1樓：假面
藝術技能是藝術家在藝術創作中對社會生活的觀察、體驗和審美認識的技能才能。
每一種文學或藝術，總有多種適合於該文藝樣式的表現手法，文藝家的本領，就是最充分地利用這些手法，創造出具有高度典型意義的作品。
功能具體體現在物件的選取、情思的融化，想象、虛構和形式的建構，語言的運用等方面。藝術技巧和藝術手法既有聯絡。
2樓：力幼禕
概括繪畫，表演，舞蹈，歌唱等
藝術技能指的是什麼？
3樓：漫閱科技
藝術技能是指掌握和運用某一具體藝術種類的專業技術和技法的能力。專業技術包括對工具材料的效能、用途和使用方法的掌握。專業技法指藝術家在創作藝術作品時所必需的具體技巧和方法。
如在繪畫創作中，對所用紙張、油布、顏料等材料的效能、用途、使用方法的掌握以及對所用工具的效能、用途和使用方法的掌握。在攝影創作中，對相機的效能、用途、使用方法的掌握就是專業技術問題。
藝術的意義是什麼?
4樓：陳俊均
（1）藝術意識：藝術是指文學、繪畫、**、舞蹈、戲劇、電影、雕塑、建築等，是社會意識形態的一部分，它是以生動的、可感覺的形象或聲音來反映現實、複製現實，並以此提高人們認識、把握美的能力，藝術建立的是美學。藝術意識就是欣賞藝術美的總和的意識活動，它以情感為中介、核心，把感知、理解、想象、認知等心理因素融合成一種獨特的活動形式。
藝術思維屬於形象思維，具有很強的整體性。藝術意識的本質是美的意識，包括關於美的知識、審美價值觀、審美情感、審美智慧型、審美意志等。
（2）藝術修養與藝術意識修養也有根本不同：藝術修養是指乙個人的藝術知識和技能的狀況和水平，比如乙個藝術家、一名藝術工作者等，他們來以生存的基礎就是他們的藝術修養。乙個非藝術工作者的也會有相當的藝術修養，但大多只是一種業餘愛好，處於業餘水平。
藝術意識修養則不同，這是深入到人的自我意識深層，而成為自我意識之重要組成部分的藝術意識；乙個人可能沒有太高的藝術修養，但完全可能具有很高的藝術意識修養：面對藝術界的一些狀況，他完全可以鮮明地指出什麼是違背藝術本質的，什麼才是合乎審美規律的。目前藝術界的所謂「行為藝術」、「性藝術」（色情藝術）等等實質是非藝術化的東西，原因只在於它違背美的本質，違揹人的審美規律，可稱之為藝術的「祛美」。
這些藝術家可以說有較高的藝術修養（曾經有？），但缺乏應有的藝術意識修養，他們對美的感受違揹人的審美規律。將藝術與審美分隔開來、對立起來，將藝術與人的情感、人的美好感受相脫離，這是對藝術本質的顛覆，是藝術意識修養的墮落，當然結果也必然是藝術家們藝術修養的喪失及至藝術的墮落。
（3）修養藝術意識具有很重要的作用：首先，藝術意識與形象思維有密切關係，而形象思維在人的身心整體修養中占有相當重要的地位，形象思維具有很強的整體性質，對人的精氣神的影響比較明顯。藝術型的人往往善於運用形象思維調動人體的內在能量，來實現某一人體的整體功能。
其次，藝術給人以美的享受，與人的身心整體的內在和諧、內在愉悅和幸福享受有異曲同工之妙，都有益於人的身心健康。《荀子·致仕》有「美意延年」之說。不僅如此，對藝術美體會較多者，往往易於體會休養身心過程中的內在變化和愉悅心情。
5樓：匿名使用者
哎呀．．．生活中到處都充滿意義．．．無須深入的去理解．．．意義在起價值的本身．．．
什麼是藝術技巧？
6樓：匿名使用者
藝術技巧
文學創作的要素之一。指作家，藝術家提煉生活素材，設計作品框架，安排情節線索，運用語言，色彩，音響等藝術手段塑造形象，反映生活，表現主題的一整套技能。它是作家，藝術家不斷地觀察生活，分析研究生活，在長期創作實踐中勤學苦練，並批判的借鑑前人藝術經驗的結果。
藝術技巧對於創造完美形式，正確表現作品的思想內容，增強藝術感染力，深刻地反映生活的本質，具有重要的作用。作家，藝術家對生活熟悉的作用。藝術技巧不能彌補作家，藝術家思想的缺陷和生活經驗的不足。
畫面屬於藝術技能還是興趣學課？
7樓：自然而然
「畫面」這個詞，不知道在你這裡是指什麼？這個詞，在透視學上畫面，是指認眼前看到的場景；所以不能直接回答你的問題了。一般情況大家說的畫面是指承載繪畫內容的媒材上的平面空間，比如紙面上的畫，這個在透視學裡不叫「畫面」叫「畫幅」。
如果你說的是畫幅的話，也很有說頭……
你說的「畫面屬於藝術技能還是興趣學課」中的「藝術技能」好理解，就是塑造形象的技能合組織畫面的技能（比如繪畫上的造型和構圖），但是其中「興趣」一詞在這裡是指什麼呢？沒法回答你了。
藝術技能100字
8樓：小小魚丸最厲害
樂聖貝多芬的《月光曲》鋼琴奏鳴曲寫於2023年。那一年貝多芬在信中承認他對耳疾的恐憂。他在一封信中還寫道：
「我現在正過著一種稍微愉快的生活，這種改變是乙個愛我，也為我所愛的可愛的，迷人的女孩帶來的......不幸的是，她不是我這個階級的人，而且目前我還不能結婚。 信中所說的「可愛的，迷人的女孩」就是十七歲的朱麗葉塔，她是貝多芬的鋼琴學生。
她可能還是貝多芬作品第十八號之一弦樂四重奏中慢板樂章靈感的**。 這首奏鳴曲之所以被稱為「月光曲」，是由於德國詩人路德維希.萊爾什塔勃將此曲第一樂章比作」猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」而來的。
關於此曲還有乙個動人的傳說，當貝多芬給一對盲人兄妹演奏鋼琴時，風將蠟燭吹滅了。當時月光靜靜地灑落在這個貧困的小屋裡，灑在鋼琴上和三個人的身上。有感此情此景，貝多芬即興創作了「月光」奏鳴曲。
無論如何，「月光」這個名稱使這首奏鳴曲成為家喻戶曉的名曲。
達文西是義大利的一位著名畫家，他在小的時候，有一天，教師拿出乙個雞蛋說：「請你畫出兩個一模一樣的雞蛋，能做到嗎?」說完就走了。
達文西想：雞蛋有什麼好畫的，這又有何難呢?達文西從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎麼也畫不出兩個一模一樣的雞蛋。
於是，他去問老師，首先，老師表揚了他認真觀察，並告訴他別小看這乙個雞蛋，其實他是千萬個雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達文西記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之後，他終於成為了乙個大畫家。
什麼即算技能又算藝術？ 50
9樓：大王之王的大王
一般來說，優秀的雕塑，繪畫，攝影這些如果做得好的話，都屬於藝術，它們也屬於技術範疇
10樓：來自古驛道才比子鍵 的檜柏
沙畫。雜技。畫家。**。攝影。服裝設計師。美髮師。他們有高超的技術。又能做出美輪美奐。的藝術品。
11樓：光驪霞
特別屬於技能的有雕刻，雕塑，捏泥人，糖化，其次書法，油畫，沙畫，塑造貝殼等，都屬於技能藝術。
什麼是藝術素養，怎樣提公升藝術素養
12樓：一**十碗瘦肉
藝術素養指人對藝術的感受、體驗、評價和能動創造的能力。是「審美修養」或「美學修養」的主要內容，包括對藝術理論、藝術史知識的掌握，對藝術創造、藝術鑑賞、藝術發展規律的理解，以及對藝術的感受力、想象力、判斷力、理解力、創造力等。
藝術家要不斷加強理論知識積澱培養豐厚文化素養。解決該問題最好的方法就是博覽群書多讀書才能博古通今、學貫中西藝術創作時才能夠站在較高視點，視通萬里、思接千載，創作出品高意深的優秀作品。故多讀書是藝術家加強理論修養的主要途徑。
13樓：火影忍者鳴人君
藝術素養，是指乙個人，對藝術的認知和修養。
現代藝術體現在乙個自由與個性。你可以多看點藝術類的書，練練字畫，學學**，不求精，但求懂。也不要失去自我。那樣就捨本求末了。
藝術的思考，什麼是藝術？談談你對藝術本質的思考。
我覺得你真的不必在意他的說法的，這樣說只能說明他對藝術不瞭解，自己的無知，如果他說的是對的，那麼達芬奇，塞尚，馬蒂斯，畢加索，安格爾，大衛，羅丹，吳昌碩，齊白石，黃賓虹等等藝術大師都是渣子？世上如果沒有搞藝術的，就沒有 做事情沒有邏輯，沒有警戒性，太散漫 的人了？是不是看到這樣的人我們具可以認定他是...
什麼是語言的藝術，語言的藝術是什麼
語言的藝術是 語言的藝術又稱語言技巧。語言藝術是藝術的一個門類，它是運用語言的手段創造審美的形象的一種藝術形式。它包括戲劇小品 播音主持 演講 辯論等藝術形式。它的表達方法可以有呼吸法 語言速度 單人 多人 混聲等多種形式。一般說來，語言藝術和文學 戲劇等有所不同。語言藝術和語言表達技巧不同。如同我...
大家理解的「藝術」是什麼？藝術是如何理解的？
藝術顧名思義就是 藝 與 術 地有機結合，作為概念首先要明確藝術屬於人類思想意識認知與體系，屬於精神層面和社會意識的上層建築。藝術其實並沒有我們想的那麼深奧與華麗，恰恰相反藝術的本質是很樸素的，因為它至始至終描述的都是人類自己的精神世界！藝術審美是人類獲取審美經驗的主要途徑之一，藝術教育也是審美教育...