1樓：19b鉛筆
1、 甲店：0.8x+12 （x＜50) 0.
8x*60%+12=0.48x+12 (x≥50) 乙店：0.
6x+12 （x＜50) 0.6x (x≥50) 2. 0.
48x+12 = 0.6x 0.12x=12 x=100買100個本子時，兩店花錢一樣多。
3.甲：0.
48x+12 =0.48*150+12=84元 乙：0.
6x=0.6*150=90元選擇甲家店更省錢。
2樓：綠水本無憂
1、甲店： 當x<50時，花費是0.8x+12；當x≥50時，花費是0.8x*0.6+12
乙店：0.6x＜50時（算出x的分界點值為83.3，但是注意，本子數量是整數），花費是0.6x+12；0.6x≥50時，花費是0.6x
ps：其實是根據x的值不同，表示式不同。
2、分三種情況，當x＜50時，若0.8x+12=0.6x+12，則算出x=0，即小於50本時，兩家花錢不可能一樣多。
當x＜50＜83時，若0.8x*0.6+12=0.6x+12，則算出x=0，即在本區間時，兩家花錢也不可能一樣多。
當x＞83時，若0.8x*0.6+12=0.6x，則算出x=100，剛好也符合x＞83，因此買100本時兩家花錢一樣多。
3.買150本時，甲家花費是0.8*150*0.6+12，乙家花費是0.6+150.自己比較一下
ps：這麼晚了還在學習，不容易啊！還是早點休息吧
3樓：小犀牛之媽
第一小問：
在甲店：y=0.8x+12(x<50,以及等於50)y=0.8*.06x+12(x>50）
在乙店：y=0.6x+12(x<50,以及等於50)y=0.6x(x>50)
第二問：假設是50本以內就一樣多，則
0.8x+12＝0.6x+12 解得x=0 雖然x=0確實是個解，但是沒有現實意義，因為在現實中，買了就是買了，至少得買一本以上，不能說買了0本還叫買了，那就叫沒買]
所以應該超過50本
於是0.8*.06x+12＝0.6x 解得x=100即買100本時，兩家花錢一樣多
第三問：當買150本時，在甲店有：0.8*0.6*150+12＝84元
在乙店有：0.6*150＝90元
90>84，所以在甲店買划算，該在甲店買的
隨著網路的發展，人們消費觀念的轉變，購物方式也在悄然地發生變化。“網購”成為一種時尚，越來越多的學
現在網上購物是已經成為一種時尚,網上購物有很多好處,但也有不少問題,我的建議是什麼 100
4樓：匿名使用者
1.切勿洩漏個人密碼。 2.
儲存交易記錄。在發生網上購物爭議時，這些記錄可作為證據以便維權。 3.
仔細閱讀**的格式條款，小心其中的陷阱。 4.對於郵寄發貨的情況，買家簽字收貨時請注意包裹的包裝是否完好，如包裝損壞則可以拒收。
5.買家必須瞭解賣家的固定**(不是手機)及具體地址。如果賣家不透露這兩個重要資訊，千萬不要付款。
6.很多廠家在售後一般會消極處理甚至不給予服務，所以網上異地購物一定要先詢問該產品是否是全國聯保。
5樓：匿名使用者
第一就是要選擇自己信賴的**
6樓：帥哥叫豬豬
建議使用，360網購保鏢
7樓：匿名使用者
？ 這準了 下午的六級能有麼
8樓：木杉
四級題目你發出來想幹嗎
網路購物已成為一種時尚。僅2023年11月11日一天，**天貓**營業額就高達191億元人民幣，再度重新整理中國
9樓：風紀社軍刀組
a試題分析：網購消費都是通過銀行轉賬的形式實現，減少了現金使用，同時回如此多的網購和銀
答行轉賬行為的發生，銀行獲取利潤增加，故a入選。b選項觀點錯誤，電子貨幣還遠遠沒有取代紙幣，故排除。c選項不符合題意，題中網購是消費行為，而不是分配行為，故排除。
本題只是涉及營業額的多少，而沒有涉及消費結構的變化，故排除d。
一道初中數學題，一道初中數學題
解決這個問題要從圓規的用途說起。圓規兩大用途。1，選取已知定長。2，畫圓。此題目用的就是第一種應用。根據平行線間距離處處相等。步驟如下，1，用圓規直接截出兩直線之間的距離。方法是在紙帶上任意一點為圓心用合適大小半徑畫圓交另一邊於兩點，分別以這兩點為圓心合適大小半徑做圓，在紙帶上交於某點，連線這點和做...
4道初中數學題，一道初中數學題？
史卡辛公尺之刃 1 設邊長為x，則三邊為x x x根號2，x x x根號2 2p解得x 2p p根號2 所以面積等於x 2 2 2p 2 p4根號22 不知道，應該不對，當p為a或b點時，就不對了，而且你任取幾個值，應該沒有正好對的。3 如圖，求eg，可得到bp等於5，設eb x，則ep 12 x,...
請教初中數學題，請教乙個初中數學題
a x 20 20 b x 20 19 c x 20 21 a b 1，b c 2 兩式相加 a b b c 1 a c 1 c a 1 a b c ab bc ac 1 2 2a 2b 2c 2ab 2bc 2ac 配方得 1 2 a b 2 b c 2 c a 2 1 2 1 2 2 2 1 2...