1樓：是兔子呀
做！鍛鍊人的耐力^_^
2樓：菜鳥上陣
1.交就交唄。沒齊也交。
2.就只問組長要，要不到全體計名字。組員鬧就找組長去。
3.你早點溜。
其實和老師好好說明情況，他會理解的。
ps.遙想當年~原來課代表都一樣~~
3樓：匿名使用者
還是繼續做下去吧。為了你以後。我現在是後悔莫及了。在高中遭盡了老師的白眼。現在想起還鬱悶那。
4樓：
如果喜歡做就做下去~~~
上初中的時候，我也課代表，也跟你有一樣的問題，不過後來和老師說明情況，說太晚了要回家，老師也就同意了.
早上就算沒收齊也交，反正是組長的事，是組長不負責任，又沒課代表什麼事~
如果老師實在不理解那就不要當~~
憑喜歡啊~~
5樓：我家在鄉村
我也是語文科代表，但是老師對我的態度不是很好。但我認為你需要繼續當下去，這可以鍛鍊你的管理能力，以後在工作上也一定大有發展。
6樓：
我也是語文課代表，語文成績不怎麼好，怎麼就被歪打正著選上了。其實你還是當吧，當課代表可以說有好有壞，好呢，就是可以鍛鍊你的管理能力，讓你有一種黨領導的能力，以後好適應社會，不好呢，就是天天作業收不上來，每次都得自己親自出動！其實我收作業有個訣竅，其實也算不上什麼訣竅。
就是自己收！！特別的快，而且能記住誰沒交。沒寫的就直接跟老師說，不留給他們補作業的時間！
還有，你要是真的覺得當不下去了，就跟老師說，跟老師提意見，說你累，你力不從心什麼的，就可以啦！
7樓：險境
不想做就別做，有這空不如回家幫父母做家務
8樓：匿名使用者
不做吧....要是煩就不做。
畢竟自己的成績要緊
9樓：風霜月牙
沒做過課代表的人是不會明白做課代表的人的辛苦的，不過有句話，無官一身輕，這種東西不做也罷
10樓：雪代的晴空
繼續當啊，我初中的時候也是課代表，我們老師的方法還不錯拉，我們老師規定下了第一節課報本子，如果沒有人交就不管，她會來查，早上的時候受到多少本子就交多少，沒交的她會自己去找那些組長
她沒時間的時候就累計，到學期結束了算總帳
你可以給你的老師說一下你的建議啊，比如下午很晚了要回家，反正一系列的問題你給老師說一下你的看發就好拉
我是一名班長，語文老師讓我做語文課代表，我不想做，該怎麼跟老師說
11樓：匿名使用者
做課代表並不影響自己的學習，如果你怕懶就不要做了，如果你想鍛鍊下自己，這個工作真的對你的未來有好處的，能讓你學會怎樣跟老師打交道，怎樣跟學生打交道！
祝你學習進步！
12樓：匿名使用者
直接說就好了
不過課代表不是挺好嗎
證明老師相信你
13樓：唐語媽哦
班長很忙，
實在抱歉。
語文課代表應該怎麼當
14樓：一橋教育
自己要為老師做好自己的工作，在班上做好表率，要起一個帶頭作用。
上課認真聽講，多鼓勵同學們回答老師提出的問題。
要從自身做起，首先要提高自己的學習成績，才能帶動同學們，讓他們對學習產生濃厚的興趣。
利用自己的課餘時間，用自己所得的知識去輔導那些學習成績差的同學。
及時完成本學科老師委派的任務，例如收發作業本、試卷，幫老師準備課堂用的教具，幫助老師做好上課準備工作。
15樓：吧友
首先你的語文水平要算優秀，然後早讀帶下班裡的人早讀和收作業之類的，總之要積極幹好課代表的職務。
怎樣利用網路上好語文課，怎樣上好語文課？
語文課程標準 明確提出 全面提高學生的語文素養 正確把握語文教育的特點 積極倡導自主 合作 的學習方式 努力建設開放而有活力的語文課堂 課堂是學生學習的主陣地，新課標下的語文課堂應該是怎樣的課堂？我認為新課標下的語文課是充滿生命的活力的，充滿了人文關懷，探索知識魅力的課堂。如今利用資訊科技，探索網路...
如何上好語文課，小學教師如何上好語文課？
日久生情 第一是好學。作為語文教師要有文史哲的底子，必須要有文化的積澱。知識不等於文化，知識是一種本領，文化是一種素質。知識是文化的一小部分，是文化的基礎。我們過去的一些大學的 中學的教師文化積澱很深，他們沒有什麼教學參考書，拿起乙個教本來，就可以左右逢源。他們的文化底子好，學生再怎麼問，他們也不怕...
為什麼語文課這麼無聊，初中上語文課覺得無聊怎麼辦
上語文課基本上是與社會相接，講文章時會聯絡新聞，古代故事，總之是能擴充套件出去，上課時，氛圍輕鬆，學生有什麼想法都可以說經常會評論社會上發生的各種事，關鍵是在評論中與學生互動，互動中與學生打成一片。一節語文課，不單單是上篇課文，而是，傳播一種觀念。所以說，上語文課，講不講書上的都無所謂，也應該這麼說...