留住青春作文 ,留住青春作文500字 共10篇

時間 2021-06-03 02:18:00

1樓:微笑之普利西亞

留住青春

青春是美麗的。

當青春在不經意間以她特殊的魅力和微笑把我們帶過乙個交替著幸福和憂傷、成功和失敗的境地時,我們會為前者的到來而歡呼雀躍,也會為後者的不請自來而懊惱無比。其實,只要我們意識到生活並不都是一帆風順,並不全是風和日麗——儘管青春的年華注定要與我們決別,其實我們只要靜守著青春的那塊芳草地,努力耕耘心中的那片沃土,我們的心就會永葆青春,永遠快樂。

留住青春,亮也一顆金子般的心,坦誠對人。何必城府深深,以小人之心度君子這腹?同時天涯淪落人,路見危難,出手相助,主彼此的問候和關心醫治來自旅途的傷痕,讓你我的歡笑驅走所有的煩惱和沉悶。

無私的友情使青春昇華,貪婪自私、冷漠無情、明哲保身、視而不見,並非是成熟的體現。留乙份真誠給青春,也就留住青春那張純潔無瑕的笑臉。

留住青春,留住尊嚴。當我們奔波紅塵時,難免有糖衣炮彈,**的陷阱。時代與潮流有它精華的一面,但也有其糟粕的一面,我們不能對其一概囫圇吞棗。

「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」,自潔自愛,純純真真,才是我們的本性。或許我們的努力是想多掙幾個錢,但我們不能做金錢的奴隸,滿腦子的銅鏽,被它牽著鼻子走向人生的泥潭或是絕境。青春是真實的,莊嚴的,自尊是崇高的,無價的,留乙份自潔、自尊給青春,才是高雅神聖的體現。

留住青春,勇往直前。生活的大河,有誰知道其中的深淺?人生道路,沒有最短的,也沒有最長的,所以你不必徒勞地想象去走最近的路。

千里之行,始於足下。當你感到「山重水複疑無路」的時候,說不定眼前就是「柳暗花明又一村」的佳境。只要我們站起的次數比跌下去要多一次,我想我們就有成功的可能。

「生命誠可貴,青春價更多」,留住青春,留住乙份自信給青春,即使是一片貧瘠的土地,青春,也會綻放出奇異的光彩。

把青春留住,留乙份真誠給人們;

把青春留住,留住乙份尊嚴給自己;

把青春留住,留乙份自信給人生;

把青春留住……

2樓:匿名使用者

青春是乙個活潑的話題,青春是乙個成熟的轉折。我們曾經或者正在擁抱青春,我們也將失去我們的青春。青春像一陣風吹過,後面只留下塵土飛揚。

我想留住青春,然而歲月是無情的。我竭盡思索著想用最樸實無華的字眼來記錄這段無悔的青春。有的人把青春當作是廢棄的紙,一無所用。

天天無所作為,只知道吃、喝、玩、樂,不懂得好好學習,不懂得父母的辛酸,不懂得人生的意義。

也有些人,他們雖然默默無聞,但是他們卻珍惜著自己的青春,珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學習,努力地工作。

青春是一首歌,唱出人生最值得回憶的片段;青春是一幅畫,勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小詩,讚美人生最美的一刻;青春是我們每個人的必經之路,它對我們的人生起著重大的作用。

作為一名即將公升入初中學生的我門,應該要好好珍惜青春,要抓住每一分每一秒來學習。我們要緊握青春,不虛度年華。在成長的道路上,做好每一件事,讀好每一本書,學好每一點知識。

我們不應該整天遊手好閒,荒廢學業。我們要為自己確定人生的目標,努力地去追求人生的理想。這就是青春:

充滿著力量,充滿了期待、志願,充滿著求知和鬥爭的志向。青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止,青春的旋律不會因風雨而阻撓。

青春是陽光,是自信的標誌;讓我們揚起青春的風帆,讓青春在這裡飛揚,讓青春在這裡啟航吧!

我的學習方法作文600字

3樓:花旗式

論學習方法

「態度決定一切!」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象,它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。

學生的任務就是學習,通過學習提高自己的能力,豐富自己的知識,為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的,平時只是貪圖玩樂,盲目應付老師和家長,以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說,學習其實並不難!

確定目標,努力學習,堅定不移的朝著目標前進就行了,成功離你已經很近了。

成功首先是想出來,然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功,那是因為你腦筋動的還不夠多,你思考的時間還不夠長。

當你擁有強烈的成功慾望時,你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情,只要你長期專注在上面,你就能獲得成功。學習也是一樣的。

所以第一步要確定學習目標。

人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即使是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。班傑明·富蘭克林說:

「乙個人一旦有了好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘,就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。

我們學生只要有良好的學習習慣,學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。

話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。

外界強化如學校紀律只是一方面,關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生,讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。

愛默生說:「責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強,責任讓人勇敢,責任也讓人知道關懷和理解。

當乙個人敢於擔當責任時,他離成功就不遠了。所以第三步端正態度,樹立責任心。

積極的人像太陽,照到****亮;消極的人像月亮,初一十**一樣。想法決定我們的生活,有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換乙個角度思考,做事時會有意想不到的改變。

就像成功,每個人都想成功,如果用積極的態度對待自己的目標,相信目標一定會實現,相信自己一定會成功。所以說態度決定高度,態度決定一切!

端正態度,樹立責任心,努力養成良好的學習習慣,學習其實並不難!即使你沒有成為科學家、工程師、政治家,只要你學會了學習你就是成功的,你的人生一樣精彩!

4樓:秉燭求學

高效的學習,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

5樓:蔡海真

專家們說過要想有個好成績,首先:提起學習就講"頭懸樑、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處於這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。

長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那裡,學習變成了一種苦差事。 然後:所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用。

對學習的如飢似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性迴圈。 再者:

學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕鬆,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。

目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學習的乙個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。

所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕鬆鬆中學好各門功課。最後: 學習成績的好壞,往往取決於是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。

所以,我們要合理的利用時間來進行學習。

希望對你有用!

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