1樓：匿名使用者
預備、初
一、初二的數學考試，並不是真正意義上的考試，只是單元的測試罷了，你這一年沒學好，那麼考不好也是正常的。而關鍵是，自己要善於總結，學會歸納。
比如：平時錯的題，要集中在一本錯題本上，反覆多做，不會的就及時請教，直到搞懂為止。
還有，沒有誰是天生就數學不好的，就看你肯不肯努力。
我當年初二的幾何很爛，可語文區裡面數一數二，我剛開始也想放棄。
可後來，我自己經過總結，發現自己是因為基礎不好，於是買了幾本關於基礎類的練習書，天天做（每天2張就夠了，不要太多；推薦黃岡系列和龍門系列），碰到不懂的就自學或請教老師。
我現在到了初三，數學也已經在區里排前十。
所以，永遠不要放棄，人總要相信自己能行的。
說完了。。。
2樓：神州八號
你小學時的數學怎麼樣？ 希望在中等以上，那麼初中的就不難理解了！ 其實初一的數學還在起步階段，認真點，多做做題（別做拔高的），自然就有感覺了
在就是做時認真，會做的不要丟分，該得的分要得到，一般會有80 左右。相信這部分不會難，你應該會做。
只要你努力，認真，80 總沒有問題吧
千萬不要放棄，一旦放棄你就連書都讀不下去了，因為而後的物理，化學等都要用到數學的基礎知識，你總不能全部放棄吧？！！三角形的基本知識，隨著而來的比例基本知識等，物理，化學都經常用，相信你能行的
就是不知道你有沒有心思學，不要怨天尤人，我的孩子也是女兒，對數學也不行，我就要求不要掉隊，跟得上就行，上了高中讀文科不就行了。 那時對理科的要求不高，應該基本能掌握，最不濟上職校也可以呀！
如果你全放棄了那做什麼呢？不上學整天上網也不行呀！ 要考慮將來……
3樓：離人倦初
親愛的朋友，就是想用「親愛的」來表示親切，看著你寫的這篇帖子，我忽然特別想哭。多麼相同的過去啊，和我的回憶相交成了疊影。你的經歷那麼似曾相識。
我們有著相同的困苦時刻，然而，很多人都有。但是我相信你自己一定不會自暴自棄，既然寫了出來就代表你還有進取心。我長問自己，是社會的錯還是我的錯，為什麼總不在一條線上。
我老爸常說讓我去烤紅薯去算了。我當然難過，既然作為父母的他們都不關心我，就這樣打擊我，我還學什麼？我到底為什麼而學?
可是後來，我靜下來想，覺得不對，我輟學了，墮落了，只證明了他們的猜想，只能再去看他們血淋淋的望你傷口上撒鹽。所以，我要振作，你的失敗，沒人為你買單，痛苦的，最後只能是你自己。想明白這點後，我就有了動力。
我不愛學習，但是我要有尊嚴！
我現在高一了，回想初中的記憶還那麼刻骨銘心，初一數學包含了很多演算法類的內容，如果對數的感覺不是很好有可能會感到疲憊，這是正常現象。學習的方法之類，我想你比我知道的還多，你只是沒有恆心去完成，去堅持。一如我當年。
可是過去的時光不會在回來，用心，你就一定可以做到，想要，就一定能得到。不要去找什麼補習老師，自己買本王后雄教案自己看，自己分析題，想一次考試，第一就是你！有這樣的夢想，才能有這樣的奇蹟，請證明你自己！！！
靜下心來，相信你。
4樓：匿名使用者
你小學數學怎麼樣啊？？初中跟小學感覺不太一樣，方法不太相同。不過總結出來就行了。
抓知識點。老師有時候愛顯唄自己的知識，複習時候弄得很複雜，沒必要。抓重點內容，上七十分很容易。
把你重點內容告訴我，我幫你整理。
5樓：黑羽穆溪
表激動，冷靜，上課認真聽（這是最重要的！）作業認真做（非常重要），課後多做點題！多練習！（這些是我爸經常說的，我也才初一）
6樓：匿名使用者
反正我學數學上課不聽，下課不寫作業，還照樣全班第一，二名（其實我現在初一，都學完高中了，不聽也可以）大家別學我，我看也沒人信我，我只要看看數學的一些定理，就啥題都會了。
7樓：半邊の沙
1數學課堂認真聽，課後一定要認真完成作業，並做相應的練習（這對你一定會有幫助的）
2不可以放棄，只要努力，哪有學不好的。更不可以放棄所有學科！想想你的未來吧！
我相信只要你有付出，會有收穫的！！^_^
8樓：610869649柳
不管怎樣。不要輕言放棄那乙個科目。我以前放棄了英語。現在都有點後悔啊。
9樓：匿名使用者
上課認真聽,課後多做點題 如果還學習不好，那就說明你在數學這方面沒什麼救了
10樓：匿名使用者
從小到大，數學一直不錯，真不知道數學為什麼會有人學不好，自己的方法，看看有沒有用。
1、首先要把基礎打好，對小學的數學進行複習，現在你上初中，對小學的問題應該不難，回頭看看吧。
2、看書，把書看透，配合練習題。
3、如果自己能力實在有限，不防找專人來輔導，只能是一對一的輔導，上大課對你這種學生沒有用，浪費時間與金錢。
11樓：匿名使用者
可以補習，要有決心和毅力，堅持吧。你會成功的！
12樓：匿名使用者
首先第一點，課前一定要複習。很重要。然後把自己不懂的地方畫出來做標記。
上課的時候老師有講到你不懂的地方你就認真聽，聽不懂的話就問。學習這種東西沒什麼好害羞。不懂就是不懂。
如果你能堅持下去，保證成績往上飆。還有錯了就是錯了，不要找藉口，比如說，1+1=2 你知道是1+1=2 但是你答案卻寫成 1+1=3 那麼不用找藉口，就當自己不會，拿個本子把錯的都寫上去，不要寫答案。過段時間自己把所有做錯的拿出來重新做一遍，對的繼續溫習，錯的繼續做。
這是我的學習方法，恩，希望對你有幫助。
13樓：小蓮恩
你喜歡數學，那好辦，主要是你缺乏鍛鍊。並不是每個人都是天生聰明，天生邏輯能力強的，它們都是靠後天的努力才造就出今天的聰明。有空多關心數學老師講的題吧，從中找規律是最重要的，或者多問老師幾道數學題，建立錯題集，加深對錯題的印象，從而總結經驗，我相信你這樣做，在考場上一定能發揮正常水平。
你的語文和英語和其他副科要加把勁，要想學好它們，首先要有興趣，知道嗎？這次對你來說是一次挫折，努力吧，下次一定有進步的！
14樓：紫曉萱語
關鍵先要有興趣，這樣才有動力，其他都是瞎扯
15樓：乙個小笨豬豬
我的36計對你也許有用祝你學習進步吧^-^
第1計：挖掘潛能。不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從現在到高考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。.
第2計：堅定意志。高考其實是看誰堅持到最後，誰就笑到最後。考生應全力以赴知難而進，戰勝惰性提公升意志.
第3計：調好心態。心態決定成敗，高考不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應努力改變最近的不良心態。
第4計：把握自我。複習時緊跟老師踏踏實實地複習沒有錯，但也要有自我意識：「我」如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最後階段的複習，如何在「合奏」的前提下靈活處理「獨奏」。
第5計：戰勝自我。面對迎考複習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有「戰勝自我」，才能海闊天空。
第6計：每日做題。每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不宜大。
第7計：一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。
乙份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成「隱性失分」。
第8計：講求規範。建議考生找幾道有評分標準的考題，認真做完，再對照評分標準，看看答題是否嚴密、規範、恰到好處。
第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這麼多的時間，也沒必要。要回到基礎，把基礎打紮實，在考試時才能做到「基礎分一分不丟」。
第10計：限時訓練。可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定乙個時間完成；也可以找1道大題，限時完成。這主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。
第11計：啟用思維。可以找一些題，只想思路：第一步做什麼，第二步做什麼……（不必具體詳解）再對照解答，檢驗自己的思路。這樣做，有利於在短時間裡獲得更多的解題方向。
第12計：勤於總結。應當把每一次練習當成鞏固知識、訓練技能的一次機會。題是做不完的，關鍵在於打好基礎，勤於總結，尋找規律，一通百通。◆預防考試焦慮
第13計：適度平靜。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些；平時內向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發揮的必要條件。
第14計：適度自信。大考臨近，我常對考生說：「這裡必須拒絕一切猶豫，這裡任何怯弱都無濟於事。」自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。
第15計：適度動機。動機過強和動機過弱，都不利於考試；適度動機，效率最高。期望值過高，容易導致考生緊張、憂鬱、恐懼等情緒，進而造成考試的失敗。
第16計：適度運動。希望同學們能根據自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有乙個健康的身體和清醒的頭腦。
第17計：適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。
同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可「長談」。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。
第18計：充分準備。認真做好考前的複習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌。
第19計：處變不驚。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，採取科學的應對措施。試題的難易，要有「人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意」的心態。
第20計：防止過勞。考試臨近，切忌搞疲勞戰術，過度疲勞容易引起心理上的不適，不利於考試時發揮出應有的水平。
第21計：矯正擔憂。考生把擔憂逐一列出，會發現這些擔憂往往具有誇大、縮小和不現實等錯誤，如認為自己不行、過分誇大缺點、看不到優點等。
要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態參加考試。
第22計：自我暗示。利用暗示語句的強化作用，進行心理調節。
暗示語要具體、簡短和肯定。比如「我早就準備好了，就等這一天了！」這樣可以讓大腦形成乙個興奮中心，抑制緊張情緒。
第23計：轉移焦點。考前焦點都集中在高考上，可以適當轉移到與高考無關的事情上。如，欣賞**、散步、與人交談，也可以做深呼吸或大聲唱歌、朗誦等。
第24計：系統脫敏。運用這種心理訓練，直到在最令自己緊張的情景中也能鎮定自若。
第25計：做操練習。做廣播操或其他簡易運動，讓肌肉放鬆，可以緩解身心疲勞，抑制緊張焦慮程度。
第26計：科學補氧。通過口服補氧類保健品或到氧吧補氧，使腦細胞和機體得到充足的氧**。當然，這要在醫生的指導下進行。
第27計：填寫資訊，穩定情緒。試卷一發下來，立即忙於答題是不科學的，應先填寫資訊，如在答題卡上塗清「試卷型別」，寫清姓名和准考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩定情緒的「良藥」。
第28計：總覽全卷，區別難易。開啟試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易後難的原則，確定解題順序，逐題解答。
力爭做到「巧做低檔題，全部做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力衝擊高檔題，做錯也無悔。」
第29計：認真審題，靈活答題。審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審准題，四要看全題目的條件和結論。
第30計：過程清晰，穩中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。
第31計：心理狀態，注意調節。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄「在此一舉」的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。
第32計：盡量多做，每分必爭。高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分。
考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條輔助線，乙個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢於寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。
第33計：抓住「題眼」，構建「橋梁」。一般難題都有個關鍵點（稱之為「題眼」），抓住了「題眼」，問題就易於解決。
此外，還要利用相關的知識、規律、資訊進行多方聯絡，構建「橋梁」，找出問題的內在聯絡，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。
第34計：遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。
所以有「容易題，容易錯」的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易。
第35計：思路暫塞，學會變通。考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。
一是換個角度或思路，從與題目有關的專案開始回想；二是利用本卷中其他題目中的資訊；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩定、再回過頭來做，可能有意外的收穫。
第36計：注意檢查，減少失誤。爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什麼，儘量減少失誤。
對一些「疑似」答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結果，檢查試題要求等..``
初一數學題，初一數學題
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初一數學難題，初一數學，難題及答案
解 分兩種情況考慮。1，買的領帶數 20 所付錢數為 20 200 20 200 9 10 40 9 10xx不等於整數，所以不成立。2，買的領帶數 20 所付錢數為 200 20 x 20 40 20 200 9 10 40 9 10x x 100 買了100條。解 設老闆買了x條領帶，分析 按第...
初一數學題，初一數學題
設雞鴨鵝分別為x,y,z元 13x 5y 9z 9.25 1 2x 4y 3z 3.2 2 1 3 2 7x 7y 0.35,x y 0.05 3 y x 0.05 4 把 4 代入 2 可得到，2x z 1 5 4 5 x y z 1.05 只買雞鴨鵝各1個需要1.05元 天堂 好便宜啊 我估計要...