1樓：419我行我素
此致教師節到來之即，我把我童年的時候就學的點點滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻給我親愛的老師。
我們的語文老師是個瘦小的老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神。
樸實的衣褲雖然破舊，但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。
其實他沒來的時候我們已經知道了，據說他是從城裡來的。我想在城裡教書多好啊？為什麼要到我們鄉下來？
一定沒有多大的本事了。今天是他的第一節課，不知道會怎麼樣講，我期待著。‘同學們，今天我們不學新課。
我要同學們寫一篇作文，看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語調講到。他轉過身去，我以為他要寫作文題目，我平時最害怕寫作文了。
巧媳婦難為無米之炊啊！一味的調皮搗蛋使我胸無點墨。我低下頭去，生怕看到那刁鑽的作文題。
（對我來說再普通的作文也認為是刁鑽）‘好象啊’！我聽到同學在切切私語。我抬起頭來，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上。
‘有誰知道馬是什麼樣的啊’？老師問。‘高高的個子’‘亮晶晶的毛’‘長長的尾巴’‘跑起來象飛的一樣’同學們爭先恐後的回答。
‘好！今天我們作文的題目就是《馬》。’老師說道。
哈哈！馬！我太熟悉了。
因為我的伯伯就是在隊裡養馬的。我經常騎在馬上，在場院裡走來走去的。我馬上拿出作文字，在上面飛快的寫著，不時的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。
我第一次覺得寫作文這樣簡單。
我第一個寫完了。走到講臺前，恭恭敬敬的交給了老師。老師微笑地看著我，有時低下頭翻看我的作文。
然後讚許地點了點頭。這一次我的作文被作為範文參加了縣裡的小學生作文比賽。我興奮極了，也許從那時候起我喜歡上了寫作。
一直延續到現在…………
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神聖！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷裡，迴盪著世間最美妙的聲音！
青絲已成白髮，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地紮根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！
您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂！
2樓：光洙的枚枚
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