1樓：匿名使用者
從小學到大學，從家裡到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有乙個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。
教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師範時的班主任劉承鳳老師。 我一進師範，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班 的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的「語基」和「文選」兩門課。
她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們範讀美 文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進乙個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那裡開始系統學起的。學 習外，她對我關心也不少。
她看我做事細心，讓我做班裡的幹部；她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創造機 會，讓我多鍛鍊多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話 語，狠狠地做好每一件事。
此後，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班裡，為學校，為自己爭得了不少榮譽。 二 年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，儘管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難於消除。
說實話，在我渴求知識，要求上進 的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。
「師者，傳道授業解惑也」。
老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另乙個城市去了。現在，儘管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
2樓：匿名使用者
我尊敬的人有許多，有赫赫有名的英雄，默默無聞的人物，我都要向他們學習。像雷鋒叔叔就是我尊敬的乙個人。他有一句話說得好，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
他總是做了好事不留名。像雷鋒叔叔這樣的人我就遇到過不少。現在，我就來說說這乙個人吧！
那是乙個冬天的傍晚，天黑得特別快。我打完籃球獨自回家。這時，天也快黑了。
我想現在要趕快回家。但是就在這乙個時候，一件意外的事情發生了。我那不爭氣的自行車輪胎破了，車子不能騎了，步行回家要到什麼時候。
我看著那輪胎像洩氣的皮球。我只得推著自行車走出校門來到大街上，想找乙個修理攤。可是，我走了一大段路就是沒有找到乙個修理自行車的地方。
難道就這樣推著自行車回家了嗎？不！回家要到什麼時候，而且明天早晨還要到學校上學。
怎麼辦？走著走著，我終於看到了乙個修理自行車的攤子。可是，那個人已經在收拾工具了，他肯定不願意為我修車的。
怎麼辦？試試吧！於是，我推著自行車快步走到他面前。
那個人抬起頭看著我說：「小妹妹，是不是要修車子？還是要打氣？
」我說：「輪胎破了！」「好，我給你修！
」說著，他又把修理工具拿了出來。接著，他檢查我的車子說：「輪胎都破了，全部換掉。
」「好！快給我換！」那位叔叔熟練地工作著，很快把內外胎都換了上去。
接著，他將輪胎打足氣。打好以後，他又檢查了一遍，看到換上去的輪胎是好的，就在於對我說：「小妹妹，修好了。
」這時，他又拿出乙個螺絲往我的車籃上裝。一邊裝，人一邊對我說：「你這車籃少了乙個螺絲，已經搖晃了。
我幫你裝上。這個不算你錢。兩隻輪胎一共二十元。
」「什麼？二十元！」我想這位叔叔是不是在騙我。
他看著我疑惑不解的樣子說：「外胎十五元，內胎五元。」「唉呀，我沒有帶錢！
」「那你就明天來給我吧！我明天還在這裡。」我有點不相信，是不是聽錯了？
為什麼他這麼相信我？
第二天一早，我就把錢還給了他。
這就是我尊敬的乙個人。
3樓：匿名使用者
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向 ——題記
開啟記憶的窗簾,腦海裡久久不能平靜,我駕著記憶的帆船,向遠方的彼岸駛去.我看見了我的四年級數學老師——蔡老師.
她有著一頭長髮,漆黑劉海下有著一雙水汪汪的大眼睛,那雙有如河水一般純淨隨時警惕著我不犯錯誤,老師和藹可親,在我成長的道路給我帶來了溫暖和安慰
我尊敬的人老師一篇作文六百字
4樓：巨蟹文友
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。
我敬老師，我愛老師，我也願做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。
從小學到大學，從家裡到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有乙個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。
教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師範時的班主任劉承鳳老師。 我一進師範，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美碰歷絕、漂亮的女教師，她是我們865班 的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的「語基」和「文選」兩門課。
她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們範讀美 文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進乙個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那裡開始系統學起的。學 習外，她對我關心也不少。
她看我做事細心，讓我做班裡的幹部；她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創造機 會，讓我多鍛鍊多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點笑姿、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好爛罩。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話 語，狠狠地做好每一件事。
此後，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班裡，為學校，為自己爭得了不少榮譽。 二 年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，儘管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難於消除。
說實話，在我渴求知識，要求上進 的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。
「師者，傳道授業解惑也」。
老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另乙個城市去了。現在，儘管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
5樓：匿名使用者
寫的很好，我一定會努力寫的更好的?
作文《我最敬佩的人-老師》（500字以上）
6樓：匿名使用者
我最敬佩的乙個人
我最敬佩的乙個人就是：我們的班主任……老師，她就像我們的媽媽，關心，愛護我們。
老師清瘦的肩膀，肩負著對我們全班同學的愛，她那白質的**上，微微發黑的眼圈，在她那白質的**上，顯得格外明顯，那是為我們批改作業，認真備課而留下印記。講課略顯沙啞的聲音，盡可能的提高分貝，讓每個人都能夠聽的清楚內容。
我之所以這麼敬佩老師，是因為老師不僅善良，漂亮，和藹可親，而且還很幽默，寓教於樂，讓我們在快樂中學習，在學習中體驗到快樂，可以這麼說，全班同學的學習樂趣，都是老師帶動起來的，在老師的教誨中，讓我們感受到了學習語文的樂趣，把我們從無知幼稚的孩子，變成聰明，乖巧的學生，老師也教會了我們許多知識和人生哲理，縱有千言萬語，也沒法表達我的敬佩之情。每當我們的成績有所進步的時候，老是會笑得比我們還開心，而當我們的成績退步時，老師會比我們還著急，會想盡各種辦法，提高我們的成績。我們這次期中考試的年級第一，就是與老師的辛勤付出分不開的。
每當同學們都進入甜美的夢鄉時，老師還要為我們辛勤的改作業，認真備課，加減乘除，算不盡老師做出的貢獻！優美的詞句，歌頌不完我對老師的讚美！老師把我們當成自己的孩子一樣關心，愛護，我們也像對待自己的媽媽一樣，珍惜，尊重老師。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，沒錯，老師是我學習的榜樣，人生的目標，我長大以後，要成為她那樣的人。
最後，我想對老師說：「老師，同學們的成績固然重要，但您也要照顧，愛惜自己的身體，多喝水，注意休息！我愛您！
7樓：匿名使用者
入學以來，教過我的老師有很多，但要說最令我敬佩的老師，那卻非熊老師莫屬。
熊老師是我們的班主任。她中等身材，俊秀的面龐上鑲嵌著一雙銳利而又會說話的眼睛和一對靈敏的耳朵，鼻樑上架著一副金絲眼鏡，顯得既文雅又大方。
一天，熊老師正在為大家整理筆記，教室裡只能聽見粉筆摩擦黑板發出的「吱吱」聲。突然，從教室後方傳來了「窸窸窣窣」的聲響。熊老師轉過身來，用目光掃視了一下正在奮筆疾書的同學們，然後把目光鎖定在教室後方的一位男同學身上。
為了不影響其他同學做筆記，她朝那位男同學搖搖頭又擠擠眼，好像在說：「抓緊時間，下不為例！」那位同學嚇得吐了吐舌頭，趕緊低頭繼續抄寫筆記。
怎麼樣，熊老師的「千里眼」和「順風耳」名不虛傳吧。
還有一次，我和幾位同學去樓下搬書。熊老師那雪亮的眼睛突然發現李麗的鞋帶沒繫好，她趕忙放下書幫李麗繫鞋帶，一邊系還一邊叮囑李麗要注意安全。當時，我看在眼裡，暖在心頭。
人們都說老師像園丁、像紅燭，可我覺得老師更像媽媽。
每當下課時，熊老師就來到我們身邊，跟我們一起談天說地。她不但勉勵我們要珍惜時間、刻苦學習，還教育我們要從小立志做祖國的有用之才……直到上課鈴響起，我們才戀戀不捨地回到教室。可老師的叮囑，我卻一刻也不敢忘記。
我想：等我長大了，也要當像熊老師一樣，做一名出色的人民教師！
8樓：匿名使用者
老師和我們成了朋友，了解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那麼輕鬆，敢於無拘無束的表現自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會 和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。
無私奉獻的園丁
她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業，擔心哪個學生會走向歧途，指導每個學生怎樣學習怎樣做人……對她的每乙個學生，都像對自己的孩子一樣給予關心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每乙個孩子都有乙個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每乙個學生，班裡有個同學有智力障礙，說話結巴，她就執著的教這個孩子說話，種子教了水會發芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終於能說話連成句子，能說話說的通順。
她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有乙個美好的前程。
你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——***！
作文《我尊敬的人》開頭，作文《我尊敬的人》開頭範文
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《我尊敬的人》寫篇作文，大概，原創
雨中漫步 我尊敬的人 在我的腦海裡，她有一張嚴厲而又慈祥的面孔。她常常給我買書和好吃的東西。當我遇到不懂的問題時，她總是耐心的給我講解題目的意思，直到我弄明白為止。有時候她也很暴躁，對我要求非常嚴格。常常為了一些小事就批評我，有一次，我的好朋友和我一起坐她的電單車回家，明明是他在車上動來動去，車子才...
我最尊敬的老師作文，我最尊敬的一位老師 作文
每個人心裡都有乙個敬佩的人，他 她 可能是一位偉人，可能是一位科學家，也可能是光鮮亮麗的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小學老師 我們的班主任 劉老師。劉老師有一句話 積善成德 劉老師總是告訴我們要積德行善，不做害人害己的事，比如捐款 助人等事情。但如果做了不好的事，就要趕緊做善事來彌補自己的錯事，...