1樓：
現在的老師只會看看你的成績 而不會看你在社會上是如何立足的 就好像是考大學與上大專一樣 在大學裡學的是知識 而在大專裡學的卻是在學社會知識 如何做人做事 在大學裡就不會教 就這樣的比較拉
2樓：韓兆明
你說的情況 可能確實有點存在。 我就是一個老師。就我個人而言 我是這樣想的 聰明的學生 雖然成績暫時不理想 但是潛力比較大 只要能抓住學習習慣 應該有比較大的提升空間 所以教師一般都會稍微多關心一點 這樣可能會收到事半功倍的效果的 但是我絕對不會就不關心其他需要關心的學生 學生在我的心目中的地位都一樣 這只是一個教育方法的問題
3樓：匿名使用者
是看他的反應能力，因為老師覺得聰明的學生學好是很容易的，所謂響鼓不用重錘
4樓：匿名使用者
老師重視誰，可能會有很多因素，可能看他是否聰明，也有可能是覺得他聽話好管理，也有可能他家人給了好處。而且每個老師性格喜好各不同，原因也多種多樣。
老師觀點不一定是對的，眼光不一定是準的。做最好的自已，自然會有人喜歡。
為什麼老師總是稱讚成績差的學生聰明??
5樓：謐潸
老師稱讚成績差的學生聰明是為了鼓勵他們，樓主不必太介意，也有的學生雖然調皮但是確實很聰明
老師是基於對學習刻苦、成績優秀的學生的信任才沒經常誇的
6樓：匿名使用者
那是為了緬懷他們，間接地告訴他們，還有希望，不要自暴自棄。如果再說他們本的話，就是把他們給毀了。
7樓：長很空
鼓勵啊！難道要打擊他們嗎？讓他們愈來愈不自信？也就越自甘墮落，老師再打擊，又更加墮落，陷入一個惡性迴圈.
8樓：永遠的冷飯
成績優秀未必聰明，天才出於勤奮
成績差未必笨只是缺乏動力
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