1樓：像風的夢
這說明了，這個老師的思維方式很正常，也很正確，他把一個差生培養成了一個優秀生，但是，又不想因為優秀，萬一使這個學生變得驕傲起來，以致以後會逐漸下滑，所以，說他沒有比上一屆的學生更優秀，是指他還有努力的空間，希望他能比現在更加努力，能爭取做到比任何的一屆學生都優秀，只有這樣，才可以激將起著一個學生對學習的勁頭，使他變得更加優秀，這個老師，是個很合格很優秀的老師，你遇上這樣的老師，也是你三生有幸，希望這樣解釋可以幫到你，望你好自為之。
祝以後學習更加進步，更上一層樓。
2樓：吳少軒
往積極方面想，老師不斷以高要求刺激學生，希望學生能一次自勉，在學業上更上一層樓。
但另一方面，可能是老師貪得無厭，從班裡最差到最優秀，已經是很大的成就。但老師想學生更進一步，有點貪心。
3樓：
一個人變優秀不是為了給別人看的，是一種自我成長，是努力後帶來的美好結果，跟別人的說辭沒關係。
4樓：九蛋猴
老師正在帶的班級，總是最差的一屆。等到來年，總會成為最優秀的上一屆！
這是老師的期許，也幾乎是每個老師的口頭禪。透露著希望，希望最差的你能成為最優秀的自己；也有著鼓勵，鼓勵今天最差的自己也會成為明天更好的你！
謝謝，從學校走過的人如是說～懷念那段學生時光
5樓：猶星雨
具體情況具體分析，有可能這是老師不想他太驕傲了，也有可能是陳述事實，也有可能……很多
6樓：sun佳
這說明這個學生確實沒有那麼優秀，只是努力了，沒什麼天賦。
7樓：匿名使用者
說明沒什麼的，所有老師都是這樣的，不想讓你太驕傲，所以故意這麼說的，我想你已經很好了。
8樓：ok小崽崽
老師都是一個樣的，總會說你不如誰
大家回答，一個學生入學時是班裡最差的，等畢業時老師讓他成為班裡最好的，他做到了別的老師也對他讚賞 220
9樓：
老師並沒有因為入學時候的表現而放棄一個人，反而對他抱有很高的期望。他因為入學的表現差想當然的認為老師也覺得他差。但是自己並沒有放棄，通過不斷的努力奮鬥，超越自己，讓自己成為班級裡最好的。
老師眼裡一直沒放棄，所以老師認為你只是達到了預期。謝謝老師吧
10樓：匿名使用者
說明老師覺得潛力無窮還是有很大的進步空間的，說明自己還是需要戒驕戒躁，努力成為更好的自己，加油！
11樓：瑞辰
可以說他自學成才，在學校上課給同學看到懶散的表現吧，他在課餘非常努力好學，人的能力沒人猜出，只有自己沒有在正確位置上
12樓：藍拓愛女
老師大概是說他天資好，勤奮不夠，勤奮不夠有進步，但應該進一步提高，因為還有提高的空間，所以這樣說。
13樓：匿名使用者
說明這個學生本身資質不錯 好好培養可以有大的進步
14樓：yangxiao妞
說明他還有發展的潛力，這還不是他全部的能力，
15樓：匿名使用者
想讓他繼續努力，不要驕傲
16樓：噢利給
這可能是老師的話給了他信心！
我l是一名高一學生剛入學，之前沒有好好學英語現在想好好學習請我該怎麼辦
接頭 我是個英語學霸，我給你說我怎麼學的吧。1.把老師上課所講的重點短語都背下來，把所有的課文都背下來，背完一課做一課的習題，錯題改正認真反思，寫到錯題本里去，時常翻翻，加深印象。2.不會的題及時問老師 3。如果你單詞都不認識建議背單詞，邊讀邊寫，一個單詞寫十遍帶漢語意思，然後看自己能否默寫下來。希...
我是初二的學生，班裡一共55人，現在我在班裡52名，我該怎麼辦
放羊不 首先，你要有一個準確的目標，要到班級的第幾位，然後把它放在顯眼的位置，每天睡前與自己重複一遍，然後，要有實際行動，想想父母把你帶大也不容易，不能總是這樣，要拿出點成績來，給他們瞧瞧自己的孩子也是有才的，有能力的，當然，從差到好是一個艱難的過程，需要你付出許許多多的努力與艱辛，要堅持到底，不能...
大家回答，學生基礎不好，她的老師經常當眾批評她，但是經常給她發言機會，別的同學回答大家回答，一
度大糊 因為基礎不好，所以老師才經常讓她發言，如果發言失敗，可以讓她培養經驗多練練。如果發言成功，更可以讓她恢復自信和成就感，從而建立起學習的興趣。若是以壞老師的立場來看，則是有幸災樂禍和看好戲看她出醜取樂的成分，不過這種惡劣的老師還是比較少的。 不要認為批評就是壞事，往往有些人就是批評中成長起來的...