1樓：_南波
我覺得高考志願填報，聽一聽父母的意見並不是意見壞事。畢竟父母比你多生活了這麼多年，能想到很多你想不到的方面，高考是決定人生的重大事件，你可以不全聽父母的意見，但是一點不聽甚至排斥父母幫你提意見也是不對的。
很多沒有體驗過自己孩子生活的父母，很難做到理解孩子。他們會用他們所知的生活領域，他們的認知，以愛的名義，輕易給出所謂的選擇和判斷，並向你施壓。
他們會替我們做出選擇，但他們從不會替我們承擔這個選擇之後的結果與責任。比如：什麼時候結婚啊？
什麼時候才考公務員啊？啥時候換乙份離家近一點的工作啊？你要明白父母對我們的這些期待與要求，無非就是他們愛我們的另外一種表達方式而已。
所以如果你自己也認同，那可以去選擇理解父母所說的任何的事情與決定，但所有的這些，都是要為你自己去選擇，自己去承擔責任的。
我們不能拒絕與父母溝通，也不要拒絕，要讓他們認識與了解我們。我們所需要做到的分離是，在父母面前展示我們的生活，我們的想法，至於他們理不理解，他們能否懂得，那是他們的事情，但我們不拒絕說出自己的狀態，因為，有可能他們會理解的。
如果，你在父母面前表現出未知，他們就會對你表現出更大的興趣，也會更強勢，那你會非常難受。
所以，我們不應該用隔絕的方式，人與人之間的理解在於資訊的更多的交匯，如果資訊閉塞，對方就會更加不了解你，更容易產生誤會；我們應該用分離的方式，向父母表達我們自己，至於是否得到反饋，是沒有關係的。
父母可能替我們做出選擇，或者給出建議，但只是愛的一種表達。我們應該認同自己的東西，而非別人的東西，哪怕對方是父母。
對方對我們的選擇與建議，我們可以參考，但一定是在自己認可的前提下，再自己去做選擇，而不是全聽全信，因為，我們是成年人，我們要學會為自己負責。
2樓：匿名使用者
你可以先把你的想法告訴他們,要心平氣和地說。如果他們仍不理解你，你可以找班主任或者你信任的老師談，他們會比學校領導更了解你。我相信他們會幫助你的。
再補一句，其實讓親戚說服家長也是一種很不錯的選擇。
3樓：匿名使用者
2023年初公升高招生考試已結束，接下來就是考生填報志願。在中考成績還沒有揭曉的情況下，填報志願確實是一門學問，也是一門技術。即使成績公布，假若考生的成績（總分）處在哪個位置不知曉，填報志願也是乙個難題。
下面僅填報中考志願談點個人的看法，供廣大考生和家長參考。
1、首先要了解今年各類高中招生的計畫及有關的招生政策。
普通高中招生計畫中又分計畫內的招生數和擇校生的招生數。今年的擇校生有三限（限人數、限分數、限錢數），人數確定為計畫招生數的20%以內，如富陽中學計畫招生900+54人，則計畫內為778人，擇校生人數為122人，擇校生一次**人民幣15000元，其他費用與計畫內一樣。
2、正確對待中考志願。
考生為個人發展定向，就應當根據招生學校的要求，結合本人在初中階段的德、智、體條件，「揚己之長，避己之短」。在填報志願時，要選擇自己熱愛和嚮往的學校。這樣學有興趣，聰明才智利於發揮。
同時，考生還要客觀地估價自己，成績達不到的學校不要報，抓住一切有利於被報考學校錄取的機會。
3、考生在填報志願時，應如何選擇第一批、第二批錄取的學校。
第一批錄取的學校為普通高中（含民辦高中）。
第二批錄取的學校有職業高中、初中中專、技工學校（三者互不兼報）。
考生可以根據本人的愛好志向以及本身具備的不同條件，選擇報考不同的學校。《志願資訊表》上的志願欄目，考生最好應該全部都填滿，以便增加錄取的機會。但凡被前一批次錄取的考生不再參加下一批次的錄取。
4、怎樣才能填好第一志願。
由於中考的錄取工作是分二批進行的。一般情況下，前一批學校的錄取分數線要比後一批學校高，所以在不同批次錄取的學校中，考生應分析報考哪一批學校對自己較為有利，報考哪一批學校對自己較為不利。
在同批次錄取的學校中，考生應依次排出若干所「最理想的」、「理想的」、「較理想的」學校。然後根據自身條件，分析用哪所學校作第一志願被錄取的可能性較大。如果將「最理想的」學校作為第一志願把握不大，不妨將「理想的」學校作為第一志願，以此類推則可作出比較合理的選擇。
5、考生填報志願時應注意的問題。
錄取工作本著「公開、公平、公正」，擇優錄取的原則，「按照計畫、依據成績、尊重志願、分批錄取」，因此，考生在填報志願時應注意：（1）根據自己的興趣愛好和平時學習情況確定本人的志願，同時要認真聽取老師和家長的建議；（2）要慎重填報計畫內或擇校生志願，按家庭經濟情況量力而行；（3）要注意志願填報的「梯度」，認真填寫《志願資訊表》；（4）完不成招生計畫的學校，可以招收有意願的落榜生，建議考生在報考時，盡可能填寫「服從」，以增加錄取機會。
6、如何保持志願間的梯度。
志願間的梯度，是指考生報考學校的錄取分數線之間的距離。由於同一批錄取的學校的分數線不盡相同，所以考生填報志願有一定的梯度，就可以保證在第一志願未被錄取的情況下，順利地轉入第二志願。
考生填報志願，要根據自身的條件，實事求是地從高到低選填自己的志願。即按照第一批學校的錄取分數線高些，第二批學校的錄取分數線低些，注意志願間保持乙個合理的梯度。
7、填報志願應處理好下列關係。
（1）職高系列的專業「熱」與「冷」的關係。近年來由於有些專業報考人數多，有些專業人數少，形成所謂的「熱門」與「冷門」。有的考生對「熱門」專業十分青睞，對「冷門」專業不屑一顧。
他們在幾番競爭「熱門」專業而不入時，往往連「冷門」專業也進不去了。事實上專業「熱」與「冷」的現象只是暫時的和相對的。隨著市場調節的作用和人們觀念的轉變，「熱門」專業如遇到人才過剩則可能降溫，「冷門」專業如遇人才緊缺則可能公升溫，這是必然的。
（2）名氣「大」與「小」的關係。學校在社會上享有的聲譽就是學校的名氣。名氣大的學校報考人數多，選擇餘地大，但考生各方面的要求都比較高，而名氣小的學校則相反。
有的考生認為，只有進入名氣大的學校臉上才有光，不顧自身的實際情況去報考。往往連學校投檔分數線都達不到。有的雖然達到了該批次的錄取分數線，但在學校好中選優的審定中，很容易被淘汰，面子沒掙著，機會卻失去了。
處理好這些關係，在專業的選擇上應冷熱兼顧，在名氣的選擇上不要刻意追求。
8、要做到「知己知彼，揚長避短」。
初中畢業生選擇公升學志願，一定要做到「知己知彼，揚長避短」。
「知己知彼」是考生報考學校的前提。「知己」，就是說考生要對自己的成績要有乙個正確的估價，弄清自己所處的位置。不能以偏概全，只注重一方面的條件而忽視其它方面的條件；不能過於自信，但也不要自卑。
「知彼」就是說考生要通過對《招生指南》等材料的學習，力求全面地了解招生部門及招生學校或專業的要求。
「揚長避短」是考生報考學校的關鍵。如學習成績好的考生報考錄取分數線高的學校，有專項特長的考生報考音體美特長生等是「揚長」；而學習成績較差的考生不報考分數線較高的學校，則是「避短」。
同時，考生還應對周圍考生的報考心理、報考結果作一些推測，以避開熱點，減少碰撞，保持自身條件對於報考學校的較大優勢。
9、家長應如何指導子女填報志願。
因為初中畢業生年齡較小，在公升學問題上還存有許多困惑，所以在他們填報志願時，需要得到家長的指導。家長在指導子女填報志願時，應注意：
（1）加強理想教育。家長應通過對子女填報志願指導，幫助孩子樹立正確的人生觀和成才觀，不依賴父母，不貪圖享受，把國家的需要放在首位。同時鼓勵他們不論上什麼學校都光彩，不論將來幹什麼工作，都能成為對社會、對人民有用的人。
（2）不搞包辦代替。要充分聽取子女的意見，尊重他們的選擇，不能過分限制他們的報考志願。有的家長不與子女商量，代填志願，常常造成子女被錄取而不報到或報到後學習不努力的被動局面，這不利於子女的成長。
（3）不能重男輕女。受傳統觀念的影響，有些家長對女孩成才的期望值不高。他們認為，女孩在高中階段的智力提高不如男孩，參加高考的後勁不大，往往限制過多。
這樣，不僅不利於調動女孩的學習積極性，也抑制了一部分有培養前途的女孩的成長，對國家、對家庭都不利。
（4）注意聽取老師的意見。學生每天在校時間比較長，和老師們生活在一起，其學習狀況老師往往比家長更清楚。因此，家長在指導學生報考時，可以請老師當參謀，要注意聽取他們的建議。
總之，家長指導子女填報志願應當既實事求是，又要考慮到孩子將來的發展，富有一定的預見性，不能一味著眼於能夠錄取，而應當既有利於學生更好地發揮興趣、愛好和特長，又有利於學生更好地自主學習、早日成才。
10、要充分尊重考生志願。
填報志願是考生應有的權利，任何學校和老師不得干涉考生自主填報志願。特別是不得強迫考生填報某校，阻止考生填報其他學校。
所以考生應當維護自己的權利，按自己的意願填報志願，不要失去任何乙個選擇的機會。
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