1樓：迷迭香
小荷作文挺好的。孩子在**學習了一段時間後，寫作文比之前進步很大。
孩子三年級了,不會寫作文怎麼辦?
2樓：匿名使用者
三年級仍然屬於寫作的基礎期，大多數孩子寫作文都寫不太好。但爸媽前期如何教孩子寫很重要，建議家長從好詞好句好段開始教孩子，例如，寫人的表情經常會遇到哪些好詞好句好段、寫小動物、小植物經常會遇到哪些好詞好句好段……一點點學習。出去玩時引導孩子進行口頭作文……練習得多了，孩子自然而然就會寫了。
另外，可以通過閱讀的方式培養孩子的寫作能力，多讀一些兒童讀物，讀得多了，孩子自然也就會寫。
我家孩子之前寫作文一直不太行，我也沒太多時間去教他，那就只能想其他辦法了，閱讀可以提高孩子的寫作能力，於是我給孩子買了各種課外書。其中，有一套兒童文學，孩子就讀得挺好的，自從讀了之後，孩子寫作文沒有像以前那麼困難了，不會再抱著作文字苦思冥想半天，又是撓頭又是抓耳的。寫作文的話也越來越多了，偶爾還會蹦出幾段佳句，老師也很驚訝孩子的作文進步這麼快，真是讓我高興不已。
最關鍵的是，孩子還越來越懂事兒了，知道關心我們了，也懂得主動學習了。對了，那套書叫（胡小鬧日記）。
合適的閱讀既能提高孩子的作文水平，也能引導孩子成長，真是一箭雙鵰！
3樓：匿名使用者
初學時都有困難，你可以這樣試試：第
一、先從看圖說話做起，課本知識都這樣；第
二、和孩子一起閱讀短文，幫孩子分析寫作手法；第三、讓孩子講看到的小事情，幫孩子有條理的敘述；第四、讓孩子堅持寫日記，不要天天寫，孩子會累，規定一星期二至三篇即可，日記的內容也不要限制，哪怕一句話，能說明問題即可。第
五、及時表揚，及時糾正問題，讓孩子在鼓勵中進步。
4樓：匿名使用者
讓他平時每天些日記,平時多看書,有意識的鍛鍊他,比如週末出去玩了,讓他寫一下怎麼玩的,感想如何.或者口頭讓他說說也行.只是他還沒有養成記事的習慣.
多寫寫就好了,平時看書看到好的語句,詞彙讓他做上記號.這些都是好辦法呀.別擔心,要有耐心的.
5樓：匿名使用者
可以從看圖說話到看圖寫文,培養他的語言的連貫性和條理性.
三年級孩子作文不好，要不要去補習？
6樓：手機使用者
對於小學寫作,一年級進行看圖寫話,能夠簡單清晰的對於圖中的畫面進行表達即可,將五要素表達清楚就行.二年級寫作要求寫清楚事情的經過,並能完整的分段,段落能自然銜接.但是到了三年級,就開始正式的寫作文了.
這一時期就不是僅僅格式正確,字數足夠這麼簡單了.那麼小學三年級作文補習該如何提高學生的寫作水平呢?
(摘一片知識的樹葉)
在三年級,我們必須正式開始學習寫作.在這個階段,我們不僅可以滿足於正確的構圖組成,可以寫出足夠的字數,更主要的是提高寫作能力,做到通順、連貫、分清主次能偶進行生動形象的描寫.
提高作文水平除了更多的閱讀,更多的練習,從三年級開始,還要告訴孩子一些必要的作文技巧,讓孩子有一篇好的作文標準,如何開始和結束,如何寫到突出主題.這些基本技能,老師會講到一些,但也需要家長同步.如果父母瞭解一些寫作方法對孩子將大有幫助.
提高三年級孩子的作文水平主要學會以下幾點:
首先,學會建立主題,並圍繞主題構思文字.根據題目要求,建立要寫的主題,然後圍繞主題列出材料,然後過濾和排列材料.
第二,學會區分主要次要,知道關鍵的東西應該寫得詳細,次要內容應該是縮寫,非必要的材料帶過.最可怕的寫作是從頭到尾.沒有主要或次要焦點.
就像一個正在執行的帳戶,它讓人一眼就感到無聊.因此,三年級的孩子必須學會專注於關鍵點.即使一篇文章只寫了一件事,你也應該詳細寫出來.
(我很刻苦)
第三,要培養細節感.細節對於整篇文章至關重要.一篇沒有任何細節的文章並不令人印象深刻.
因此,我們必須注意並瞭解細節.如何描述細節?即抓住某一點並用濃重的去描繪它.
例如,如果你想寫下雨,那麼一個人就會陷入困境.有些孩子可能用一句話說完:"一個人走得太快,不小心掉進泥裡,被泥土覆蓋.
"如何描寫細節:就是要寫他為什麼匆匆趕路,怎樣的過程摔倒,摔倒後有什麼樣的表情動作,衣服的變化等等.這些地方都可以經過精心描繪,是文章生動有趣.
以上就是小學三年級作文補習提高寫作水平的方法,希望本篇文章能夠給你帶來幫助.
7樓：哲巴國德
家裡條件允許，建議去補習一下。小學三年級的孩子剛剛接觸作文，比較陌生，寫出的作文常常顛三倒四，前言不搭後語。我兒子就是這樣，寫作文常常留白，湊字數，一些比喻、擬人的修辭手法不懂怎麼用，我怎麼教也教不好，把我愁壞了。
還是同事建議的三年級作文補習班，在東莞卓越教育，他孩子也在那裡。
8樓：帥氣的妹紙
1、要根據家庭情況和孩子
的學習情況而定。家庭經濟好，孩子也願意，那就去補，如果孩子不願意，也不要強迫。
2、輔導小學三年級的學生寫作文的方法:
首先要求他們把作文寫具體。
其次，教給方法。個人經驗，多看作文書且遇到寫作文的時候就把作文書拿出來找一篇相似的作文照著寫，不是照搬全抄，好文好句抄下來，時間一長習慣養成了自然作文就好了。
第三，每可以次作文以後，適當給他一些激勵性的評價。
三年級的孩子總是不想寫作文，覺得難寫，該怎麼辦？
9樓：
小學三年級作文學會寫段即可。如何寫段？可以從畫，從生活小事，從一些所見所聞做起，把說出來的寫下來，就是段或者作文。不需要什麼死記硬背，照搬亂套的。
10樓：
孩子還沒有找到寫作方法，詞語積累不夠，拿起比不知從何下筆，多帶孩子出去看看，養成看書的習慣，最好把所學課文都背下來，對寫作文會有很大幫助。
11樓：匿名使用者
給他讀武俠**，金庸的，古龍的。
12樓：
多聽，多看，多想。教他講故事吧
三年級作文看圖寫話，三年級看圖寫話作文
魔法聖女 1 觀察畫面,分清主次。看圖作文關鍵是要觀察畫面,只有掌握了正確的觀察方法,才能準確理解畫面的意思,每一幅畫都融入了作者的創作意圖,作圖與作文一樣,必有主次之分,因此,在觀察畫面時首先應分清哪是主體,哪是背景 陪附,並且要弄清畫面上景物之間的內在聯絡,這樣才能準確把握中心。2 想象,豐富內...
三年級作文寫動物，三年級作文（寫小動物）
小時候姥姥家住農村，五歲那年夏天我媽把我放我姥姥家了，姥姥家有乙隻大公雞，異常兇悍，時時刻刻都像乙個暴怒的悍婦。它不認得我，它使我不敢乙個人出屋，它使我本該快樂的鄉下暑假變得充滿恐懼和憂患，還有屈辱和憤怒，有一天我乙個人在家，至於為什麼會乙個人在家的歷史背景我已經忘得一乾二淨，我想上廁所，想上廁所的...
三年級語文寫動物的作文，三年級作文寫動物
你只有冷靜下來，不要急。才可以寫好。三年級作文寫動物 小時候姥姥家住農村，五歲那年夏天我媽把我放我姥姥家了，姥姥家有乙隻大公雞，異常兇悍，時時刻刻都像乙個暴怒的悍婦。它不認得我，它使我不敢乙個人出屋，它使我本該快樂的鄉下暑假變得充滿恐懼和憂患，還有屈辱和憤怒，有一天我乙個人在家，至於為什麼會乙個人在...