1樓：匿名使用者
人會厭學的原因有
1.由於自身比較懶惰，怕苦怕累，就會覺得學習是一件很苦很累並且很乏味的事情。有些同學對學習毫無興趣，一看到書本就頭痛，總想找機會逃避學習。
2.由於學習方法不當，導致許多同學基礎知識差，學習跟不上。他們上課時根本不知道老師在講什麼或聽得一知半解，課後對老師佈置的作業更是無從下手。
長期如此，他們就會對學習毫無興趣，因而產生厭學情緒。
3.失去信心。有些同學在學習上已經付出了較大努力，並且犧牲了自己所有的課餘時間，可每次考試成績還是不理想。此時這些同學就會認為自己不是學習的料，甚至開始厭倦學習。
4.沒有目標。不少同學都不知道自己將來到底想幹什麼，他們的人生還沒有明確的目標，因此他們一旦在學習上遇到困難，就往往會選擇放棄，平時對學習也提不起興趣來。
5.外界**。主要是受校外玩樂場所的影響，如電子遊戲機室、網咖等。
6.父母強制、逼迫子女學習，或過分地寵愛子女，都有可能影響中學生們對待學習的態度。
7.學業繁重。有些學校非常重視升學率，因此常常搞“題海戰術”。
有些父母為了讓孩子學習有所提高，就給孩子們安排了不少的補習班。每天都沉浸在枯燥無味的學習中，完全沒有休息時間，很多同學也會產生逆反心理和厭倦心理。
2樓：水鄉泥人
厭學是學生對學習的負面情緒表現，從心理學角度講，厭學症是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。發展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關調查發現：
我國有46%的學生對學習缺乏興趣，33%的學生對學習表現出明顯的厭惡，真正對學習持積極態度的僅有21%。
為什麼會出現厭學現象呢?研究發現，主要有以下幾種原因：
家庭方面
當今社會獨生子女已屬普遍，許多家長對孩子期望值過高，不顧孩子的實際情況，用“神童”的標準去要求孩子，強迫孩子學外語、背詩詞、彈鋼琴等等，一旦孩子達不到他們要求的標準，動輒嚴厲懲罰，使孩子心靈受到傷害，同時對學習產生反感，甚或與家長對抗，有的還發展到因喪失生活的信心而輕生。
單親家庭或留守兒童缺少正常關愛。有些學生因父母離異或外出打工等原因，缺少父母的關愛、教育，放任自流，沒有正確方向的引導，性格孤僻，學習的積極性受到壓抑，從而產生厭學心理。
學校方面
教師“厭教”課堂沒趣味，學生受影響學習沒興趣。教師態度不正、不民主、盛氣凌人，學生厭煩這樣的老師，進而不願聽他上課，厭學這一學科；教學內容不豐富，講課照本宣科，聽了收穫不大，聽著沒勁；教法不活，滿堂灌，填鴨式教學，不管你願不願聽，講了就算；學生課業負擔重，壓力越大，厭學心理越重。這樣的教學，學生像受罪，他怎能不厭學！
學校評價體系不夠完善，量化學習成風，不考慮學生的情緒反應。在傳統教學體系中，要是沒有分數，教師就像一個陷入敵陣而失去戰鬥力的士兵一樣束手無策。“合作教育學”提出嘗試不給學生打壞分數或不打分數。
他們堅信懶惰的學生比想象中要少得多，只有在兒童遇到了力不勝任的學習任務時，他們才會變得懶惰起來。並提出對於思維能力和學習成績處於低水平的兒童，起決定作用的，不是分數，而恰恰是“自尊心”。一旦兒童的學習受制於分數(特別是低年級兒童)，沒有智力活動的歡樂，沒有認識的歡樂，就必然把學習變成一種枯燥無味的苦事了。
蘇霍姆林斯基說過：“如果孩子一連得了2 分，他就同自己的命運妥協了，覺得無所謂了，求知慾的火花被熄滅了，第二次點燃求知慾的火花是多麼難呀!”“只有當兒童學會重新做作業，同時產生了歡樂感和自尊心的時候，我才開始給他打分數。
”所以，他提出“讓學生抬起頭來走路”的口號。
自身方面
兒童本身的心理素質不穩定或心理承受能力欠佳，多見於神經過分敏感和性格內向的同學。對學習的期望過高，心理壓力過大，精神過度緊張和疲勞，唯恐成績下降。對考試和平時的學習信心不足，過分看重考試成績，自卑心理嚴重。
學習生活欠規律，學習方法不科學，不適應新的環境和老師的教學方式，不能做到勞逸結合，造成不良的身心狀態。
社會方面
在商品經濟大潮衝擊下，社會大環境對學生產生不同程度的負面影響。近幾年來出現的唯利是圖、“金錢萬能”的陳腐觀念，使部分學生的思想和心靈受到侵蝕，加之社會上“文盲大亨”的出現，致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。沒讀幾天書、不識幾個字的人步入商海，卻通過各種手段賺大錢，這對涉世未深的青少年學生影響是巨大的。
3樓：漓櫻愛畫畫
孩子厭學的四大原因，家長必看。
4樓：大宇老師治厭學
什麼才是厭學，符合以下才算是厭學，家長速來
5樓：漫步白雲端
應試教育的高壓，升學率的威逼，享受不到學習的樂趣。
學習基礎差的孩子，長期在社會的偏見、家長的漠視、教師的批評以及同學的歧視中度日，缺乏學習動力，日復一日逐漸形成自己是學不好的“差生”等觀念，缺乏必要的信心和勇氣，以至於很快就患上了厭學的症狀。
6樓：空中的太陽永遠照亮別人
因為他把學習當成一種負擔了。
不瞭解上學是為後半生而努力。
有的人為什麼會厭學？
7樓：紅衛學霸教育
其次，要改變傳統的“應試教育“模式，開展學習方法指導活動，這不僅是矯正厭學心理的要求，也是向“素質教育”轉化的需要。只有掌握適當的學習方法，學生才能自覺地、主動地去**知識，變苦學、厭學為樂學。
再次，減輕學業負擔，舒解學生壓力。社會、學校及家庭要從根本上轉變教育觀念，樹立全面發展的人才觀，通過適當降低理論要求、降低教學難度、減少作業量和考試頻度，來減輕學生的學習負擔。讓學生有充分的時間去從事自己喜歡乾的事，參加各種有益於身心健康和個性發展的實踐活動，使學生學習有張有弛、勞逸結合，保持旺盛的精力，能夠情緒飽滿地投入到學習中。
8樓：戲命郎君
一些理解力，記憶力與思維能力較差的人，記憶時間，理解能力都比這些方面好的人所要差，負出了數倍的努力卻依舊趕不上別人，隨著年級的提升，上述能力較差的人，逐漸掉隊，感覺學習道路一片黑暗因此產生了厭學心理
9樓：漓櫻愛畫畫
孩子厭學的四大原因，家長必看。
10樓：漫步白雲端
厭學的原因：應試教育的高壓，升學率的威逼，享受不到學習的樂趣。
學習基礎差的孩子，長期在社會的偏見、家長的漠視、教師的批評以及同學的歧視中度日，缺乏學習動力，日復一日逐漸形成自己是學不好的“差生”等觀念，缺乏必要的信心和勇氣，以至於很快就患上了厭學的症狀。
11樓：幼托班
應試教育，很多家長和孩子重點放錯了，為了考試而學習，考試考核，只是檢測孩子的學習接受情況
各科的考試其實也是看孩子的綜合水平，才能有個定位，更能找到適合孩子的發展方向～
有的人為什麼會厭學，為什麼有些人會產生厭學的感覺？？
紅衛學霸教育 其次，要改變傳統的 應試教育 模式，開展學習方法指導活動，這不僅是矯正厭學心理的要求，也是向 素質教育 轉化的需要。只有掌握適當的學習方法，學生才能自覺地 主動地去 知識，變苦學 厭學為樂學。再次，減輕學業負擔，舒解學生壓力。社會 學校及家庭要從根本上轉變教育觀念，樹立全面發展的人才觀...
孩子為什麼厭學，為什麼孩子會厭學。？？？
孩子厭學的原因有很多 1 缺乏正確學習目標 這部分學生大多學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。2 家庭教育方式的偏頗 家長忽視，自身生活態度消極，整天打麻將等或父母強迫學習 家庭不和 打罵引起委屈憤懣。3 教學因素 課程負擔過重，作業壓力大，是導致學生厭學的首要原因 4 教師影響 教師偏愛 授課...
為什麼好多人都會厭學，為什麼有那麼多人會厭學？？？？
厭惡上學並非所有人都會的，一般出現厭學情緒的人，都是家庭條件比較差的的。本人小時候也不喜歡上學，原因就是家裡沒錢，在學校吃的 玩的都不如別人，加上身邊的人都家庭出生比較好，這也導致了我融入不了他們的圈子，最終我產生了厭惡 上學的情緒，但是畢竟是每個人的必經之路，我有時候想過經常出門打工，但現在真的感...