1樓：龍龍哥吖
送 愛 心
假期的一天，媽媽說“：下一個星期日我們去扶貧好嗎？”我摸摸頭的問媽媽“：
扶貧是什麼意思啊？我們去那扶貧？”媽媽笑眯眯地說“：
我們去 * * 市 * * 鎮 * * 小學扶貧。今次我們扶貧的是幫助貧困地區的學校送上裝置。”聽完媽媽這樣說，我多麼想快點去到。
到了那天，我們跟著團，坐車去* * 市 * * 鎮 * * 小學扶貧。坐車的途中我想“我們怎麼樣扶貧？”我就帶著疑問去到了 * * 小學。
一下車，我看到子塘小學沒有校門、籃球架沒有籃球網。進到去我看見他們的乒乓球桌是用石頭做的、椅子是破的、窗戶是爛的、他們的教室沒有風扇，夏天來到，他們一定熱得汗流浹背、整間學校又破又爛。我覺得他們教室沒有風扇，而我們學校有風扇，他們的學習一定比我們辛苦吧！
現在我們去開會，團長說“：現在請 * * 小學的校長說說他們我們學校的情況。”校長說“：
我們學校沒有校門你們都看見吧！籃球架沒有籃球網、乒乓球桌是用石頭做的，有一頭是壞的、椅子是破破的、窗戶是爛爛的、我們的教室沒有風扇。我們學校只有七位老師。
”校長說完話，我們團長說“我們團友捐了一點錢，表示一點愛心！”說完團長就拿起一張支票給 * * 小學的校長。校長激動地說“：
太謝謝你們了！”接著我們團的小朋友送了三本有意義的書給子塘小學的小朋友，那些小朋友接到書後興高采烈的。
接著，我們分成五組地去 * * 小學的學生家庭。我們拿著一袋米和一瓶油就跟著 * * 小學的一位老師開始走去那個的學生家庭。我們走了差不多半個小時才到那個的學生家裡。
走到哪我已經氣喘吁吁了，那些學生天天走，不是就更辛苦了。我看見他們家裡，做飯是用柴生火的、水是要抽地下水，所以特別清涼、他們沒有鞋子穿。我們送了一袋米和一瓶油給他們時，那些學生的媽媽激動得哭了，她說“：
太謝謝你們了！”拜訪完後，我們就回去了。
奉獻愛心是多麼有意義啊！經過這次獻愛心的經歷讓我懂得了我是多麼幸福啊！我要努力學習！好好地珍惜幸福的時光。
2樓：匿名使用者
我渴望得到理解
理解，是人與人之間交流感情的橋樑；理解，是促進人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學生，一個未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。
我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第一位老師，父母也很關心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什麼事，父母總會為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們一心只想要我們考取好成績，自以為有了好成績就有了一切，他們卻不理解我們內心想要的是什麼，身為一名中學生，每天都有太多的壓力，有升學的壓力，有學業的壓力，假如在這時家長還不理解我們，我們將會有一種挫敗感，與此同時，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有一個美好的未來，得到更好的發展。
老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的老師們，你們在為我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內心真正的想法。對於成績好的同學就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調皮的學生就惡臉相向，雖然成績不好的同學有不好的行為，但你們難道不應該用愛來教育，來感化他們嗎？每個同學都希望成為受家長、同學、師長歡迎的人，但卻應為缺乏被人理解，而導致學不好。
老師們、家長們，多用寬容，理解的心態來對待學生，孩子們吧！相信這會比指責的效果來得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學生們，孩子們一定會理解你們的付出而努力學習的。
理解，青光到師生和家長們都理解學生。兒女吧！讓我們生活在懂理解，受理解的生活裡。
教我寫一篇學期的總結作文400字(要寫出自己好的,壞的,和要努力的)
3樓：何以肖申吖
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。總結現在有以下幾點：第一，學習態度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
第三，每天回家我就先完成老師佈置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但考試時，我的成績卻不很理想。
我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師佈置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打**問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績。
4樓：匿名使用者
認真聽講，不講話，不的動做，字寫好，積極發言，聽不懂要學我成一個不懂就問的的孩子，作業要積極寫完，要自覺要一絲不苟的學習，考上高分，還可以考上高校、大學。
5樓：匿名使用者
正合我意，好棒好棒！
6樓：小雅的固執
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以《讀完書後的感受》為寫一篇400字以下的作文。
7樓：匿名使用者
書是人類進步的階梯.讀萬卷書,行萬里路.由此可見書對我是隻有好處,沒有壞處的.讀書使人充實,又使人快樂.
今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章.他為我們介紹了一位偉大的人物史蒂芬·霍金,他有著不斷探索和勇敢頑強的精神,令我折服.
合上書本,我便情不自禁地想到了我們班上一名同學李林恩.他不正是具有霍金精神的人嗎?李林恩身材矮小,他的腿是向內扭曲的,行動十分不便.
雖然自己是個殘疾人,但他並沒有為此而感到自卑或氣妥,在教室裡經常能看到李林恩的臉上掛著恬靜的微笑.李林恩每天都堅持揹著矯姿器,經過不斷的努力,已經可以自己下樓梯了.李林恩在行動不便的情況下,從來沒有放棄過學習,上課時,只要老師一提出問題,準能看見李林恩的身影.
下課時,你總能看到李琳恩在課桌前複習學過的內容,李林恩雖然是個殘疾人,但是他憑藉著自己的努力,學習成績在班上一直名列前茅.李林恩成為了大家心目中的好榜樣.
李林恩,他不正像霍金一樣有著勇敢頑強的精神嗎?他們還有著一棵感恩的心.
同學們,讀書既能豐富我們的可餘生活,有能開闊我們的眼界.高爾基說：“書是人類進步的階梯.”同學們,讓我們一起來讀書吧!
8樓：匿名使用者
大樂土生土長星期一到星期五一小塊頭像是你本人嗎?
9樓：匿名使用者
你媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽的事業績溪口
10樓：匿名使用者
書廠廠↗廠廠廠一辣沙∥八二廠六廠
學習心得 作文（400字左右）
11樓：不懂先生
你好，關於學習心得，給你分享一些我初高中學習的學習經驗參考。
1、學習中最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。
2、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走，他不會害你。
3、提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
（1）學習能力。學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。
我是通過練習 《精英特速讀記憶訓練軟體》 來激發大腦潛能，培養和提高學習能力。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的：閱讀速度、整體感知、理解記憶、注意力集中、活躍思維等方面的能力。
高一我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是《精英特速讀記憶訓練系統》。用軟體練習，每天堅持練習1個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5、6倍左右，記憶力、理解力等方面也會得到相應的提高。我堅持練習了半年多的時間，後面也時不時的練習鞏固一下，我目前的閱讀速度在1萬字左右每分鐘，記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。
可以去貼吧 《速讀》 吧看看，裡面有很多練習者的經驗分享。
（2）學習計劃。計劃也就是目標，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。制定計劃時：
首先要學會對自己的學習情況進行自我分析，根據自己的學科情況、薄弱科目等；其次確定學習目標；再者，合理規劃時間，進行查缺補漏、複習提升；最後，要學會定期檢查計劃的實**況。
4、學會總結。要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的一個過程。一般一個月總結一次就可以了。
更多關於學習的內容可以到貼吧 《高效學習法》 吧交流討論，裡面有很多值得借鑑學習的內容。
12樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
13樓：寶劍將出鞘
我的學習心得
剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和複習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。
正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家後認真複習，完成老師佈置的全部作業，在將老師上課的內容仔細“消化”、“吸收”後，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
每個人由於自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的瞭解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側重地安排學習和複習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。
譬如我對理科較感興趣，對數理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對於我的弱項???文科，我除了平時上課時儘量理解、吸收，完成老師佈置的作業外，在複習時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發揮了自己的長處，數學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績。
“知己知彼，百戰不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發揮作用。我很幸運，我的初中母校??
永明中學為我們營造了一個良好的學習環境和氛圍，老師的辛勤教學幫我們打下了紮實的文化基礎，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學校??嚮明中學。
有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現，有時還會取得適得其反的效果。現實中也不乏這樣的事例：
有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好複習與休息的關係，長期睡眠不足，結果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。別人的教訓就是我們的經驗，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。
面對中考，我們要具備一顆平常心。儘管要做到這一點很難很難，但面對現實，我們每個人必須保持良好的心態。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以後的學習路程更長。
考得好的同學要從最初的喜悅中回到學習的現實中來，繼續努力、刻苦地學習；考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結，再接再厲，爭取在以後的學習中取得好成績。
進入高中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以後的路程更長，學習任務更艱鉅。為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導：
“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點。”
作文別樣的風景,要寫出思考和感悟
別樣的風景我喜歡在秋日的蕭瑟中感受著樹的寂寞,葉的不捨和風的無情,只有南飛的大雁在我的心頭留下一抹淡淡的美好的回憶.題記 我喜歡獨自一人,靜靜地徘徊在法國梧桐高大的陰影下,抬頭看著乾枯蒼老的樹上,幾片枯黃的葉子在風中打著旋兒,依依不捨的和相伴了近一年的樹做最後的告別.然後被風無情的帶走,在空氣中上下...
作文 我的夢想，要求，寫出自己為什麼有這個夢想，不要寫自己以後夢想實現會幹什麼，違者不採納
從起點至起點 面向未來，合理規劃高中生活 渴望成功，嚮往輝煌，是每個青年人共同的夢想。更是家長對兒女的期望。但您的孩子是否能給自己一個恰當的定位？能否有一個清晰的人生目標，併為之制定一個切實可行的計劃？當您的孩子有了計劃，但他是不是經常虎頭蛇尾，堅持不下去？作為家長，您是否經常感到束手無策，甚至也想...
誰幫我寫一作文，自我介紹，寫出自己的優點和特點（不少於
自我小結 作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊 我有責任感，體現在積極參加集體活動和社群活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂於助人 另外自我介紹能給別人帶來很好的第一印象.記得我們上學那時,有個...