1樓：匿名使用者
當然適合啦。基礎好的話，五年級可以嘗試讀第二冊，六年級時再讀一遍，鞏固一下，加深印象。這是我的親身經歷哦，我今年新初二，暑假時在讀新概念三上。
總之，只要肯努力，沒什麼不可能的。想當初我們班上還有一個四年級的人在讀呢，他能和我們一樣能把課文背的滾瓜爛熟。背課文也是很重要的，因為這些文章比較經典。
對了，如果基礎薄弱的話，可以參照1樓的意見，從下半冊學起，因為上半冊都是日常對話，完全可以自學。望採納。
2樓：喜歡
還可以，我五年級的時候學過一遍，選擇講的慢一點的班比較好。孩子能夠學進去，家長督促背就好。是很經典的書，值得一學~
3樓：
學學新概念1吧，上初中學起來會很輕鬆，單詞課文什麼的都背背。每天早上聽聽錄音，自學都沒問題！加油！
4樓：匿名使用者
《新概念英語》是2023年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國****聯合出版的一套英語教材。作為一套世界聞名的英語教程，以其全新的教學理念，有趣的課文內容和全面的技能訓練，深受廣大英語學習者的歡迎和喜愛。進入中國以後，《新概念英語》歷經數次重印，以最大限度地滿足不同層次、不同型別英語學習者的需求。
《新概念英語》（new concept english）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性，精湛的實用性，濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有20多年的歷史，每年有數百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。
5樓：匿名使用者
從新1開始，新1差不多相當於初一水平 也是從0開始 如果父母有能力教是不錯的選擇
新1學習的都是日常的對話，常用的單詞，短語，以經簡單的短句，口語方面如果家長有能力教當然更好，如果沒有，在有一定詞彙量的基礎上，帶小孩看看簡單的英語動畫片，電影之類的。總而言之，要給小孩一個好的語言環境才是最有效的方法。好比建房，詞彙量是地基，語言環境是牆體
6樓：匿名使用者
學習新概念一吧，要是學得好得話，小考英語幾乎能滿分了，到了初中只需背背課本的單詞就ok了
7樓：江上一笑
新概念英語不適合小學生，生詞太多，還有語法什麼的，比較適合大一學生。
小學幾年級適合開始學新概念英語?
8樓：匿名使用者
小學生過早學習新概念英語，無異於“拔苗助長”
英語在各類升學考試中的重要性以及我國國際經濟**和技術交流的發展，使得越來越多的
家長都儘早讓孩子學習英語。小學生學習英語，具有先天性優勢。首先，孩子生理髮育未定型，可塑性強
，舌頭靈活自如，有助於準確發音；其次，孩子觀察和模仿能力較強，能捕捉語言的微妙變化，更容易掌
握英語的語音語調，發音更加地道。因此，很多英語教育專家都認為3-10歲是孩子學習外語的**時期。
近年來，我市幼兒和小學英語教育發展很快，英語水平有很大提高。但是，有一個現象值得注意，很多家
長迫於升學考試的壓力，迫不及待地讓二三年級的孩子學習新概念英語。這些家長忽視聽力和口語的培養
，不注重詞彙量的積累，不考慮孩子的接受能力，導致孩子口語能力下降，不少孩子學到一冊70課左右時
，由於課文難度和枯燥，失去興趣，中途而廢。
不可否認，新概念英語以其系統的語法和詞彙，以及完善的輔導材料和試題練習，對於中考
、高考、大學四六級考試乃至出國留學考試，都有很好的作用，是一套不可多得的教材。但是，我們也應
該注意到，新概念英語原本是**的掃盲讀物，其課文內容基本都是**題材。其中第一冊144課基本涵
蓋了初中所要涉及的語法，第二冊96課涵蓋了高中所要涉及的語法和詞語搭配，第三冊60課相當於大學四
級的英語水平，第四冊60課則相當於大學六級和出國留學的水平，可見其知識難度梯度較大。假如一個學
生在三年級就開始學習新概念1冊，那麼在四年級下學期就應該學新概念2冊，五年級下學期就開始學習新
概念3冊，在初一時就達到了大學畢業的水平了。這顯然是不可能的，因為學生的接受能力和理解能力遠
不及**，**覺得有趣的故事，小孩子由於生活閱歷的原因，可能會莫名其妙。另外，要想通過學習新
概念英語提高考試成績，必須大量背誦單詞課文，大量做題和寫作。而現在的小學生學習新概念英語，很
多僅侷限於單詞和課文閱讀和背誦，很難理解複雜的句型和詞語搭配，也就是學了個皮毛。隨之而來的負
面效應大多是，由於教師課堂上普遍採用漢語教學和抽象的語法教學，孩子聽力和口語差，失去學習興趣
，所學知識膚淺。由此可見，低年級小學生學習新概念英語，是屬於急功近利和拔苗助長的行為。實際上
，根據筆者對近幾年來我市及全國其他城市中考試題的分析，沒有發現那個句子或短文真正**於新概念
英語，學習其他教材也同樣能學到考試所需掌握的語法和詞彙，從而認為，英語教育界和社會對新概念英
語對於升學考試的作用可能是過分誇大了，出現了盲目追捧的現象。最近幾年以來，國家對英語教育都進
行了深刻的反思，開始注重聽說讀寫譯等實際能力的培養，而且英語考試題型也有很大轉變，逐步淡化語
法，從強調語言知識轉變到強調聽力、閱讀理解和實用性作文方面。最近，筆者到北京參加了一次全國小
學英語教學研討會，根據國家教育部基礎教育司一位**透露，幾年之內，我國英語高考命題會有很大變
化，將加大聽力、閱讀理解和寫作等實際能力的考查。因此，我們對於小學英語的教學，一定要有前瞻性
。綜上所述，新概念英語對於初中升學考試所起的作用可能被人們盲目誇大了。新概念英語，
知識跨度太大，比較適合於小學四.五年級有較好基礎的學生或初一以上的學生學習，小學生過早地學習
，只能學一些膚淺的知識，反而導致孩子喪失興趣，耽誤了聽說能力的培養和詞彙量的積累，是一種拔苗
助長的行為。小學階段學習英語，建議選擇劍橋小學英語加lll英語的模式，真正從聽說讀寫譯等方面全
面培養學生的綜合能力，為孩子的持續學習打下堅實的基礎。
小學三年級新概念英語用哪本書適合
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四年級的孩子，英語基礎差，可以學新概念英語嗎？能聽懂嗎
自己私下找老師單獨學習 學習新概念1，當然首先老師要好 知道新概念1的重點在 一般情況下 新概念一就要把語法 除了虛擬 教完，書上沒有的 老師要額外補充進去 基礎差的話，先補學校的，因為新概念內容比學校多，又是課外的知識，單詞和考試大綱不怎麼符合 單詞量多是好事，我針對你小孩成績差來說的 先把學校的...
五年級英語翻譯，小學5年級英語翻譯
小同學，你是要翻譯單元名嗎。模組6單元1 你足球能踢得很好。單元2 他能跑得很快。模組7單元1 他看不見。單元2 這個小女孩不會走路。模組8單元1 你學校幾點鐘開始上學？單元2 昨天，我去了山姆和安公尺的學校。模組9單元1 你覺得無聊麼？單元2 我感到快樂。模組10單元1 他在廚房。我其實覺得翻譯成...