1樓：小小梅子呀
初中化學實驗題是對綜合運用知識能力的一種考查。對於實驗題的答題方法可以分以下步驟：首先，要尋找解題的突破口，比如特殊的顏色，如鐵離子是黃色的，亞鐵離子是淺綠色的;氯化銀和硫酸鋇是不溶於稀硝酸的白色沉澱等，這樣會縮小你思考的範圍。
然後，根據題目提供的資訊從突破口往兩邊推測，如果兩條路都通了，就證明你做對了。最後，是整理階段，看看你的推測從頭到尾能走通嗎，如果可以，就證明你做對了。
1.常見除雜方法：
①除水蒸氣可用：濃流酸、cacl2固體、鹼石灰、無水cuso4(並且可以檢驗雜質中有無水蒸氣，有則顏色由白色→藍色)、生石灰等;
②除co2可用：澄清石灰水(可檢驗出雜質中有無co2)、naoh溶液、koh溶液、鹼石灰等;
③除hcl氣體可用：agno3溶液(可檢驗出雜質中有無hcl)、石灰水、naoh溶液、koh溶液;
除氣體雜質的原則：用某物質吸收雜質或跟雜質反應，但不能吸收或跟有效成份反應，或者生成新的雜質。
2.實驗注意的地方：
①防**：點燃可燃性氣體(如h2、co、ch4)或用co、h2還原cuo、fe2o3之前，要檢驗氣體純度。
②防暴沸：稀釋濃硫酸時，將濃硫酸倒入水中，不能把水倒入濃硫酸中。
③防中毒：進行有關有毒氣體(如：co、so2、no2)的性質實驗時，在通風廚中進行;並要注意尾氣的處理：co點燃燒掉;so2、no2用鹼液吸收。
④防倒吸：加熱法制取並用排水法收集氣體，要注意熄燈順序。
2樓：仝億輝
實驗題可能字多、題雜，但只要細分析，難度不會很高（畢竟初中化學本身難度就不高）。大概確定幾個提分方向：
化學方程式、儀器名此類送分題一定不能出錯
不要漏空；每一個問題都要分多層考慮，注意摳關鍵字眼（如“固體”還是“溶液”，“足量”還是“適量”等），包括看清題目問的是什麼
對於課內實驗**，提高做題效率，為之後的課外實驗**騰時間
對於課外實驗**，一定要閱讀“查閱資料”一行，並且此處一定有用，可想盡辦法應用條件；如果供給圖表，一定要先看懂圖表的意思，再完成作答
溶質問題：多重溶液混合後問溶液中的溶質時，可化物質為離子；也就是說，把加進去的溶液中的離子寫出來，將不可能成為沉澱、氣體、水的離子確定為一定存在的離子，不能共存的離子根據已知條件判定剩下的是誰（此處存在恰好反應的情況，則兩種離子都沒有），最後根據所有的一定存在離子寫出一定存在的物質（當所有一定存在的離子都是陽離子時，溶液中一定還有陰離子，反之亦然）。
通氣體問題：長管進入短管出，表示氣體與瓶中液體進行充分混合，如果能反應或被吸收則視為完全反應或被完全吸收；短管進入長管出，表示氣體將瓶中液體從長管壓進下一個瓶中並將氣體儲存在本瓶中。（此處的長管必須是伸在液體中的，短管必須不在液體中。
）氣體從瓶中液體中出來，往往會帶上一定的水蒸氣（除非液體是濃硫酸等具有吸水性的物質），所以連續通液體時濃硫酸作為乾燥瓶常常放在最後，而碳酸氫鈉瓶可用於除***氣體，氫氧化鈉瓶除二氧化碳和***，氫氧化鈣瓶只能檢驗不能除雜，無水硫酸銅固體必須在最前面，一氧化碳加熱前必須除水，鹼石灰不能幹燥酸性氣體。
3樓：來自波月洞喜滋滋的迎客鬆
首先是思考問題的順序。
1、圍繞主要問題思考。例如：選擇適當的實驗路線、方法;所用藥品、儀器簡單易得;實驗過程快速、安全;實驗現象明顯。
2、思考有關物質的製備、淨化、吸收和存放等有關問題。例如：製取在空氣中易水解的物質(如al2s3、alcl3、mg3n2等)及易受潮的物質時，往往在裝置末端再接一個乾燥裝置，以防止空氣中的水蒸氣進入。
3、思考實驗的種類及如何合理地組裝儀器，並將實驗與課本實驗比較、聯絡。例如：涉及氣體的製取和處理時，實驗的操作程式及裝置的連線順序大體可概括為：
氣體發生→除雜質→乾燥→主體實驗→尾氣處理。
其次是儀器連線的順序。
1、所用儀器是否恰當，所給儀器是全用還是選用。
2、儀器是否齊全。例如：制有毒氣體及涉及有毒氣體的實驗是否有尾氣的吸收裝置。
3、安裝順序是否合理。例如：是否遵循“自上而下，從左到右”;氣體淨化裝置中不應先乾燥，後又經過水溶液洗氣。
4、儀器間連線順序是否正確。例如：洗氣時“進氣管長，出氣管短”;乾燥管除雜質時“大進小出”等。
最後是實驗操作的順序。
首先是思考問題的順序。
1、圍繞主要問題思考。例如：選擇適當的實驗路線、方法;所用藥品、儀器簡單易得;實驗過程快速、安全;實驗現象明顯。
2、思考有關物質的製備、淨化、吸收和存放等有關問題。例如：製取在空氣中易水解的物質(如al2s3、alcl3、mg3n2等)及易受潮的物質時，往往在裝置末端再接一個乾燥裝置，以防止空氣中的水蒸氣進入。
3、思考實驗的種類及如何合理地組裝儀器，並將實驗與課本實驗比較、聯絡。例如：涉及氣體的製取和處理時，實驗的操作程式及裝置的連線順序大體可概括為：
氣體發生→除雜質→乾燥→主體實驗→尾氣處理。
其次是儀器連線的順序。
1、所用儀器是否恰當，所給儀器是全用還是選用。
2、儀器是否齊全。例如：制有毒氣體及涉及有毒氣體的實驗是否有尾氣的吸收裝置。
3、安裝順序是否合理。例如：是否遵循“自上而下，從左到右”;氣體淨化裝置中不應先乾燥，後又經過水溶液洗氣。
4、儀器間連線順序是否正確。例如：洗氣時“進氣管長，出氣管短”;乾燥管除雜質時“大進小出”等。
最後是實驗操作的順序。
首先是思考問題的順序。
1、圍繞主要問題思考。例如：選擇適當的實驗路線、方法;所用藥品、儀器簡單易得;實驗過程快速、安全;實驗現象明顯。
2、思考有關物質的製備、淨化、吸收和存放等有關問題。例如：製取在空氣中易水解的物質(如al2s3、alcl3、mg3n2等)及易受潮的物質時，往往在裝置末端再接一個乾燥裝置，以防止空氣中的水蒸氣進入。
3、思考實驗的種類及如何合理地組裝儀器，並將實驗與課本實驗比較、聯絡。例如：涉及氣體的製取和處理時，實驗的操作程式及裝置的連線順序大體可概括為：
氣體發生→除雜質→乾燥→主體實驗→尾氣處理。
其次是儀器連線的順序。
1、所用儀器是否恰當，所給儀器是全用還是選用。
2、儀器是否齊全。例如：制有毒氣體及涉及有毒氣體的實驗是否有尾氣的吸收裝置。
3、安裝順序是否合理。例如：是否遵循“自上而下，從左到右”;氣體淨化裝置中不應先乾燥，後又經過水溶液洗氣。
4、儀器間連線順序是否正確。例如：洗氣時“進氣管長，出氣管短”;乾燥管除雜質時“大進小出”等。
最後是實驗操作的順序。
1、連線儀器。按“氣體發生→除雜質→乾燥→主體實驗→尾氣處理”的順序連線好實驗儀器。
2、檢查氣密性。在整套儀器連線完畢後，應先檢查裝置的氣密性，然後裝入藥品。檢查氣密性的方法要依裝置而定。
3、裝藥品進行實驗操作。
4樓：三歲的苦力怕
實驗題嘛(⊙ˍ⊙)算是化學中考中比較難的部分，中考化學94來強答一波(。・∀・)ノ
實驗題注重理論和實際的結合，實驗題最主要的特徵就是在你原有對知識的掌握的基礎之上，設計實驗方案，推測實驗結果並對現象加以解釋，重點考察邏輯思維能力和創新能力，這就是實驗題為什麼那麼難的原因了。
如果你基礎不牢，例如老師問你一些常見物質的基本性質，氣體的檢驗和計量方法，如果你答不上來，你就先把知識點弄好再來弄實驗題，基礎不牢去練實驗題得不償失啊φ(゜▽゜*)♪
如果你基礎ok，那就試著培養創新能力和邏輯思維能力吧o(∩_∩)o，例如玩些數字遊戲，也可以多去看看其他的實驗題，在這過程中不要忘了和老師的討論，這些方法都可以拓寬你的思路。
另外，多去做些物理實驗題也有很大幫助哦，沒錯，是物理實驗題
希望能幫到你
5樓：愛瀧長霞
首先要明確**的目的. 化學**的難題主要集中在： 1.
製取氣體裝置的選擇（是否需要加熱）,收集裝置的選擇（氣體密度與空氣密度的比較） 2.檢驗水、二氧化碳的順序,除去水、二氧化碳的順序. 3.
一些鑑別題、推斷題：從現象最明顯的地方入手. 4.
一些改進實驗. 然後有針對性的去突破.
6樓：頌到西
就單個化學實驗的過程來說，你記不記得住，它就是這樣真實發生的過程。你記住了就是學會了。
多個化學實驗的過程你分別記住了也算學會，但是如果你瞭解他們的內在聯絡就會理解的更深刻，記憶更牢靠，知識拓展起來就不會糊塗了。
基本的就是你要把用到的元素和化合物記再記好，用得到化學性質和物理性質也記記，記住也是學會哈，不瞭解內在聯絡的話就是一個遺憾。
滿意望採納，[email protected]
7樓：匿名使用者
實驗課需要動手能力強多思考多動手做
8樓：精銳王老師
初中化學主要是先學好基礎方程式，同時熟悉各種氣體的性質，常與哪些物質發生反應，以及各種沉澱的顏色。
然後根據氣體的性質選擇適合的除雜收集裝置。
最後有可能還有質量分數相關的計算，這部分考的主要還是化學方程式。
9樓：西紅柿燉土豆啦
首先，要重視化學實驗；
認真觀察=和思考老師課堂上演示的實驗；
自己動手，親自做實驗等等
怎麼才能答好初中的化學實驗**題
10樓：小咖影集
首先要明確**的目的.
化學**的難題主要集中在：
1.製取氣體裝置的選擇（是否需要加熱）,收集裝置的選擇（氣體密度與空氣密度的比較）
2.檢驗水、二氧化碳的順序,除去水、二氧化碳的順序.
3.一些鑑別題、推斷題：從現象最明顯的地方入手.
4.一些改進實驗.
然後有針對性的去突破.
初中化學實驗**題的解題技巧
11樓：匿名使用者
實驗**題是對你的綜合運用知識能
力的一種考查。
首先，要尋找解題的突破口，比如特殊專的顏色屬，如鐵離子是黃色的，亞鐵離子是淺綠色的；氯化銀和硫酸鋇是不溶於稀硝酸的白色沉澱等，這樣會縮小你思考的範圍。
然後，根據題目提供的資訊從突破口往兩邊推測，如果兩條路都通了，就證明你做對了。
最後，是整理階段，看看你的推測從頭到尾能走通嗎，如果可以，就證明你做對了，
因為，沒有具體的題目，只能這樣泛泛的說
12樓：實驗中學阿黃
問你老師，不要開不了口，老師講的最清楚
初中化學實驗**題怎麼做
13樓：匿名使用者
實驗**題是對你的綜合運用知識能力的一種考查。
首先，要尋找解題的突破口，比如特殊的顏色，如鐵離子是黃色的，亞鐵離子是淺綠色的；氯化銀和硫酸鋇是不溶於稀硝酸的白色沉澱等，這樣會縮小你思考的範圍。
然後，根據題目提供的資訊從突破口往兩邊推測，如果兩條路都通了，就證明你做對了。
最後，是整理階段，看看你的推測從頭到尾能走通嗎，如果可以，就證明你做對了，
因為，沒有具體的題目，只能這樣泛泛的說
如何學好初中化學，怎麼快速學好初中化學
大連尚學教育 一 認真閱讀化學課本 化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律著重去看 去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。看化學書的程式...
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