1樓:百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內
原發布者:曹東山
老驥伏櫪,志在千里;山不厭高,水不厭深,周公吐哺,天下歸心天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物;隨風巽,君子以申命行事;漸雷震,君子以恐懼修省;善如水,君子以作事謀始;火同人,君子以類族辨物;步澤履,君子以辨民安志;艮山謙,君子以裒多益寡。少壯不努力,老大徒傷悲。窮且益堅,不墜青雲之志,老當益壯,寧移白首之心.
大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。—《孟子.滕文公下》一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。
省時何必久睡死後自會長眠修身齊家治國平天下。(大學)發奮忘食,樂以忘優,不知老之將至。(論語)博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
(《禮記》)讀書百遍,其義自現。(三國志)千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。(鄭板橋)窮則獨善其身,達則兼善天下。
(《孟子》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)十年寒窗無人問,來日必過龍門庭有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關終屬楚。
苦心人、天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。躲進小樓成一統,管他春夏與秋冬老驥伏櫪志在千里,烈士暮年壯心不已。
(可用於年老的但不忘拼搏的人)老夫聊發少年狂,左牽黃,右擒蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。(同上)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。你討
2樓:匿名使用者
1、勸學詩
【唐】韓愈
讀書不破費,讀書利萬倍。
窗前讀古書,燈下尋書義。
貧者因書富,富者因書貴。
【簡析】這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學識淵博;讀書還要刻苦鑽研;貧窮的人讀書後就以知識而富足,富有的人讀書後就以書而高貴。
2、《浪淘沙》
【唐】劉禹錫
莫道讒言如浪深,莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
【簡析】不要說流言蜚語如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼,也不要說被貶低的人好像泥沙一樣永遠頹廢沉迷.淘金要經過千遍萬遍的過濾,要歷盡千辛萬苦,最終才能淘盡泥沙,得到閃閃發光的**.
3、勸 學
【唐】顏真卿
三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
【簡析】這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習,如果年輕時不知道趁早勤奮學習,年紀大了學業無成,就會後悔讀書太晚。
4、書 院
【宋】劉過
力學如力耕,勤惰爾自知。
但使書種多,會有歲稔時。
【簡析】這首詩的意思是勤奮讀書如農夫種地,勤勞懶惰自己知道;如果多讀書有了知識,就等於在農業上有了大豐收。也體現了幾分耕耘,幾分收穫。
5、冬夜讀書示子聿
【宋】陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
【簡析】這首詩的意思是,古人做學問是不遺餘力的。終身為之奮鬥,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。
怎樣學習古詩詞?
3樓:鍋盔山下
1.多讀,達到能背誦詩詞的結果,讀古詩詞要多,涉獵的古文作品也要多,古代文學作品詩詞歌賦、四書五經、天文地理、哲學書籍都要多讀多看,努力提高自身古文、字素養,立意才能高遠,才能更加深澈領悟古仁人之風
2.理解,通過理解古詩詞的含義境界,加深對古代詩詞作者的深層次溝通。最後能夠了解古語「神交古人」的境界
4樓:『瘋子←孟
如果有一本《康熙字典》,學古詩詞會容易的多,至於學古詩詞的初期,我一般會建議初學者看《紅樓夢》,因為《紅樓夢》,不光可以提高自己的對古詩詞的理解,還能提高自己的修養和文學功底,就拿我來說,《紅樓夢》就已經讀了6遍了現在在讀第七遍...古詩詞的學習還需要誦記,每天多看一點,積累多了,效果也就出來了...
5樓:紫竹雪蘭
閣下是說學習古詩詞還是學寫古詩詞。如果是普通的學習,從基本的誦讀、句意的理解、背誦三個大步驟做起就可以了,幫助理解的有大量的圖書,唐詩宋詞元曲是不錯的選擇。如果是學寫,難度就大些了,不過可以從順口溜開始,因為順口本身就是注意了音節的押韻,要是還想從根源學起,最好買一些古漢語方面的書,因為古代的音節劃分和我們現代通用的四個音調是不同的。
祝學習成功!
6樓:匿名使用者
多背背,多看看……先要背,等肚子裡有了一定的貨以後再去看看一些介紹古代詩詞的音律韻律方面的書會更容易理解……背的時候可以適當 的看一些賞析,不過不要太依賴那個,容易受誤導,不要去看翻譯,詩詞是沒辦法翻譯的……開始時可以背誦一些著名詩人的詩集,像什麼李白詩集,杜甫詩集,杜牧詩集,白居易詩集……後來就可以背一些詩詞精華集,以領略不同風格的詩人的精華所在……再後來可以去看一些人間詞話之類的名人解讀古詩詞的書籍來看看,加深理解……最後學著自己去領悟,去欣賞……
7樓:萬瀟陽
既然要學習古詩詞,那就要從『古』下手。然而若想學好,就要求你不僅做到『識古』,『學古』,更要真正的『愛古』。具備這幾個條件便不難了,若非要再說乙個難點,那便是「天賦」兩字了,這暫且不談。
上面說了要從「古」字下手,所以你要讀些明文大家的古文,不可讓一些淺陋之文侵染耳目。但在挑選文章的時候也不可好高騖遠,明明看不懂還硬看,應該看些第一感覺勉強能懂得,對其進行鑑賞,等你有了一定的基礎,曾經的難便不再難了。中學課本上有一篇《香菱學詩》你可以借鑑一下。
學詩,第一是讀與鑑賞,第二便是作了。我說的讀不僅是讀古詩,也包括古文,最好了解些歷史典故,『詩中用典』可達到畫龍點睛的特效,有條件的話,對歷史全面了解一下是大有裨益的,做到真正的「古」。第二點:
作,顧名思義,便是你自己試著作詩。作詩方面,「煉字」是很重要的,古人往往會在一首詩上修改很多次,很多字。我有一句忠告:
莫要怕苦,其實也不苦,作好一首詩後不要急於煉字,這時候一般煉不出什麼的,當你境界上去之後,驀然回首,你會很輕鬆的發現有許多值得修改之處。
如果你是真的想學,就莫要心浮氣躁,半途而廢,學會欣賞事物,發現美景並能陶醉其中,你便具有詩意了。沒事兒多研習一下茶道,書法,對你的心境會有幫助的。
總之,事在人為。good luck!
8樓:夢落如雨
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會溜。當然首要的就是背,首先找那種經常聽到的很有名的那種背,全詩記不住就背名句。當決定背了名句滿足不了你對這首詩的渴望時再背全詩。
熟讀甚至能夠背誦需明白詩裡講的什麼,通過詩詞解釋等研究詩歌的意境。最後就是嘗試著在現實的場景中聯絡對應的古詩。最終達到遇景便能做出自己的詩的效果。
這是個長期的過程,不能急。不能貪多,慢慢將中國古代經典詩歌消化吸收。希望你能堅持住,祝你學有所長。
我的學習是從小開始的,厚積薄發。半路學習只能先背,至於詩歌韻律背多了時間久了就有感覺了,至於平仄音沒必要那麼較真,如果光扣平仄和押運就失去學詩歌的本意了。基本知識我覺得可以稍作了解,比如什麼是押運,律詩和絕句的區別,簡單古文的理解基礎也是需要的。
書看唐詩三百首就可以,沒必要從頭讀,挑著自己喜歡的背,慢慢積澱
9樓:匿名使用者
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
另外多學習韻律的知識,上上中國詩文網等相關**。
自己學習寫作,建議從寫景議事絕句入手。
祝你學有所成!
10樓:匿名使用者
1不要死記硬背 最好把詩詞配上自己喜歡的曲調唱成歌曲 這是一種左右腦並用法
有助快速記憶
2 要先逐句理解意思 在去理解作者的心境 全詩得意境 才能讀得透徹3 要了解詩詞的寫作時期 作者所處得環境 把自己融入其中才會更好
11樓:
一、從淺顯生動的古詩詞入門。
二、了解一些詩詞的基本知識。
三、學習詩詞格律。
四、學著去寫詩填詞。
以上就是我學習古詩詞的過程,這永遠只是乙個過程。把心紮進古詩詞中去,感受我們祖先的偉大,就不會妄自菲薄;把祖先留下的寶貴的精神財富守住,再發揚光大,就會感覺生命的意義和責任。
12樓:匿名使用者
最先看的書聲律啟蒙,再看宋詞三百首,再看唐詩三百首。
這個順序一定不能亂,這和人的認知規律有關,而現在的老師都不懂。把好好的詩詞教的撕心裂肺。不要去說什麼系統,古詩詞講究乙個悟字,更講究乙個情字。
此二者絕非系統所能給,必須潛心在詩,抓住機緣。朗讀,大聲的朗讀是最好的辦法。將感情融入其中,你才能從前年的沉澱中得到自己的理解與昇華
13樓:匿名使用者
結合一些古詩詞詳細鑑賞的書籍,與自己的感悟,要多思多練。再看看一些古詩詞作法的書籍,需要慢慢磨練的。
14樓:匿名使用者
學一首詩詞,除了反覆的呤、讀,其次一定要了解詩人當時的境況,情感,以及寫作背景,等等,然後結合這些再來理解原詩詞的本意,好好品味,你就會慢慢品味出詩人要表達的意境以及情感,然後,你還可以套入自己的思想,自己的情緒,自己的生活在來品讀,欣賞,你就會從別人的詩詞中讀出你的味道,或者悟出你自己的道理。那麼這首詩詞就算你完全讀懂!
詩跟文章不一樣,詩是多變的,同樣一首詩,可能不同的人讀就有不同的味道,這才是詩詞!
15樓:匿名使用者
學會寫很簡單,要寫好有時一輩子也不能夠。
格律很重要,但是意境更重要。寫詩要求煉字,盡量用最少的字表達更多的意思,要不容易寫成打油詩了。大多時是反覆的更刪替代。
中心一定要把握好,不能跑題。韻一定要押好,否則就不叫詩。經常看見有人湊夠字數不看韻的,那就沒有詩的韻味了。
剛開始學寫,可以試著表達些簡單的意思,不用太深入,當然要多看古人的經典之作,常常練筆寫作,最好是寫的順眼些了再學習格律。個人覺得還是能表達之後再學格律比較好。要不容易變成為了寫詩而寫詩。
16樓:匿名使用者
可以先找一本王力的《詩詞格律十講》看一下,熟悉一下平仄。有時間再看看《唐詩宋詞》最好能背誦一些經典篇--有句古話:「看罷《唐詩三百首》,不會作詩也能吟」。
不要急於求成,詩詞的語句需要平時詞彙的積累……--這是我學習的一點經驗,供參考吧
17樓:jim戴
建議您先學:
1,《古代漢
語》 教材(1962~1964,共4冊,2023年修訂)2,王力先生的《詩詞格律》
3,古代漢語(王力著) 中華書局 2023年 ,,4, 詩詞格律十講(王力著) 北京出版社 2023年
《聖經的故事》裡的大衛有什麼特點
貧道不會起法名 用西方的就算抄襲也沒人管 神話那麼久遠 已經不是某一個人的了 怎麼借鑑都沒人管 力上加力 其他的不知道,但聖經是神寫給人類的書信,版權是神的,世間沒有一個人 一個國家擁有版權,所以引用聖經算不得抄襲。 笨本本本笨 不算很多書都借鑑過神話故事宗教還有一些什麼傳說 聖經 是不是根據 編寫...
課文我喜歡裡的成語的意思,我喜歡課文裡的成語有哪些?
u盾 秀外慧中xi w i hu zh ng 釋義 外表秀美 內心聰明。秀 秀美 慧 聰明。語出 唐 韓愈 送李願歸盤谷序 才畯滿前 道古今而譽盛德 入耳不煩 曲眉豐頰 清聲而便體 秀外而慧中。正音 中 不能讀作 zh n 辨形 慧 不能寫作 繪 近義 耳聰目明 綽約多姿 反義 獐頭鼠目 賊眉賊眼 ...
課文「蘆花蕩」裡的環境描寫句子,蘆花蕩 課文
蘆花蕩 環境描寫的句子 1 夜晚,敵人從炮樓的小窗子裡,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水裡,而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜,葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽,目標好像就是天上。2 彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上。3 第二...