1樓：du知道君
1、選擇具體的教學內容：從幼兒的興趣入手選擇具體教學活動；從幼兒的經驗入手選擇具體教學 活動內容；從幼兒園提供的教材入手選擇具體教學活動內容。 2、設計具體教學活動的目標：
具體教學目標的表述要清晰，準確；具體教學活動目標要體現綜合 性，整體性；具體教學目標的設計要具有可操作性。 3、教學活動準備的設計：活動材料的準備；知識經驗的準備；學習情景的創設。
4、幼兒園教學活動過程的設計：要全面；師幼雙方在各環節的互動式是教學過程設計的重點。
2樓：
1.選擇適宜、恰當的內容，與目標無關或關係不大的內容應該刪除。
2．所選內容應考慮幼兒年齡特點，在兒童的最近發展區內，即以兒童的心理髮展水平為基礎，又有發展的空間。做的活動如果孩子無法理解，無法接受的話，孩子是沒有興趣的，所以是比較失敗的活動。
3．所選內容應與幼兒的實際生活緊密相連，既具有適度的新穎性，又要避免脫離幼兒的實際生活經驗，應著重於幼兒身邊的科學。
4.安全性:這個問題比較重要，策劃活動的時候，一定 要考慮安全性問題，因為安全性是主要的，這關係著孩子們的切身利益。作為幼兒老師的我們，一定不要放鬆警惕。
3樓：來自雙鳳亭惜玉憐香 的雀鷹
幼兒園教育活動過程設計中還要注意什麼問題
幼兒教師在設計教學活動中應注意哪些問題
4樓：匿名使用者
1、孩子的接受能bai力。做的活du動如果孩子zhi無法理解，無法接受的話dao
，孩子是沒有興趣的專，所屬以是比較失敗的活動。
2、孩子的興趣：幼兒園的孩子年齡都比較小，他們的興趣比較可能有很多相似的，你做活動之前，最好徵集下小朋友的意見，給出幾個方案，看下小朋友們主要的意向，是想做那一塊！
3、活動要對孩子們有所幫助，引導孩子或者說是培養孩子某種興趣。
4、安全性：這個問題比較重要，策劃活動的時候，一定要考慮安全性問題，因為安全性是主要的，這關係著孩子們的切身利益。
5、資源性：在活動方案出來之前，要充分考慮資源問題，有哪些資源可以利用，哪些資源有，哪些資源沒有！
設計幼兒園教育活動方法應該注意哪些問題
5樓：匿名使用者
1、選擇具體的教學內容：從幼兒的興趣入手選擇具體教學活動；從幼兒的經驗入手選擇具體教學 活動內容；從幼兒園提供的教材入手選擇具體教學活動內容。
2、設計具體教學活動的目標：具體教學目標的表述要清晰，準確；具體教學活動目標要體現綜合 性，整體性；具體教學目標的設計要具有可操作性。
3、教學活動準備的設計：活動材料的準備；知識經驗的準備；學習情景的創設。
4、幼兒園教學活動過程的設計：要全面；師幼雙方在各環節的互動式是教學過程設計的重點。
幼兒園集體教學活動設計應注意哪些問題
6樓：獨酌酌酌
幼兒園集體教學活動
是目前我國幼兒園中普遍採用的一種活動型別，而且在相當長的一段時間回裡都會是一種不可替答代的活動型別。因其普遍，故而存在的問題較多，表現在教學活動的重要環節——活動設計領域更為明顯。
由於集體教學活動特有的計劃性、目標性、系統性、組織性、指導性等特點，需要事先加以規劃，教師進行教學設計的過程實質上就是將實際教學活動的每個環節、每個步驟在教師頭腦中預演的過程，而合理的教學設計是集體教學活動成功完成的首要保證。
幼兒園設計要注意哪些問題
幼兒園設計活動準備要考慮哪些因素
7樓：華德幼兒園設計
幼兒園室外場地設計應有方便排除雨水、汙水的管道及設施。活動場地應以鋪面為主，以保持場地的乾燥和清潔，便於活動，草坪較為適宜。固定遊戲器械應設在綠地、塑膠地面或沙土地上，多設定在公用遊戲場地的邊緣地帶，自成一區，並避開**經過的地段，以確保幼兒的安全。
場地中心不宜栽植高大樹木。充足的陽光、空氣、水份是人類賴以生存的必要元素，也是人類生長必不可少好的因素，幼兒更是如此，因此幼兒應有足夠的戶外活動和遊戲時間
8樓：各種新人類
幼兒園是孩子們的樂園，幼兒園的裝修設計要符合孩子的審美需求，圖畫色澤宜單純，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產生豐富的想象。下面是為你介紹的幼兒園裝修設計要考慮那些因素，一起看看吧。
1、我們根據幼兒的不年齡特點，精心設計，使裝修與幼兒成長“步”。不年齡的孩子使用不高度的桌椅、具櫃，一般幼兒園都能做到。但是，班裡的儲物櫥如何根據幼兒的年齡特點，從形狀、大小、高低、色彩上盤考慮還未引起重識。
2、在裝修時一定要注意地面要採取一定的防滑措施，在有稜角的地方一定要進行處理，防止孩子們在玩耍的時候受到傷害。所有小朋友經常活動的地方，不得設定臺階，需設計無障礙坡道。
幼兒園裝修時地面需要採用木地板等軟性材料，注意幼兒活動室內要嚴謹鋪設地毯，因為地毯容易吸附灰塵，加上兒童抵抗力不強，這樣對兒童的健康很不利;
3、要充分考慮色彩搭配的和諧，體現高雅、理性與幼兒天性相融合的色彩理念。在裝修中儘量保留建築原有的白牆面，主要傢俱也以較多白色塊面來協調豔麗色塊，造成亮麗、活潑、雅緻的色彩效果。
較多呈現木質原色是我們裝修色彩處理的又一特點。天然的木紋本色可與大部分色彩相協調。
4、環境創設不是孤立的，它應該和幼兒園的教育理念、教學內容結合起來，尤其是和主題教學的配合。幼兒往往被強烈的色彩、強烈的歌曲**、大聲的**聲音所包圍，生怕孩子注意不到。殊不知，正是這些環境的、外界的吸引，打擾了孩子正在做的事情，影響了孩子專注力。
幼兒園設計應該考慮哪些問題
9樓：匿名使用者
幼兒園設計的外立面造型，直接關係到家長、幼兒對托育中心的印象、評價。
外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營那樣平直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺衝擊力強。
幼兒園設計－園內整體佈局
幼兒園設計整體佈局一定要富於變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡托育中心，在遊戲中學習成長。
更需要充分考慮空間的合理安排，尤其是功能性問題上，要根據孩子們的特徵，做好整體的佈局。
幼兒園設計－裝修色調及風格
孩子們喜歡亮麗和諧的色彩，這既是他們的生理、心理特點所致，也是他們生理、心理髮展的需要。因此，幼兒園設計裝修色調必須與兒童生動活潑的特性相匹配。
還有，在裝修風格上，應該以孩子們的心理預期為目標，造型、風格、概念等，都要將教育的理念融入其中。
幼兒園設計－地面標準
由於幼兒是在地面上開展活動的，因而地面的科學合理性及藝術性就顯得尤為重要。
幼兒園設計的地面儘量不要鋪設地毯，這主要是因為地毯的吸附作用，這些地毯毛的吸附對幼兒健康成長是很不利的。最好採用環保的塑膠或木質地板，將傷害降到最低。
幼兒園設計－傢俱標準
對幼兒園設計而言，傢俱一定需要避免出現尖銳的稜角。課桌、牆角等稜角部位，要進行重點的包邊保護，或者直接做成圓角設計，避免孩子們在玩耍中磕碰到，出現危險。還要嚴把材料關，因為大家都知道傢俱材料中含有的有害物質較多，所以一定要選擇環保傢俱！
幼兒園設計－室外設計
幼兒園設計方面還需要注重綠化、寓教於樂，給孩子們更多的室外活動空間。
室外場地周圍應設有空透的圍牆，其高度應能防止兒童爬出。幼教人員應能看到各個室外活動場地，以保證監護幼兒的安全。同時，室外的綠化遊樂區面積在規劃時應儘可能大。
讓孩子多接觸大自然和綠色植物。
凱司的使命：創造孩子最喜歡的生活場所和生活方式。
10樓：匿名使用者
1.安全性,比如欄杆的縫隙要合適,儘量柔化稜角,不要種植帶刺的植物,有水景的注內
意水容深等;
2.舒適性,比如桌子,椅子等的高度和硬度,要符合兒童身體的需求;
3.美觀性,比如色調要以鮮明活潑為主,多應用紅黃藍三原色,為兒童營造開朗明快的生活氛圍,引導孩子們養成健康樂觀的人生態度;
4.教育性,設計中應該考慮融入科普,教育元素,啟迪兒童智慧,培養高尚情懷
11樓：華德幼兒園設計
安全問題bai：幼兒園設計的時du
候安全問題要
zhi放在首位設計上要避免尖dao銳稜角的專出現還有就是屬像水電線路等要要注意設定的高度，同時設計要注意選材保證環境衛生；幼兒園的安全性是家長最關心，設計要將安全隱患消除在萌芽狀態。包括環境問題，
幼兒園教學活動方案的設計應該注意哪些問題?
12樓：三國_戰魂
1、孩子來的接受能力。做的活動如果
源孩子bai無法理解，無法接受的話
du，孩zhi子是沒有興趣的，所以是比
dao較失敗的活動。
2、孩子的興趣：幼兒園的孩子年齡都比較小，他們的興趣比較可能有很多相似的，你做活動之前，最好徵集下小朋友的意見，給出幾個方案，看下小朋友們主要的意向，是想做那一塊！
3、活動要對孩子們有所幫助，引導孩子或者說是培養孩子某種興趣。
4、安全性：這個問題比較重要，策劃活動的時候，一定要考慮安全性問題，因為安全性是主要的，這關係著孩子們的切身利益。
5、資源性：在活動方案出來之前，要充分考慮資源問題，有哪些資源可以利用，哪些資源有，哪些資源沒有！
好了，就寫這麼多，希望對您有幫助！
13樓：手機使用者
符合活動的主題，符合幼兒的年齡特點。
幼兒園的設計有什麼需要注意什麼，幼兒園設計師需要注意哪些事項？
1 在環境設計上，要抓住孩子們的身心特點，利用原有的環境佈置，確保材料與環境的安全。2 在佈局安排上，要充分考慮空間的合理安排，尤其是功能性問題上，要根據孩子們的特徵，做好整體的佈局。3 就視覺而言，孩子們對色彩的感知性強，因此色調的選擇要符合孩子們的心理預期，提升孩子們的好奇心和愉悅度 興奮度。4...
幼兒園學生放假在家應注意哪些安全
嘻哈一世咿呀我 這個還是蠻多的！電，水，硬物，門等等！家中一切都可能會損害幼兒！希望多關心！祝早日長大！幼兒園的孩子暑假應注意哪些安全 等待風雨的魚 用電安全，別讓孩子碰電線，插座，電器類的。防火，小孩的好奇心很強，不要版讓小孩哦鞥到打權火機之類的。藥品安全，不要把要放在孩子能拿到的地方，防止孩子吞...
如何進行幼兒園教學設計，幼兒園的教學教案應該怎麼寫
中公教育 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計畫。一般包括教學目標 教學重難點 教學方法 教學步驟與時間分配等環節。教學設計要從 為什麼學 入手，確定學生的學習需要和學習目標 根據學習目標，進一步確定通過哪些具體的教學內容提公升學習者的知識...