1樓：鎖長順龐雁
小學階段需要掌握的是
說明方法：舉例子、列數字、作比較、下定義、打比方修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問、對偶、頂針描寫手法則要依據描寫的物件不同而分為
描寫的物件：人物描寫、景物描寫、場面描寫、細節描寫描寫角度：正面描寫、側面描寫
人物描寫的方法：外貌（含神態）、語言、動作、心理環境描寫（景物描寫）分為：自然環境、社會環境描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺
2樓：揚新蘭風儀
說明方法：舉例子、列資料、作比較、下定義、打比方、畫圖表、摹狀貌、分類別、作詮釋
修辭手法：比喻、擬人、對比、排比
描寫手法：人物描寫和景物描寫
人物描寫：動作描寫、心理描寫、外貌描寫、神態描寫、語言描寫、細節描寫、白描
景物描寫：白描
3樓：欽秀芳磨培
說明方法：舉例子、列數字、作比較、下定義、打比方、引材料修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問、對偶、頂針描寫手法則要依據描寫的物件不同而分為
描寫的物件：人物描寫、景物描寫、場面描寫、細節描寫描寫角度：正面描寫、側面描寫
人物描寫的方法：外貌（含神態）、語言、動作、心理環境描寫（景物描寫）分為：自然環境、社會環境描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺
說明方法、描寫手法、修辭方法、表達方式分別有哪些？
4樓：o型血男孩
表現手法：首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等.抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、 象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、模擬推理等；**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。
表達方式：敘述、抒情、說明、議論、描寫
說明方法：列數字、舉例子、做比較、分類別、打比方、摹狀貌、畫圖表、下定義、作詮釋、引資料、作假設等
寫作手法：寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：
誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。
修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。
說明方法、修辭手法、描寫手法各是哪些
5樓：啊忙
小學階段需要掌握的是
說明方法：舉例子、列數字、作比較、下定義、打比方修辭手法：比內
喻、擬人、排比、誇容張、反問、設問、對偶、頂針描寫手法則要依據描寫的物件不同而分為
描寫的物件：人物描寫、景物描寫、場面描寫、細節描寫描寫角度：正面描寫、側面描寫
人物描寫的方法：外貌（含神態）、語言、動作、心理環境描寫（景物描寫）分為：自然環境、社會環境描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺
6樓：劉亮
說明方法：copy舉例子、列數bai據、作比較、下定du義、打比方、畫圖表、摹zhi狀貌、分類別、作詮dao釋
修辭手法：比喻、擬人、對比、排比
描寫手法：人物描寫和景物描寫
人物描寫：動作描寫、心理描寫、外貌描寫、神態描寫、語言描寫、細節描寫、白描
景物描寫：白描
7樓：纏著網線跳舞
說明方法：舉例子、列數字、作比較、下定義、打比方、引材料修辭手法版：比喻、擬人、權排比、誇張、反問、設問、對偶、頂針描寫手法則要依據描寫的物件不同而分為
描寫的物件：人物描寫、景物描寫、場面描寫、細節描寫描寫角度：正面描寫、側面描寫
人物描寫的方法：外貌（含神態）、語言、動作、心理環境描寫（景物描寫）分為：自然環境、社會環境描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺
8樓：匿名使用者
1.hgxhb mnbcmb m
說明方法，修辭手法，表達方式各是什麼？
9樓：︱漢魂統帥
修辭手法：主要的修辭手法有：對偶 比喻 擬人 借代 誇張 排比 反覆 象徵 寄寓 寄託 設問 反問 借代 襯托 用典 化用 互文 反覆
寫作手法：先抑後揚（欲揚先抑）、對比、象徵、伏筆、反襯、襯托、鋪墊、開門見山、以動寫靜
表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情
描寫方法：神態描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、外貿描寫、環境描寫
說明方法：說明方法有很多種，常見的說明方法有下定義、作詮釋、作比較、打比方、分類別、舉例子、列數字、列圖表等。
10樓：飛翔在天堂裡
描寫方法裡漏了乙個動作描寫
11樓：蒼士恩愈嫻
修辭手法
現在可知的修辭手法：有六十三大類，七十八小類。
具體有比喻：可分為：明喻、喑喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；
有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌）
，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對仗（又名對偶、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）；
有復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文。
太多了,不知想要知道哪些?
自己每個再查一下好了.
比如:明喻
明喻(simile)是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是：a象b。
例如：1.my
heart
islike
asinging
bird.（我的心象乙隻歌唱的小鳥。）
2.he
andhis
brother
areas
like
astwo
peas.（他和他的兄弟長得一模一樣。）
3.omy
love's
like
ared,
redrose,
that's
newly
sprung
injune;omy
love
islike
themelodie,
that's
sweetly
played
intune.
蘇格蘭詩人羅伯特·彭斯在《紅紅的玫瑰》一詩中，由外表的描寫轉向描寫愛人自然和諧之美。這裡用了詩人用了兩個明喻為讀者提供了一幅多情的畫面，美麗動人的蘇格蘭少女有花一樣的麗質，樂曲一般的甜美。
4.army
andpeople
areas
inseparable
asfish
andwater.（軍隊和人民象魚水一樣不可分離。）
5.it
isdifficult
toconvince
him:
heis
asobstinateasa
mule.（他倔強得象一頭騾子，很難說服他。）這裡用a
mule(騾子）比喻頑固的人。
12樓：皮振英董綾
說明方法指說明文裡使用的下定義、作詮釋、打比方、列數字、摹狀貌、作比較等方法。
表達方式是所有體裁的文章都可能用上的，一共只有五種：敘述、描寫、說明、議論、抒情。
修辭方法是指為了語言更形象生動而使用的比喻、對偶、排比、誇張、擬人、反覆、回環、襯托、頂針等。
修辭手法及其作用，說明方法及其作用，描寫手法極其作用
13樓：匿名使用者
一、修辭手法
修辭手法，就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。共有六十三大類，七十八小類。
主要的修辭手法有:對偶,比喻,擬人,借代,誇張,排比,反覆,象徵,寄寓, 寄託等，
詳見
二、說明方法，
是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法有很多種，寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳的說明方法。
常見的說明方法有舉例子、引資料（引用）、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。
小學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較。
中學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。
「作假設」小學和初中不常用，一般是到高中和大學才可能學到。
詳見
三、描寫手法：
描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。
它分為細描與白描、靜態描寫與動態描寫、正面描寫與側面描寫、虛寫與實寫、人物描寫、環境描寫、物體描寫、細節描寫、渲染與烘托、欲揚先抑、聯想和想象等。
描寫手法主要分正面描寫和側面描寫：
（1）側面描寫——襯托，(2)各種修辭手法 (3)正面描寫——動靜結合(4)正面描寫——虛實結合
(5)正面描寫——色彩的渲染(6)正面描寫——觀察角度的變化
14樓：匿名使用者
比喻 誇張。。。。。。
『說明方法』和『修辭手法』的區別？
15樓：回首一片空
說明方法，是專用於說明文的，使說明物件更清楚明白。
修辭手法，是一種特殊的、異於常規的寫作手法，以達到某種特殊的效果。
「說明方法」是只有在說明文裡才出現的，常見的有打比方、舉例子、下定義、分類別、列數字、作比較，等等。
而「修辭手法」可以在任何文體中出現，常見的有比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆，反問、設問，等等。
至於說明方法和修辭手法的聯絡，舉個例子，「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」如果題目問運用了什麼說明方法，那就是「打比方」；而如果問用了什麼修辭手法，那就是「比喻」。
設問是修辭方法嗎，設問是修辭手法嗎，修辭手法都包括什麼
後鑲波 常見的修辭方法 常見的修辭方法有 比喻 比擬 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果 同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種。1 ...
怎樣區分說明方法與修辭手法，“說明方法”和“修辭手法”的區別是什麼？
回首一片空 說明方法，是專用於說明文的，使說明物件更清楚明白。修辭手法，是一種特殊的 異於常規的寫作手法，以達到某種特殊的效果。說明方法 是只有在說明文裡才出現的，常見的有打比方 舉例子 下定義 分類別 列數字 作比較，等等。而 修辭手法 可以在任何文體中出現，常見的有比喻 比擬 誇張 排比 對偶 ...
語文所有的修辭手法,說明方法,表現方法
希望以下對你有幫助.一.比喻。手術台就是陣地 就使用了比喻的手法。這篇課文題目把 手術台 比喻為戰鬥的 陣地 形象地表達了 手術台 的重要性和特殊性，突出了緊張 危急的氣氛，歌頌了戰鬥在手術台前的白求恩大夫的崇高品質和偉大的國際主義精神。二.擬人。大海的歌 使用了擬人手法。題目把無生命的大海當作有生...