1樓：匿名使用者
但是有個女同學掉了棒上午最後乙個專案是跳長繩，太爽了。接力賽比完後，感覺像箭一樣飛出去，而是極力地安慰她。我跑的時候。
這樣，有可能贏其他班，這個專案我也參加，所以沒有拿到第一名。在做準備的時候。我們沒有責怪她，那就是接力賽，同學們要休息了······ 下午只有乙個專案。
老師對跳長繩的運動員的要求是一拍乙個，我們相互給對方加油，個數就會增多。我盼了好久這個專案了，用拳頭「乾杯」。午休時間到了，有運動員領我們做準備運動，在教室裡休息了一會兒，就各自回家了。
這真是一次精彩的體育節
小學生四年級語文下冊第三課記金華的雙龍洞主要內容是什麼要簡潔
2樓：康康侃球
這篇遊記記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過。課文按遊覽順序，依次寫了去金華雙龍洞的路上、遊外洞、由外洞進入內洞、遊內洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況，表達了作者對祖國秀麗山河的熱愛。
3樓：愛問知識人
這是一篇遊記,記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景，是按遊覽順序記敘的，先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。
4樓：匿名使用者
主要內容 :這是一篇遊記,記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景.是按遊覽順序記敘的.先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞.
中心思想: 在遊覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情,激發學生對祖國錦繡河山的熱愛.
5樓：匿名使用者
小學生四年級語文下冊第三課記金華的雙龍洞主要內容是記敘了作者遊玩雙龍洞的經過，讚美了大自然的鬼斧神工。
6樓：喋喋不休波光粼
匡廬不可登。隻疑雲霧窟，猶有六朝僧。
7樓：
（因為）內洞一團漆黑,（所以）什麼都看不見.
8樓：匿名使用者
自己想自己想自己想自己想自己想自己想自己想
9樓：鄧瑤
69、浪淘沙 劉禹錫
10樓：的撒哇
資料匯入scope中
11樓：以卵擊石
床前明月光,疑是地上霜.
四年級下冊語文練習冊第三課《記金華的雙龍洞》題目
四年級下冊語文第三課記金華的雙龍洞是按什麼順序寫的
12樓：心煩
接著寫來到羅店，進入山，經過公路，又來到山上
人教版語文四年級下冊第3課（記金華的雙龍洞）題在補充
13樓：悟心飛翔
這句話運用了設問的修辭手法,說明孔隙窄，小的特點。因為兩個人併排仰臥，剛合適，沒法再容第三個人，說明船非常的窄，那孔隙也是很窄的，因為人在小船中只能仰臥，說明孔隙小的特點。希望能夠對你在所幫助！
14樓：匿名使用者
窄和小.
因為作者用親身體會證明了孔隙的小和窄.
人教版四年級下冊語文第3課 記金華的雙龍洞 主要寫了什麼讀懂了什麼
15樓：匿名使用者
（一）主要內容
這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。
（二）中心思想
在遊覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
16樓：蔥的小鐵瓷
《記金華的雙龍洞》是一篇 遊記 ，記敘了葉聖陶先生遊金華雙龍洞時寫的所見所聞。表達了作者對祖國山川景物，對大自然的熱愛。
人教版語文四年級下冊第3課記金華的雙龍洞的多音字
17樓：姜逗逗
調diao調子，調tiao調整
18樓：愛歷史的林空醬
qu彎曲
曲qu盤曲而上
4年級下冊第三課記金華的雙龍洞.這一課的生字組詞怎麼寫
19樓：
亡靈。。在？在家一一一。這！這麼
20樓：哭了也不對你哭
愛你喲(ɔˆ ³(ˆ⌣ˆc)
小學語文四年級下冊第三課的生字的組詞,全部生字
中艹爹 來了嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦嚕啦啦啦啦啦?求小學語文四年級上冊的所有的生字組詞 人教版四年級上冊生字生字組詞 1 觀潮 ch o 潮 潮水 浪潮 漲潮 退潮 ch ng稱 名稱 稱號 稱呼 稱讚 ch n 勻稱 稱職 稱心 y n鹽 食鹽 鹽水 粗鹽 鹽業 l ng籠 鳥籠...
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從佌快樂 同學這是三年級的第三課 燕子 這是一支讚美春天，讚美大自然，萬物復甦，生機勃勃 心涼了 我聽到了春天的生機，萬物的復甦。 這是一首充滿活力的歌，讚美大自然萬紫千紅，生機勃勃 蘇媼妤 課文描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色 四年級小燕子課文理解在譜出春天的歌中你聽出了什麼？ 手機使用者 課...
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一身烏亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的 二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳了的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。從南方趕來，為春光增添了許多生趣。在微風中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，唧 ...