1樓：匿名使用者
好的頂下~
2樓：沫離莫失
瞧，我這一家子！
我的家庭是有知識淵博的爺爺、和和藹可親的奶奶、功過努力的爸爸、慈祥的媽媽、調皮可愛的妹妹和活潑開朗的我這六口人組成的溫馨家庭。在這個人數較多的家庭裡，發生的事還真不少，下面我就挑一件較有意思的是來說說吧。
話說一年前的一天，我過生日，媽媽做了許多好吃的，其中就有我愛吃的雞腿肉。剛開飯，我就伸手去夾那塊雞腿肉，把它放在碗裡。媽媽一看，就說：
「你這個饞鬼，再怎麼喜歡，也應該先夾給爺爺奶奶吃才是啊！」我聽了臉紅了起來，忙吧碗裡的肉夾到了爺爺奶奶碗裡。奶奶開了，說：
『你還忘了，今天是你生日，也是你媽的難日呀！你應該向他敬一杯。」「對呀，祝媽媽難日快樂！
」媽媽一聽，就笑著說：「傻孩子，難日哪有快樂的呀？生你下來就很辛苦了。
」「才不是呢！媽媽雖然生我是很辛苦，但生出我以後，不是很快樂嗎？」全家人一聽，都哈哈大笑起來，就連不懂事的妹妹也跟著起鬨。
過了一會，爸爸夾了一塊肉給我，說：』女兒，今天你生日，多吃點。」我忙說：
「爸爸，還是給媽媽吃吧！今天也算媽媽的節日呀！」說完，我便夾了一塊肉給爸爸媽媽。
這是，妹妹發話了：「姐姐，你給全家人都夾了肉，怎麼我就不用啊?"我被他逗樂了：
「好，也給你夾一塊。」妹妹邊吃邊說：「這樣才對嘛！
」「哈哈哈哈~」我們又沉浸在歡樂的笑聲中。
瞧！我這一家子的生活就是這麼和諧，這麼幸福。難道人們不會羨慕我有這麼一給可愛的家庭嗎？
3樓：手機使用者
溫暖的家
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有乙個溫馨、幸福和睦的家。我愛我家。
我愛我家，乙個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解。
我愛我家，乙個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。
我也不惹父母生氣。
如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的東西。如果我考的不好，父母也不會說我，總是對我說：「加把勁，總是能追上的。
」我現在一定要努力，不要辜負了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功勞，因為父母一直在栽培我。
我愛我家，乙個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但乙個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠住我家
4樓：匿名使用者
我的一家
我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我，4個人各有不同的脾氣特點，但是湊在一起，卻成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了歡樂。不信，請看......
幽默老爸
爸爸是個愛講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個不停。這不，晚飯後，他又開始了：「從前，有個學者，最喜歡形象化教學。
一天，他給學生解釋了乙個句子，『此乃屍也』。學生不明白他說的是什麼意思，這個老師就往地上一躺，一動也不動，過了一會兒，又說，『此乃屍也！』」講到這裡，爸爸朝地上一躺，嘴裡喃喃地重複著：
「此乃屍也。」引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道：
「你呀，真是個老頑童。」只見爸爸站起身：「夫人息怒，此乃『笑一笑，十年少』也，不是在下說話風趣，恐怕你早就變成老太婆了！
」「哈哈......」房間裡又響起一陣笑聲。
誇張老媽
老媽除了愛嘮叨，還有乙個最大的特點，那就是說話特別誇張。每天天不亮，老媽就扯著嗓子喊：「兒子，快起床呀，還有5分鐘就8點了。
」嚇得我一陣緊張，趕忙穿上衣服和鞋子準備上學校，結果出門時一看，還不到七點半呢！
最有意思的一次是，我們一家要去機場接外公。媽媽一大早就起來打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒辦法。
一天，外婆送來了一大袋蘋果，我剛一轉身，已經少了好幾個，我再回頭看她：所有的口袋裡都裝滿了蘋果，嘴裡還叼著乙個大的。那樣子真滑稽，我忍住笑，叫了她一聲「饞貓」。
「研究生」—我
要說家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛—高高的個子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點就是，內心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對什麼都感到好奇。
我曾砸破鬧鐘，研究指標為什麼不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機拆了，研究是誰躲在裡面說話；我曾把金魚的尾巴剪斷，看它們是不是還會游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因為我是個「研究生」，所以爸爸媽媽到現在也不敢把我乙個人放在家裡，說怕我把房子拆了研究房子是怎麼造出來的。
瞧，這就是我的一家，你跟喜歡哪一位呢？歡迎你來我家做客！
5樓：匿名使用者
不錯的作文，繼續努力哦！！！！
6樓：
可以寫我的家啊..寫你家是怎樣的.
寫乙個人物群體作文500字(要有題目的) 40
7樓：留下一片林
瞧瞧我們這個班
「光陰似箭，歲月如梭」轉眼間，已與我的同學們同窗半載有餘，她們的言行，思想，也如同雨點般滋潤著我的心田。這樣，根據大家的特點，大致可分為如下幾類：
高材生要說我們班的高材生，那可就真是數不勝數了，比如：楊陽，鍾浩呈，白復興，宋旭麗等等，這些人集所有的目光與智慧型於一身，實在是聰明，讓我們這些「生活在基層」的學生，心服口服。他們不僅在學習方面勝人一籌，在思想品德方面，也是我們的榜樣。
唉！好好學習吧!
暴力類大人們常說，男孩子要讓著女孩子，不要欺負她們。可是如今已然顛倒，下課後，你可以看到，那些生活在女生「九陰白骨爪」下男生的窘樣，實在是慘不忍睹啊！終於，男生懂得了反抗，揚起手來，兩眼怒視著女生，女生見機行事，轉過身去，趴在課桌上，裝出傷心的樣子，男生看看，「算了吧!
把眼淚往肚子裡咽吧！」（向男同志表示深深的同情！）
搞怪類提起我們班的「孫猴子」——馮勇文，那個人不曉得？怕是真的孫悟空見了他，也要尊他一聲「師兄」吧！他是出了名的頑皮，每天瘋言瘋語不斷，不僅下課這樣，就連上課也亦復如是，常常搞得老師哭笑不得，讓各位任課老師又是愛，又是恨！
不過，學校組織的每次活動他都積極參加，並能夠出色完成，看來，這個上天入地」的「孫猴子」也有著著實令人喜愛的地方嘛！
沉默類在我們班上，還有許多沉默的，文靜的女生，比如:陳娜，車玉婷等等，她們許多時一言不發，但有時莞爾一笑，真是堪比桃花，她們走起路來，宛若微風拂動垂柳，甚是好看。不過，在這裡，我以同學的身份，說一句:
雖然沉默是金，但可別讓足金氾濫」。希望她們能夠懂得。
歌迷類說起我們班的小小歌迷們，那可真是數也數不清了，比如：趙彤，徐根培，寇雨婷，趙江濤等等，他們每時每刻都哼著歌兒，真是不亦樂乎。不過，有些人唱的歌兒可真比哭還難聽，聽他們唱歌，不知他們自己感覺如何，反正我是眼淚都要流出來了！
••••••
還有許多同學個性顯著，可惜不能一一枚舉。上述同學，如有不恰之處，敬請原諒！
8樓：alina海英路飛
人物群體調查分析
寫人作文指導 同學們生活中會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時時為自己；有的鋪張浪費，有的儉省節約……將身邊不同的型別的人用文字真實地記下來，就是寫人的作文。寫人的作文應從以下四個方面注意把握。
一、抓住典型不放 人物的思想品質和性格特徵是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物，就屬於典型的範疇。「轟轟烈烈」的大事是典型事例，看似平凡實則包含著人物不平常品質的小事也是典型事例。
俗話說：「一滴水可以折射出太陽的光輝。」過一件典型的事寫人，是「寫人」作文的基本要素之一。
沒有典型，文章就平淡無奇，「寫人」就推動了真正的意義。塑造典型的目的是為了說明某一種事理，所以，同學們塑造典型時一定要結合生活實際，不能無中生有，捕風捉影。
二、言與行中見個性 「言為心聲」。乙個人的語言表達是展示他性格特徵的鏡子，正如魯迅先生所說，人的語言「能使讀者由說話看出人來」。所以，寫人一定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內心世界，表現他的個性和思想。
語言要符合人的身份。作文中的人物的真實語言尤為重要，千萬不可憑想像「張言李腔」。 除語言外，人的行為也是受人的思想感情支配的。
動作描寫對刻畫人物性格、表現人物品質有著非常重要的作用，要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的片語。
三、表裡如一才是真 用真情真言寫人，首要的就是「真」。要把人寫真，就要對所寫的人物進行觀察分析。如何觀察分析？
除了對描寫物件進行語言、行為和外貌的判斷外，有時還要對他的內心活動進行一番推敲。這樣，就可以表裡如一地刻畫出人物的品格。 我們讀過的文章中，經常見到這樣一類話：
「我想……」，「他在心裡盤算著……」，「老師的話又在我耳邊想起」，「我的心裡像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起湧上心頭……」。這些都是在於人物內心世界的描寫。有了心理描寫，作文就顯得生活起來。
四、千人不可一面 寫人，常常要描寫他的外貌。外貌的內容很廣，如體態、容貌、衣著、神情等。抓住人物特點寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現在讀者面前。
描寫人物的外貌，要抓住最突出、給人印象最深刻的特徵。有些同學寫人時缺乏真情實感，把別人寫過的東西背出來便用。描寫人的外貌往往千人一面。
什麼「圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭髮」。不管男女老少都一樣。同學們如果對所寫人物外貌進行認真的「捕捉」，就會發現，世界上沒有兩外貌相同的人。
描寫因人而異，「千人一面」讓人乏味。 人的外貌各不相同，作文千萬不能像列流水賬，一要不少，從頭寫到腳。實際上，「這乙個」之所以不同於「那乙個」，往往只體現在某乙個或幾個主要的特徵中，眉毛鬍子一把抓，外表寫得很全，實際是湮滅了主要特徵，達到應有的目的，所以，寫人外貌時，一定要圍繞文章主題的需要，抓住特徵，善於取捨
作文寫人左右，作文 寫一個人 200字左右
好寫只要把人物的特點寫出來再有就是你和他的故事就ok了 寫人作文200字左右 會號你好 媽媽我愛我的媽媽。我的媽媽一頭漂亮的長髮 短髮 圓圓的臉上嵌著兩顆寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴，讓人一見，就覺得是一位 絕世美女 我的媽媽很愛我。一次，我發高燒了，外面還下著雨 打著雷 閃著電，這種天氣令人感到害...
寫《我最感激的人》作文，寫《我最感激的一個人》作文
淚淚滴丶魂魂 哇 隨著一聲啼哭，一個可愛的女孩降臨到這個世界上，那個女孩就是我，在我來到這個世界上的一剎那，我給我的家庭帶來了無窮的歡樂和希望。聽媽媽說，由於我是早產兒，體弱多病，經常住院，有兩次與死神檫肩而過。從此我的媽媽飽受了多少個不眠之夜的煎熬，流淌過多少辛勤的汗水。聽著媽媽述說我小時侯許多有...
小學作文 令我印象深刻的乙個人怎麼寫
令我印象深刻的乙個人。社會是個大課堂，你在這個大課堂裡學到了多少知識。你可能會一一。羅列出來 做人 生活 與人相處。沒錯，這些都是。必修課。我。學齡。雖小，但有乙個人卻給我留下了極為深刻的印象。那是乙個陽光明媚的下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很。多。這時，有一位青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即...