1樓：碎釁
設開始每隊有x人
例出等式
(x-4*2)/4-0.5=(x-6*2+5*2)/6x=26
所以有26*2=52人排隊
2樓：
設開始有x人，那麼兩分鐘後，排在小明前面的a視窗有x-8，排在b視窗有x-12+10=x-2
所以(x-8)/4=(x-2)/6+0.53(x-8)=2(x-2)+6
3x-24=2x-4+6
x=26
每隊就有26人排隊，兩隊總共有52人排隊
3樓：點滴想你
解：設開始時，ab兩隊分別都有x人排隊。
[等量關係 ：假設小明在a買票的時間=假設小明在b買票的時間+30秒（0.5分鐘）]
（x-4*2）/4=（x-6*2+5*2）/6+0.5
x=26[ab兩隊分別有26人排隊，則總共26*2=52人]
總人數=26*2=52（人）
答：開始時有52個人排隊。
【解析：x-4*2：由於a視窗每分鐘有4人買好離開，則2分鐘以後，a對減少了8個人，假設小明在a隊
買票，此時他前面正好x-4*2個人
x-6*2+5*2：同理，2分鐘以後b隊減少了12人；又因為b視窗每分鐘增加5人，所以在
這2分鐘內b視窗又增加了10人。減少12人，增加10人，最終是減少2人。
如果小明此時去排隊，那麼他前面正好有（x-6*2+5*2）人
（x-4*2）/4：若小明在a隊，則他前面的人買完票用的時間
（x-6*2+5*2）/6：若小明在b隊，則他前面的人買完票的時間
綜上所說，得到以上方程。】
4樓：匿名使用者
52思路：設開始時每隊均有x人在排隊
2分鐘後排a隊所需要的時間 （x-4*2）/4排b隊所需要的時間 （x-6*2+5*2 ）/6由題目b隊比a視窗提前30秒買到飯 ，即多用1/2分鐘，所以（x-4*2）/4-（x-6*2+5*2 ）/6 =1/2=>x=26
所以最開始時有 26*2=52人排隊
5樓：世界寵兒
設：剛開始有x個人，2分鐘後a視窗剩餘的人數為x-8，b視窗剩餘的人數為x-12+10
此時排b視窗，將比a視窗提前30秒買到飯，知：（x-8)/4-0.5=(x-12+10)/6
從而得知 x=26
6樓：匿名使用者
解：剛開始設每個視窗有x個人排隊。則2分鐘後，a視窗還有x-4人，b視窗還有x-12人。
則方程為：(x-12)/6+1/2=(x-8)/4。解之得x=34。所以總共有2x=68人
求解一道數學題。
7樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
8樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
9樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
10樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
11樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
12樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
13樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
14樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
15樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
16樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，“如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本”即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
17樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
18樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
19樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
20樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
給一道初中數學題，最難最難的。
21樓：路西法的代言人
1、證明：bai
質數p除以30所得的餘數一du定不是合數zhi。2、
3、某商dao店**的一種商品內，每天賣出100件，容每件可獲利4元，現在他們採用提高售價、減少進貨量的辦法增加利潤，根據經驗，這種商品每漲價1元，每天就少賣出10件。試問將每件商品提價多少元，才能獲得最大利潤？最大利潤是多少元？
4、如圖1－96所示，已知cb⊥ab，ce平分∠bcd，de平分∠cda，∠1＋∠2=90°。求證：da⊥ab。
5、求方程｜xy｜-｜2x｜+｜y｜=4的整數解。
6、7、
8、 液態農藥一桶，倒出8升後用水灌滿，再倒出混合溶液4升，再用水灌滿，這時農藥的濃度為72％，求桶的容量。
9、設p是△abc內一點．求：p到△abc三頂點的距離和與三角形周長之比的取值範圍。
10、甲乙兩人同時從東西兩站相向步行，相會時，甲比乙多行24千米，甲經過9小時到東站，乙經過16小時到西站，求兩站距離。
給你10道題先練練吧。
22樓：匿名使用者
比如正方形和長方形的上邊、下邊是不相同的，到合體的時候，有一個圓形出現，還有一個梯形出現，到達齊體生臺態時候，那邊消失，用小、大、法計算，那長方形是綜合形的幾信，答案：4倍，比較難哦
23樓：匿名使用者
甲乙丙三人加工相同數量的零件,單獨做:甲要8小時,乙要6小時,丙要12小時.現在甲乙分別加工相同數量的兩批零件，丙先幫甲後幫乙，結果兩批零件同時加工完。
問：丙幫甲乙各幹了幾小時?
24樓：
好吧，給你一道幾何題目吧，比較有難度：
已知圓o中的弦pq的中點為m，過點m任作兩弦ab，cd，弦ad與bc分別交pq於x，y，證明m為xy的中點（這道題目我有答案）
25樓：匿名使用者
一道十分簡單的
第一項 第二項 第三項 第四項
2 5 9 14
求出第n項
26樓：魔劍之魂
呃~~ 初幾啊。。
27樓：張zq芹
一根圓柱形的木料長2米，截成相等的3段，表面積增加24平方釐米，原來的木料的體積是多少立方厘米？
大家隨便給我一道初中的數學題目，看我能不能解出來
28樓：有冰雪的夢
設b為正整數，a為實數m=a²-4ab+5b²+2a-2b+四分之十一.在a、b變動的情況下求m可能取得的最小整數，並求出m取得最小整數a、b的值?
m=（a-2b）^2+2(a-2b)+1+b^2+2b+1+3/4=(a-2b+1)^2+(b+1)^2+3/4若是m最小，需兩個平方項最小，則
a-2b+1=0,b+1最小，解得b=1,a=1,此時m=19/4
一道初中數學題？
29樓：shark磊
你好，高興為您解答，現在的考試很注重閱讀理解能力，從讀題上很能體現出來，所以現在的考試題都會很長，考察學生對有用資訊的提取能力，你發出的這道題本意就是一個關於x的式子把它用f(x)來表示，就是不管多長的式子，我們就用f(x)來表示，當這個式子中，把x=1帶入式子時，就用f(1)來表示這個式子，這個式子的結果也就是f(1)=把x=1帶入式子可以算出來的。
這道題從倒數第二行“”已知”那裡才開始有用，以前的都是告訴你題意，真正做題從已知這裡開始，這是一個新的式子，可以根據x=0時，式子=-1得出c=-1，然後後面的你看答案吧，如果還不明白歡迎繼續提問，希望能幫到你
30樓：就一水彩筆摩羯
1.一個三角形內角和為180度，你將180度減去兩個已知的內角，所得結果為90度就是直角三角形。
2.由直角三角形的性質如果一條邊的平方加另一條邊的平方等於第三條邊的平方。
31樓：匿名使用者
第12題的思路如下：
如題所述，f（a）裡的a就是算式裡x的值，我上學時也總是被這種代來代去的字母搞暈，現在知道不用去管這個字母a，只要把f（）括號裡的數值代入x就行。
例如《第一題》 f（0）＝-1，那麼我們就知道x＝0，就是括號裡的數值。
第二個f（x）＝ax∧5+bx∧3+3x＋c，而f（x）＝f（0）＝-1
結合上面的x＝0，就得出0+0+0+c＝-1，c＝-1
《第二題》 知道f（1）＝2，就知道x＝1，也知道了後面的算式ax∧5+bx∧3+3x＋c＝2，於是把x＝1代入算式裡就得到：a＋b＋3+c＝2，a＋b＝-1-c
《第三題》 知道f（2）＝9，就知道了x＝2，算式＝9，得到32a＋8b＋6+c＝9，而如果f（-2）的話，由於算式裡都是奇數次就得到-32a-8b-6+c＝-（32a＋8b＋6+c）＋2c，而括號裡的算式結果就是上面的結果9，於是我們得到f（-2）＝-9+2c
希望我的回答對你有幫助，歡迎追問。
數學題一道，求解，初中數學題一道，求解
發完一行之後，已發書佔未發書的四分之一 發放佔總數的1 5 剩餘佔總數的4 5 又發九本之後，已發書佔未發書的三分之二 發放佔總數的2 5 剩餘佔總數的3 5 這9本對應總數的 2 5 1 5 1 5所以總數為9 1 5 45本 設書總量為5x 3 x 9 2 4x 9 x 95x 45本 分析題解...
一道初中數學題，求解一道數學題。
shark磊 你好，高興為您解答，現在的考試很注重閱讀理解能力，從讀題上很能體現出來，所以現在的考試題都會很長，考察學生對有用資訊的提取能力，你發出的這道題本意就是一個關於x的式子把它用f x 來表示，就是不管多長的式子，我們就用f x 來表示，當這個式子中，把x 1帶入式子時，就用f 1 來表示這...
一道初中數學題，求解一道數學題。
敗家 您好。一 球面積 直徑平方 圓周率。3cm 3.14 9cm 3.14 28.26cm 二 1 圓錐側面積 r r h 2cm 3.14 2 cm 5 cm 6.28cm 29cm 6.28cm 5.385cm 33.82cm 2 圓錐底面積 r 2 cm 3.14 12.56cm 3 圓錐總...