1樓：匿名使用者
人教版四年級下冊第七單元作文：我敬佩我自己同學們都說，我是個不服輸的傢伙。沒錯，我的口頭禪便是：
我並不差！教室裡靜悄悄的，同學們都在啃一道數學難題。時間一分一秒地流逝著，但我的思路仍像一團亂麻，就是理不出乙個頭緒來。
面對草稿紙上演算得一團糟的解題過程，我恨恨地在上面打了乙個叉號。 「老師，答案是『6』嗎？」a君揮舞著他的答案，頗有些自豪地喊道。
「對。」老師用讚許的目光肯定了a君的答案。我的心卻揪得更緊了，像只麻袋被收緊了口子一樣。
「我不能服輸！」我暗暗地下著決心。 「老師，我的答案也是『6』！
」b君的答案也出爐了。 「沒錯，我也算出來了！」c君附和著。
…… 這節課在緊張與焦急中過得可真快。下課了，可是屬於我自己的那個答案卻仍然遲遲沒有訊息。a君在我的身旁神侃著他的傑作，這更把我的自尊心給刺痛了。
然而轉念間我便又一次在心裡喊出了那句話：「我並不差！」簡單的四個字使我信心大增，我一次扎入了題目當中。
我雙臂拄在桌子上支撐著已經隱隱作痛的腦袋，又一次認真地審視著題目裡的每乙個字。我右手又抄著筆，在草稿紙上畫出了草圖，標好已知條件，好像轉迷宮似的在圖上比劃著，絞盡腦汁地尋找著解題的思路，爭取不放過任何乙個靈感。加油，就要想出來了！
每做出一步我都會這樣鼓勵自己。或許是我太過於專注的原因吧，我竟然沒有發現自己的右手緊緊地握著拳頭！終於，就在靈光一閃之間，我頓時茅塞頓開，飛快地寫下了結果。
爾後，經過幾步進一步的計算，哈，最後的答案終於誕生了，沒錯，是『6』，我的答案也是『6』！我高興極了，譽躍了好久。我把答案捧在胸前，像是捧著自己的一件偉大的作品。
我默默地對自己說：「我並不差！」 在人生的旅途上，失敗、挫折是難免的，而我們應該如何對待呢？
我想我們應該大吼一聲：「我並不差！」這樣，我們便會重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做自己。
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