樣，胖嘟嘟的。他是我們班級裡的折飛機大王。
一張紙落到他的手裡，他一兩下的功夫就折成了乙隻飛機，而且飛行能力特別強。當然，籃球也是他的強項。只要他站在某個位置上瞄準方向，腳一踮，手一伸，球就進框了。
而且，他每次都能投中，令人佩服。不過，我還是比較喜歡他那樂於助人的精神。
記得有一次，我們到**教室上課，可是，粗心大意的我竟然忘記帶**書了，於是，我問老師能不能回教室去拿**書，可老師卻搖頭不讓。正當我洩氣時，張徐暢知道了，二話不說，直接把他的**書遞給了我，我欣然接下，並連聲道謝，張徐暢卻滿不在意地說：「你下次可不要忘記帶了!
」說完就跟他同桌合用一本。這件事之後，我就再也沒有忘記帶**書，反而記得很牢。也正是因為那一次，我對張徐暢的好品質的認識加深了一層，好朋友之間的感情厚了一層，這件事一直刻在我的腦海裡，永不抹去。
急求幾篇寫人的作文，急求幾篇寫人600字的作文
時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經在北京第三聾人學校生活了近乙個月了。我們已經彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結，互相友愛，建立了深厚的友誼。我們班裡的六位同學，每個人都有不同的個性，下面我給大家介紹一下小寶同學。小寶坐在我的後面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗...
以濾網為話題的作文，急呀幫幫忙，請幫我寫幾篇以 濾網 為話題的作文
為自己安裝情感濾網 情感何嘗不需要 濾網 華清宮中玉環回眸一笑，似乎使我聽到了邊疆霍霍的磨刀之聲 白帝城上劉備託孤的老淚，更使我感到徹骨的的悲涼。一個是因為盲目的愛，一個是因為切齒的恨，但結果都化作了延續千年的悲涼！不能設想，情感不加約束，會有多少這樣的悲劇重新上演，就像不能設想，大河沒有了堤壩，會...
請高手幫我寫幾篇校園廣播稿，不要運動會的和詩歌的，大約在
帥哥很好我好 校運會的召開，牽動著全校師生的心。校運會是展現文理風采的舞臺。是檢驗文理素質的天平。校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望 重在參與 展現著他們的積極狀態，為係爭光 則蘊含...