1樓：匿名使用者
在學校是老師,在家裡是爸爸.家裡爸爸仍是個老師,爸爸利用課餘的時間,教我寫字、畫畫……之類的才藝,我想沒有幾個老師像這樣不厭其煩的教他的學生吧.回家做作業時不懂的問題也問爸爸,爸爸一說,我就明白了,所以我的作業總是100分.
爸爸像普通的爸爸一樣喜愛他的孩子,但是不只是由爸爸作為出發點,爸爸還是我的朋友.朋友是互相關心,在一起玩,親密無間的夥伴,我和爸爸之間沒有父女的隔閡,就像朋友一樣.
我們一起看電視,雖然興趣不同,但是爸爸跟我說他看過的新聞,我跟爸爸說我最愛的動畫,分享各自的快樂,總能幫到對方.
遇到難的問題,爸爸跟我爭辯,我說我的理,他說他的理,常爭得臉紅耳赤.最後,有時爸爸弄錯了,有時我想的不對,不管怎樣,題目是完完全全的明白了.
閒著的時候,我教爸爸玩遊戲,爸爸和我一起跳繩,和我一起打球,和我一起玩剪刀石頭步,爸爸就像我的小夥伴.
不論爸爸是老師還是朋友,爸爸就是爸爸,爸爸的言語和行動中都顯露出爸爸來.
感謝你,爸爸.
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2樓：光櫻桃樹
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。
一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝你生日快樂！」 到了學校，同桌小紅把準備好的生日禮物送給我，對我說：
「史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。」我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：
「謝謝你的禮物。」其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲「生日快樂！」我也會很高興的對他們說聲「謝謝！
」。 終於等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已準備好的蛋糕拿出來。
同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十乙個生日願望…… 「呼！」我把蠟燭吹滅以後便開始切蛋糕，分好以後又把蛋糕遞到了同學們的手中。「啊！
」小明趁我不注意的時候把忌廉塗到了我的臉上，我也不甘示弱，把忌廉抹到了他的臉上……「哈哈哈……」生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。
五年級下冊練習冊86頁14題的第2個作文怎麼寫
3樓：匿名使用者
1.不做
2.抄答案
3.沒答案去買另一本去抄
4.不想買第二天就去抄同學的
以上僅供參考
4樓：匿名使用者
我是乙個叫玫瑰的女孩子，前幾年愛上了乙個叫高的男孩，我不知道他是否愛我，但是我很愛他，我不敢向他表達愛意，他的姐姐是乙個很陰險毒辣的女孩，她也愛高，當她知道我愛高，高也愛我時，她很氣憤，她把我的高殺了，我最後因為情緒失控而自殺了，到天上陪伴我的高，這個女孩子叫寧。這是乙個惡毒的咒語，請你在收到的乙個小時中**五個論壇，否則你將會失去最愛的人，最後全家因為你而死，如果你發的話，你在十天之內你愛的人也會愛你。我也是迫不得已，因為我不想失去最愛的人，對不起
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5樓：熱情的上官佳燕
秋天的旋律站在大自然的土地上，一片醉紅的楓
葉落在我肩上，把它夾版在書中，留住無
許可權的遐想，用心傾聽，秋天的旋律正被彈奏著。秋天的旋律藏在風裡，從我耳邊吹過，迴盪在樹梢，卷走了片片落葉，整片森林被這憂傷的旋律所籠罩，葉脈中流竄著這股秋天的愁，蒼翠的綠被染成了枯黃，連樹也都無力挽回這些葉子，任它們隨著秋天的旋律悄悄離開了枝幹。秋天的腳步經過了稻田，稻香從寂靜的農田中甦醒，灌溉渠道裡的水潺潺流過，稻作換上了金黃的新衣，原來秋天的旋律早已轉了調，跟著水流流經一整片稻田，賦予稻子自信的顏色。
枯黃落葉下藏著依然蒼翠的小草，秋天的旋律繞著小草結成了霜，在它們周圍凍結了時間，小草停留在最蒼翠的時刻，大樹的光環下不被注意的小草，卻因為這場秋，成了一片枯黃中唯一的綠意。秋天的旋律就像一場流動的饗宴，沒有人能抓住它，也沒有人能追隨它，但在每個人心中都有秋天的存在，而我，透過藝術來窺探它的秘密，並將秋天化做一段永遠不會被遺忘的旋律。世界，因為時空阻隔而有差異，但世界上的秋天卻是相同的，當歷史和神話，都隨著時間消逝，唯有秋天依然躲在每個角落，唯有秋天的旋律依然持續進行著，讓人們為它寫詩，為它吟唱。
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支依霜 3.拂堤楊柳醉春煙 不知細葉誰裁出 草色遙看近卻無 等閒識得東風面 4.荷花桃花 1.遊園不值 的作者葉紹翁由 一枝紅杏 想到 2.請你寫出一些富有童趣的詩句。3.填空。草長鶯飛二月天,二月春風似剪刀。天街小雨潤如酥，萬紫千紅總是春。4.填花的名稱 接天蓮葉無窮碧,映日 別樣紅。竹外 兩三枝...
語文配套練習冊五年級上冊，小學五年級上冊配套練習冊答案是什麼？
愛你的上官穆惜 後面有答案，沒有答案的事被老師收上去了 day星星點燈 哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麼可能會有呢？別問了沒人有的呃 對不起答案我沒有,我想作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定...
蘇教版五年級下冊的語文練習冊14課答案
二 閱讀短文，完成練習。1 把下面的句子改為陳述句。這麼遠，箭哪能射得到呢？這麼遠，箭不能射得到。2 這一段在介紹太陽的特點時，運用了列數字 作比較等方法，把太陽距離地球遠 大小 溫度高三個方面的知識說得具體 通俗，具有很強的說服力，給人留下深刻的印象。3 1 略 用 引用傳說 的說明方法有什麼好處...