數學題是越難越好麼,五年級下冊數學應用題 越難越好

時間 2021-07-04 15:21:36

1樓:匿名使用者

再難的題目都需要基礎知識去解決

所以還是基礎的知識掌握好了,能靈活運用才是真的難的題目要歸類,去了解解題方法和知識的運用點就可以了不宜太多。

2樓:

不一定,要看他所涉及的知識點的多少

誰能給我出高三的數學題越難越好 最好是考智力的題

3樓:登觀樓梯

張三有19匹馬,給三個兒子分家產,大兒子分1/2,二兒子分1/4,小兒子分1/5,問怎麼分?不查資料,不問別人,看你是學痴還是學霸。

4樓:abc小調調

論證一下0.999...=1

是等於,不是約等於哦。

5樓:匿名使用者

一加一在什麼情況下等於3

五年級下冊數學應用題 越難越好

6樓:體育教師知識分享

不是,重要的是課本例題,學會了,能通用,成績在80,90分以上

小學六年級數學題,越難的越好。(要有答案)

7樓:風舞

1、一bai個人走在兩公共汽車站

du之間,兩個車站相互向zhi對方車站dao以相同的間隔時專間發車,路上,他看到每屬過6分鐘,對面開來一輛車,每過12分鐘,後面開來一輛車,假如汽車行駛速度是一樣的,請問,汽車站間隔多長時間了一輛車?

(1/6+1/12)÷2=1/8 1÷1/8 =8分鐘2、一半在仍在大草地吃,到傍晚剛好把草吃完。另一半到小草地吃,到傍晚還剩下一小塊沒有吃,第二天,一頭牛到這塊地里繼續吃,正好一天吃完。假如每頭牛每天吃的一樣多。

問,這群牛有多少頭?

分析:設一半牛吃半天的草為1份。因為在大草地上全體吃了半天,下午一半牛又吃了半天,正好吃完,所以大草地的草量是3份。

由題意,小草地的草量為3/2份.  因為下午有一半牛在小草地上吃半天,即吃了1份,所以小草地沒吃完的是 3/2-1=1/2(份) 即一頭牛每天吃1/2份草。 這群牛有4÷1/2=8頭

求一道數學題,最後答案是5.79 越難越好,最好有函式的

8樓:匿名使用者

已知函式y=ax+b,當x=1時,y=2;當x=-2時,y=-1;求x=4.79時,y=?

解:∵當x=1時,y=2;當x=-2時,y=-1∴a+b=2

-2a+b=-1

解得:a=1,b=1

∴函式為:y=x+1

∴求x=4.79時,y=4.79+1=5.79

9樓:匿名使用者

好奇特的問題哇。0.01+0.01+0.01+0.01+0.01+0.01+……0.01+0.01+0.01+x=5.79

↑569個

x=0.01

難不難嘻嘻哈哈

10樓:寒雨

4x=21.16

解:x=21.16÷4

x=5.79

出一道數學題答案等於1984633越難越好 30

11樓:

這個你反推過來就好了

比如:1984633/1.025=y

y=a+c*695...........

多反推幾次就難了

12樓:美羊羊小天使

(28352*10-1)*7=1984633

幫我設計一道數學題,越難越好

13樓:會展小七

答案是3612???我沒開始算,一看就知道答案的尾數肯定是04啊,怎麼可能是3612

請一位大蝦幫我出一道數學題,只要答案是346524651就可以了。越難越好!!!!

14樓:匿名使用者

346x1000000+524x100+654-3

15樓:聖千秋

346524000+651/1成1

16樓:匿名使用者

34652461+4

有什麼高難度的數學分析習題集推薦?越難越好

17樓:冥心寶貝

做數學分析習題不是越難越好,你把書後面的習題都做完了,保證你數學分析的思想能上乙個台階。贊同

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第二個回答的朋友是對的,可以這樣想。已知條件 底面是乙個邊長為20厘公尺的正方形 得出底面積s 20 20 400cm 其次,已知條件 放入乙個土豆後水面公升高了0.2分公尺 這裡的0.2分公尺必須換 算,就是 0.2dm 2cm 長方體的體積 v 長 寬 高,而長方體的一面底面積 s 長 寬,得出...

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