1樓：匿名使用者
我的理想課堂
我心中的理想課堂裝潢要與別的班與眾不同,別出心裁.整體色彩要大膽的運用紅、紫或藍等深色,每人的桌子,椅子也要按個人的喜好來著色.
我希望課堂是時光穿梭機,帶領我們回到古代,瞭解世界輝煌的上下五千年.愛迪生實怎麼發明電燈的；秦兵馬俑是怎麼造成的；埃及木乃伊是怎麼製成的；巴比倫空中花園是否真的存在；阿炳是在怎樣的情境下寫成了流傳千古的《二泉映月》；司馬遷怎樣憤發寫《史記》……這些事都不是用文字能瞭解的,所以我希望課堂是時光穿梭機.
飛累了,讓我們坐上長著輪子的課堂去看看祖國的優美景色吧.桂林山水的清奇俊秀；杭州西湖的濃妝淡抹；黃山、廬山的雲霧飄渺；長江、黃河的波瀾壯闊……祖國的大好河山令大家眼花繚亂,流連忘返.
看累了,讓我們去上海以“城市,讓生活更美好” 的宗旨去世博會當個小小志願者；去災區看望因為自然災害失去親人的小朋友,為他們盡一份綿薄之力……
我知道這幾乎是不可能,但只要有一萬分之一的可能我也不會放棄,我會一直相信下去……
我心目中的理想課堂
我心目中的理想課堂
凡是作教師的,人人都想擁有一個理想的課堂,達到最理想的教學效果.可是什麼樣的課堂才是理想課堂?我個人認為：
一、 理想的課堂,要有燦爛的陽光,學生的學習環境應該是寬鬆、和諧、愉悅的課堂.
萬物靠陽光生長,學生在老師的愛中成長.我們的課堂更應該是充滿著暖暖的陽光,讓愛的春風吹向在場的每一顆心靈.好的課堂應當是教師創設的寬鬆、和諧的學習環境,使學生在探索和學習過程中獲得豐富的情感體驗.
寬鬆和諧的環境並不完全依靠故事、遊戲或生動的情景來創設.教師形象生動、富於智慧的語言,一個含蓄的微笑,一句鼓勵的話語,一個富有啟發性和創造性問題,一個激起學生強烈學習動機的探索活動,這些都可以創設一個良好的學習環境,使學生不僅學會知識,形成技能,也獲得情感上的豐富體驗.大家平等、民主的再一起生活、交流、討論,探索.
沒有人會被無情打擊,更沒有人會受到“法庭”式的審判,只有濃濃的愛意,點燃學生智慧的火把.
二、理想的課堂,必須是體現學為主體的課堂.
凡是教師泛泛而講,學生只是被動的接受知識的課堂,絕對算不上理想的課堂.所說的學為主體,是指在課堂上學生為主體,教師要充分地調動學生的學習積極性,引導學生想象的翅膀,盡情地在自由自在的探索中飛翔,讓他們激情的火焰燃燒,讓他們心靈的窗子全面開啟,讓他們創作的慾望達到極點,學生的學習情緒就會高漲起來.說的具體一點,就是讓學生做課堂的主人,教師一定要放手,堅決杜絕“滿堂灌”、“填鴨式”的教學模式,大膽進行課堂改革.
走出去,看一看,無論是洋思中學的先學後教,還是杜郎口中學的開放式課堂,都無不體現了學為主體的這一基本的教學原則.說到課改,又有多少教師抱定所謂的傳統,死死地,不肯放手,一節課,講的是天花亂墜,再看看學生,聽的是暈頭轉向,甚至是根本沒在聽,他們全然不顧老師的侃侃而談,口乾舌燥.這樣的課堂,連基本的教學任務也難以完成,又怎能稱的上是理想課堂呢?
因此,作為教師,首先要遵循教育規律,把我們的學生當成活生生的人來看待,尊重我們的學生,認識他們的認知規律,切莫把我們的學生當成知識的容器,考試的機器,成績的爬梯.如若不然,我們的暫時的所謂的成績,一定會抹殺學生的創造力,抹殺學生的想象力,抹殺學生的激情,抹殺學生的美好心靈.最終使學生的性格趨於圓滑,而最終喪失的是對生活的熱愛,也就談不上為祖國、為人民做出貢獻.
所以,最有改革激情的教師,決不會讓自己佔領所有的課堂時間,而不顧學生的感受.教育家斯普朗格認為,教育是為培養個人人格精神而進行的一種文化活動,是根據社會文化的有價值的內容進行的,其最終目的在於喚醒個人的意識,使其具有自動追求理想價值的意志,並有所創造,增加文化的新成分.
《我心目中的班主任》，六年級作文450字，急需！！！
2樓：518姚峰峰
我心目中的班主任
我在大興二小上學，我的班主任老師是宋老師，她是我心目中的班主任老師。她中等身材，總是面帶微笑，和藹可親，一雙眼睛會說話，我可喜歡宋老師了。
學習上，宋老師總是嚴格要求，有一次，一位同學寫字潦草，馬虎，宋老師對他說：“一個人的好習慣是由點滴培養而成的，平常不注意怎麼能養成好的學習習慣呢？”我因為膽小，所以回答問題聲音很小，宋老師鼓勵我要勇敢些，我經過鍛鍊聲音響亮了，嗓門也大了。
宋老師還教我們經常溫習功課，她說：“溫故才能知新。”生活上，宋老師真是無微不至地關心我們。
今年夏天的一天，接近中午時，突然狂風大作，電閃雷鳴，突降大雨。校園裡片刻就成了一片汪洋。宋老師走到我身旁，關心地對我說：
“孩子，中午在學校吃飯吧！”吃著飯，一股暖流湧上我的心頭。多麼好的老師呀！
記得那次生病時，兩個多星期沒去上學，病好去上學，宋老師關切地看著我說：“孩子你受苦了！”同學們用熱烈的掌聲歡迎我的到來，宋老師還讓同學們給我補課，我內心久久不能平靜，我一定要刻苦學習，把逝去的時光彌補回來，以報答老師厚愛。
課外活動時，宋老師帶領我們做操，指導我們鍛鍊身體，和我們一起娛樂，教我們安全知識。
這就是宋老師——我心目中的班主任老師，學習上嚴格要求、精益求精，生活上細心關懷，無微不至。
3樓：楊洋我男神
從懵懂無知的昨天，到耳聞能詳的今天；從天真無邪的孩童，到滿腹心事的少年；與我們走得最近、接觸最多的是班主任。那麼，我心目中的班主任是怎樣的呢？
我心目中的班主任應該是愛我們的。
當我們身體不適，跌倒摔傷時，班主任會像媽媽一樣，細心地呵護我們；當我們一再地出錯，一再地犯傻時，班主任又會像媽媽一樣，嚴厲地指正我們。
當我們迷惘無助、情緒低落時，班主任會像姐姐一樣，耐心地開導我們；當我們流連於網咖，沉迷於遊戲時，班主任又會像兄長一樣，堅定地拉出我們。
我心目中的班主任應該是我們所愛的。
在我們成績不很理想時，班主任不責怪、不歧視；在我們男女生走得較近時，班主任不猜疑、不武斷；在我們行為舉止欠佳時，班主任不說教、不嘮叨。在課堂，引經據典、學識淵博，贏得我們的讚歎；在課後，不拘小節、和藹可親，深得我們的喜愛；在球場，身形矯健、瀟灑自如，博得我們的喝彩。校慶上，有你忙碌的身影；工作中，見你認真的神態；談笑間，是你幽默的話語……
班主任，應該是一塊大型的磁鐵，把我們吸引在周圍，成為我們崇拜敬仰的人，在我們失敗的時候給以安慰，在我們成功的時候給以讚許，能瞭解我們的生活和思維方式，能用平常心看待我們的言談舉止，把我們當成朋友，認真地傾聽我們的心聲。
這就是我心目中的班主任———能給我們更多的鼓勵，更多的信任、更多的賞識、更多的尊重，更多的歡笑
4樓：在章華寺瀏覽**的雲天河
你班主任，男的女的，多大年紀，有什麼特徵
《我心目中的英雄》作文450字 5
5樓：
18歲小戰士：腸穿孔仍堅持營救3天3夜
“小腸及大網膜都進入**，明顯充血水腫，囊內積液超過200毫升，再晚一刻就沒救了！我從醫30多年，我真的不知道這孩子怎麼就可以忍受3天3夜……”綿陽安縣抗震救災醫療救護中心，長征醫院醫療隊普外科陳學雲教授走出手術帳篷，眼角泛著淚光說。
5月19日上午9時28分，上海第二軍醫大學長征醫院設在綿陽安縣的抗震救災醫療救護中心進行了一臺緊急手術。在安縣高川鎮搶險的成都軍區某裝甲部隊士兵嚴情勇，因為嵌頓性腹股溝疝，被部隊首長嚴令送治。
紮緊腰帶繼續奮戰
這位年僅18歲、滿臉稚氣的年輕士兵叫嚴情勇，貴州畢節人，5月15日晨抵達高川鎮搶險。“我們連隊的任務是上山時搬運藥品和食物，下山時揹負傷員。”從高川鎮所在的山腳下，爬到村民所聚居的山頂處，單程需要7至8個小時。
為了儘快搶運重傷員，嚴情勇所在部隊的戰士們採用接力的辦法，一站接一站的上下傳遞。嚴情勇說，他負責的這一段山路，揹著食品爬上山需要2個多小時，揹著傷員下山需要3小時，他一度連續往返20多趟，中間沒有休息過。數十個小時裡，只用壓縮餅乾之類的乾糧充飢。
5月16日晚11時左右，嚴情勇的下腹部開始劇烈疼痛。“疼得厲害，像是有什麼東西卡住了腸子，但是看到那麼多傷員需要搶運，我沒辦法說服自己停下來。”沒有吃藥，沒有告訴任何人，嚴情勇紮緊腰帶壓住痛處，繼續奮戰。
直到19日凌晨6時，嚴情勇正揹著一名老奶奶蹣跚著向山外行進，突然身子一歪，他拼命用手撐住地面，將老奶奶輕輕放下，捂著肚子暈了過去。後來，在連隊領導的追問下，他才說出實情。
醫生連稱“難以想象”
19日10時30分，長征醫院普外科陳學雲教授成功為嚴情勇實施了手術。小嚴的腸復位了，可是由於時間太久，大網膜已經壞死部分，只能切除，進行高位結紮。據醫生介紹，這種情況完全是因為長時間、高強度負重運動，導致腹內壓力升高而致，如果不能及時手術，這一段小腸就會壞死，進而危及生命。
“腸子穿孔會產生難以忍受的劇痛，何況小嚴腸子穿孔3天來還在負重奔波，何等痛苦難以想象。”
“這個年輕人竟然忍住劇痛，堅持營救數十小時，這是不能想象的！我們所有的醫生、**，向你致敬！”第二軍醫大學抗震救災總指揮黃偉燦副校長鄭重地為這個18歲的小戰士敬了一個軍禮。
6樓：匿名使用者
英雄，這個名字聽起來十分入耳，歷史現代有多少能稱得上是英雄？來，看一看吧！張飛，諸葛亮，董存瑞，邱少雲等無數個，但是，在我心目中，有一位英雄讓我十分崇拜他，他就是勇敢無畏，歷盡艱險，不怕犧牲繁榮---邱少雲。
人們總以為英雄是一定要犧牲後才識真正的英雄，其實不是的，那如果這麼說，楊利偉，聶海勝，費俊龍都不是英雄了嗎？他們當然是，只是，英雄們那種不怕犧牲的精神值得我們學習。而並不是光榮犧牲之後才能稱為英雄的。
邱少雲，好一個響亮的名字，他那種頑強不屈，不怕犧牲的精神難道稱不上英雄嗎？
邱少雲不顧自己的生命安危，匍匐前進，他沒有絲毫的後悔，他不怕敵人的槍彈。就這樣，他倒在血泊中，和他一起的戰友們驚呆了，他們想大聲喊出來，可是，有敵人的圍攻。他，再也見不到他的戰友，在也見不到他的家人，他，就這樣英勇無畏地走了，他走的太匆忙，連一句話也沒有留下。
直到現在，邱少雲在我心目中，一直是一個真真正正值得讚揚的英雄。相信，不會只有我一個人說他是頂天立地的大英雄，對吧！
邱少雲，一個樸實的名字，永遠在我心中激盪，英雄啊英雄！你們是如此的偉大啊！
我心目中的魯迅先生，我心目中的魯迅作文
一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強 兩道犀利的目光，彷彿能刺透那沉沉的黑夜 一頭不屈的硬發，根根顯示著與惡勢力的不調和。每每讀完魯迅的文字，眼前便會出現這樣一個面部特寫。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長，由模糊而清晰。終於畫出了我心目中的魯迅先生。在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個，也是特殊的一...
我心目中的老舍，我心目中的老舍先生作文
在我的印象中，第一次瞭解老舍先生好像是學 貓 那一課。文章生動 細緻而有趣的寫作手法讓我對老舍先生留下了非常深刻的印象。當我學習了這一單元后，我對老舍先生的印象又加深了許多。我發現，老舍先生是一個可愛的人，那麼純美的文字，那麼有趣的話語，只有擁有童心的人才能寫出來。老舍先生是一個偉大的人，留下了那麼...
我心目中的英雄作文，《我心目中的英雄》作文450字
18歲小戰士 腸穿孔仍堅持營救3天3夜 小腸及大網膜都進入 明顯充血水腫，囊內積液超過200毫公升，再晚一刻就沒救了！我從醫30多年，我真的不知道這孩子怎麼就可以忍受3天3夜 綿陽安縣抗震救災醫療救護中心，長征醫院醫療隊普外科陳學雲教授走出手術帳篷，眼角泛著淚光說。5月19日上午9時28分，上海第二...