1樓：匿名使用者
第一題中可以知道0.5f=mg
f在杆的垂直方向分力為1.6
mg為0.6
所以支援力要向重力分力的方向才能令球垂直於杆方向平衡
問一道物理題，大家幫忙做一做，謝謝，謝謝！
2樓：匿名使用者
以上所說都不夠完整，由於題目沒給出圖示，現假設斜面體斜邊在垂直邊右面，如此放置，具體計算如下：
設斜面體對球的支援力為n，物快質量為m，斜面體傾角θ（53度），小球加速度為a，方向向右，線的拉力為t，對小球受力分析（受力圖略）得：
ncosθ+tsinθ=mg （豎直方向）nsinθ-tcosθ=ma （水平方向）由以上兩式求解a，得：
a= (ntgθsinθ+ncosθ-mg)/mtgθ,當小球離開斜面體的瞬間n=0，根據此臨界狀態，a=（0+0-mg）/mtgθ=-g/tgθ=-10/tg53=-0.75m/s*s,加速度方向與速度方向相反，故小球不離開斜面體（即n>0)的條件是a大於-7.575m/s*s，換句話說，為滿足小球不離開斜面，小球（斜面體）的加速度須小於7.
575m/s*s，方向向左。
3樓：匿名使用者
考慮臨界情況，小球剛好要離開斜面，此時小球僅受到兩個力，重力及繩子的拉力，根據三角關係及力的合成原理，可知加速度為3/4g。故斜面向右的加速度應不大於3/4g
4樓：匿名使用者
設:由力f引起的加速度為a
重力加速度為g
把這2個加速度合成,使它們的合加速度方向沿斜面向下,得到小球不離開斜面的最大加速度.
解三角形得 f產生的加速度a=3/4g,總的加速度a=5/4g
5樓：
「為保證小球不離開斜面，」---此時支援力為零，小球受重力和繩子的拉力，
整體向右做加速運動---小球的加速度方向向右（與速度方向相同），也即重力和拉力的合力向右。
利用二力合成可求得合力f=mg/tan53由牛頓第二定律得加速度a=mg/tan53=3/4g=7.5m/s*s
6樓：
太深了。問大學士啦。
一道高一物理力學題，需要過程和作圖痕跡，謝謝！
7樓：匿名使用者
解答：小球受到三個力作用，斜面的支援力沿斜面向上，繩的拉力和小球的重力。我們用正交分解可以解決這個問題，沿水平方向為x軸，豎直方向為y軸，建立座標系。水平方向上
fnsina=ftsinθ所以fn=ft。在豎直方向上fncosa+ftcosθ=mg聯立以上方程得ft=√3mg/3n.
2.因為fn=ft=√3mg/3n，所以地面對斜面體的摩擦力等於fnsina=√3mg/6n
8樓：匿名使用者
1，對小球做受力分析，因為是光滑斜面故只提供支援力垂直於斜面，靜止故平衡，即小球的支援力和重力的合力與拉力平衡，畫一下圖易得f=0.5mg/cos30=5.77,順便求得支援力也是5.
772,對斜面做受力分析，小球對斜面的壓力為地面對斜面的支援力和摩擦力的合力，即ff=支援力sin30=2.89
高中物理題目，急啊！！！！ 如圖所示的小球受力分析，要使f最小，畫力的三角形為什麼是圖2不是圖1啊
9樓：
把這兩種畫法畫到同乙個三角形裡，你會發現1中的f比2中的大。
10樓：尋找百事通啊
圖一 很顯然錯誤了 f拉是方向不變，mg是方向大小不變。 如圖一中那就是構成合力三角行保證f最小時明顯是f垂直於f拉時啊，圖一不是三角形畫的方式不對，而是你畫的結果不對啊
問一道高中物理題目
11樓：晨曦天堂鳥
丙：先對球作受力分析：
球肯定受到重力g、繩子拉力t。
假設球還受到斜面的支援力n，則支援力和斜面成90°垂直。
現分解支援力，將其分解成水平力f1和豎直力f2，
則f1=nsinα，f2=ncosα
然後縱觀整個球，
現受到的力，
豎直方向：重力g、拉力t和支援力的豎直分解f2
水平方向：支援力的水平分解f1
在豎直方向，可能g=t+f2
但在水平方向，沒有其他力能平衡f1，即小球受到合外力，這與題設小球靜止矛盾，
故假設："小球受到斜面的支援力n 」是假命題，即小球不受到斜面的支援力
丁：壓力無法定量計算，因為繩子的與水平面的角度未知，但是可以定性比較。
設繩子與斜面夾角為β，且根據圖示可得，β小於α
受力分析：
小球受重力g、斜面彈力n（即支援力）、繩子拉力t
重力分解成沿斜面的力gcosα和垂直於斜面的力gsinα
繩子分解成沿斜面的力tsinβ和垂直於斜面的力tcosβ
則小球在沿斜面方向受力（設沿斜面向下為正方向）：
gcosα - tsinβ = 0
小球在垂直於斜面方向受力（設沿斜面向下為正方向）：
gsinα - tcosβ -n =0 --> n = gsinα - tcosβ
若乙你會分析，且三角函式過關，你可以發現
n丁肯定是小於n乙的，具體乙我就預設你會了，不分析了。
12樓：小小愛美眉
因為丙球是靜止的，且垂直向下的，所以其所受合外力為0，拉力=重力。如果它對桌面有擠壓，則桌面對它有垂直斜面向上的作用力（作用力與反作用力），此時球所受合力不為0，球必然會運動，由此判斷壓力為0
乙與甲不同是因為繩子多對它的拉力方向不同，可以將球所受拉力與重力分解到垂直斜面方向，甲拉力在垂直斜面方向的分力為0，而乙分力肯定大於0，乙對斜面的壓力更大
要求丁的壓力只要知道繩子與斜面的傾斜角，可以求出來希望我的回答對你有幫助，謝謝
13樓：蠟像
如果有擠壓，丙的繩子就會彎曲，所以丙中球和斜面是虛接觸。
乙的拉力方向就和甲不同，拉力大小自然也和甲不同，由於合力恆等於g，所以壓力不同。
你可以先畫出重力，再沿拉力的反向延長線和垂直於斜面的方向畫出gx和gy，可以發現g和斜面傾角一定時，繩子的水平傾角越大，斜面受到的壓力越小，所以丁的壓力小於甲。
14樓：木木的憂傷天蠍
其實都是垂直斜面向上的支援力與繩子拉力的合力等於重力，大小相等方向相反。丙的是重力等於繩子拉力。不懂可追問，用力的三角形或平行四邊形都可以的。
高中物理題目，急！！！ 如圖所示的小球受力分析，要使f最小，畫力的三角形為什麼是圖2不是圖1啊？？
15樓：色而生地
這個過程中，繩子的拉力與重力的夾角不變，拉力的大小和方向均可以改變，所以可以畫出圖2，如果拉力方向規定為水平方向，那麼就是圖1.但是那樣f就是定值力，不存在最小一說
急！！！關於高一物理力的題
16樓：
第一題：
質量分布均勻的圓環的重心在圓環的圓心上，而不上圓環上，所以c不對物體靜止時受到重力和繩子的拉力，此時二力平衡，兩個力肯定在一條 直線上。
第二題：
c中物體受到繩子的拉力和斜面的支援力
d中只有支援力是彈力，物體雖然與台階接觸，但並沒有壓力產生。
第三題：
第一張圖只受到重力和支援力，與左側斜面接觸而沒有力的作用。
第二張圖中，物體受到重力、斜面的支援力和左側牆面的支援力，三個力的作用。
17樓：一吃辣椒就出汗
第一題： 重心是乙個「邏輯」上的點，乙個與是各部分重力合力等效的點，所以不一定是在物體上面，比如乙個圓環，它的重心是在圓心上，很明顯不在物體上。d的選項是這個：
如果重力不在那條直線上，那重心一點不在最低點，它一定會向低點擺動，到最後一定是靜止在直線的連線上
第二題：a的線是90度，說明有可能線的拉力就是重力的大小，這時與下面可能是接觸但不擠壓
b 如果斜面有彈力，物體一定向右移動，直到沒有壓力為止c 單獨的繩的拉力或是斜面的彈力從方向上都不可能平衡掉重力，所以選擇d 分析同b，在沒有摩擦力的情況下，物體對側面最後會達到無壓力第三題：
概念上和二題的b與c的分析相同： 第乙個圖的側在會造成物體移動直到沒有壓力，第二張圖的任乙個彈力都無法單獨平衡提重力，所以要分析兩個
作用力是垂直作用面的，如果兩力方向不在一條直線上是不可能平衡的。
18樓：江之燕
第一題，首先肯定一點，密度均勻的物體的重心，在它的幾何中心。那麼舉個例子，平時寫作業用的透明膠帶，它的重心差不多在圓心位置，但膠帶中心是空的，所以物體的重心並不一定都在物體上，所以c是錯的。對於d，做個受力分析，物體受到重力和細線的拉力，這個拉力的方向就是沿著懸線向上的，物體靜止，那麼它受力平衡。
物體受兩個力平衡有以下幾個條件：作用在同乙個物體上；作用在同一條直線上；方向相反；大小相等。其中，作用的同一條直線上是最重要的，重心是重力的作用點，試想，重心的作用點不在懸線拉力方向的直線上，怎麼能作用在同一條直線上？
第二題，所有小球都靜止，都受力平衡。乙個乙個分析，a，小球受到重力和拉力，關鍵是斜面有沒有支援力？沒有，為什麼？
假如存在支援力，題目說了，斜面光滑，也就沒有摩擦力，小球不可能受力平衡。所以小球只受到拉力乙個彈力（重力不是彈力）。b，同樣的，小球受到支援力和重力，上面的那個斜面不可能施加壓力，如果有，這個壓力只會垂直於斜面，斜面又沒有摩擦力，小球怎麼受力平衡？
c，關鍵是小球受到的拉力不是豎直向上，而是沿著繩斜向上，所以光有重力和拉力小球不可能平衡，這個時候斜面提供乙個支援力，小球才受力平衡。小球受到支援力和拉力這兩個彈力。d，還是差不多，小球受到重力和支援力，可以平衡了，旁邊接觸的乙個類似台階的接觸面不可能向小球施加力的作用，記住一點，接觸不一定就有彈力，抓住小球受力平衡這一點，進行分析。
第三題，和第二題一樣，抓住球靜止，受力平衡這一點分析，都受到重力，下面的接觸面施加的支援力方向不同，第一張圖是向上，正好和重力平衡，牆就不會有支援力。第二張圖是斜向上，僅有重力和斜向上的支援力怎麼平衡？這時候牆才有向右的支援力，這樣才受力平衡。
19樓：星慕桖思
第一題， c選項：質量分布均勻、形狀規則物體的重心位置就在物體的幾何中心處，如均勻球體的重心在它的球心．質量分布不均勻物體的重心位置除了跟它的形狀有關外，還與它的質量分布情況有關.重心的位置也不一定在物體上，例如質量分布均勻圓環的重心位於圓環的圓心處
d：選項它就是對的，沒有為什麼。
第二題 c： 拉小球的線不是直的。很明顯受到斜面對它的彈力，和繩對它的彈力。
b項：（各接觸面光滑）若把斜面去掉，小球也不會滾動 若斜面對小球有彈力，而且各面光滑，那麼小球肯定在滾動。d項：同理。
第三題 （各接觸面光滑）和第二題b項一樣的，斜面對小球沒有彈力，所以不用畫。
20樓：匿名使用者
首先小球是靜止狀態，必然受力平衡，小球的重力和支援力是肯定的，再假設小球受彈力看看能否受力平衡，所以只能選c
21樓：匿名使用者
三角板重心不在三角板上
一道物理題，我們的2b老師給的答案竟然是a，來只大神把它解了
22樓：
必須選a，小球的重力等於彈簧的彈力時，小球的速度最大，動能最大，此時彈簧有一定的壓縮程度，再向上運動時，就是減速運動，動能減小。不懂情追問
23樓：庸什
呢，不好意思哦，真的是你們的2b老師對了。
題說將豎直輕彈簧壓縮了一段距離，然後撤去f，就是說還沒有撤去f時，是手裡平衡的的說。對小球受力分析就有：豎直方向上：
有向上的彈力f，還有向下的f和小球的重力g，有等式：f=f+g①
現在我們撤去f 根據①我們就知道此時f＞g，就有小球向上加速的情況，那麼就是動能增大了。
小球向上運動，那麼彈簧也會伸長啊，那麼彈力自然就會變小，會小到有，f=g 到這個時候，f還會繼續小的說，因為小球本身在向上運動嘛，小球向上運動，那麼彈簧也會繼續伸長，f就繼續小了，那麼就會有g＞f的情況，這個時候兩個力的合力是向下的，與速度方向相反，那麼就會減速了，那麼動能就會變小了
所以選a哦
請教一道物理題，請教一道物理題謝謝
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