1樓：匿名使用者
應該是36人，你可以畫一個文氏圖，這樣就很明顯了
三個圓圈分別代表語文數學英語得100分的人數，它們兩兩之間有重疊部分，當然也有一小塊是三個圓同時重疊的部分，這個部分代表三門功課都是100分的人，在這裡填上1，隨後，根據條件，數學語文同時100分4人，減去三門都是100分的1個人，就是3個人，同理可得，語文外語同時100分的有2人，數學外語同時100分的有1人，又根據條件，僅僅得到語文數學外語單科100分的人數分別是1人(7-1-3-2=1)，3人(8-3-1-1=3)，2人（6-2-1-1=2），這樣所有滿分的同志我們都統計完了，所有的加起來是13人，加上沒有得100分的23人，應該是36人。
或者，文氏圖可以有更加簡便的計算方法，不用一個一個分析，你只要記住就可以了，那就是三個圓代表的總數減去兩兩重疊的部分，加上三者都重疊的部分，就能一塊不落下的都計算進去了，照此方法，也可以算出得到100分的人數是（8+7+6）-（4+3+2）+1=13人，13+23=36人
2樓：
畫個文士圖即可，得100分的有13人，沒得的23人，班裡一共有36人
3樓：邱悅文
（8+7+6）-（4+3+2）+1=13人，13+23=36人
四川省南充市嘉陵區2013 四年級下冊小學期末考試卷的數學，語文，英語試卷和答案
4樓：匿名使用者
都是答案，但對孩子們有不曉得影響
5樓：匿名使用者
還沒有考試呢，怎麼會有呢？
下面是紅星小學四年級各班平均成績統計表．班級平均成績/分科目一班二班三班四班語文8886 89 &...
6樓：逮俊
（2）由統計圖可知：語文平均分最高的班級是三班，數學平均成績最低的半徑是三班．
（3）（92+88）÷2
=180÷2
=90（分）
答：一班的語文、數學兩科的平均分是90分．（4）問題：二班的數學平均分比一班少多少分？
92-90=2（分）
答：二班的數學平均分比一班少2分．
小學四年級讀書時每次考試成績都要排名次，一次數學考得98分卻被數學老師改為88分，本來數學語文總分
7樓：扶搖月淚
其實我也很怕老師抄的 小時候曾經被老師打過，一直對老師留下了陰影 上初中的時候 我去了老師家補課 才發現老師原來不是那麼的恐怖. 我也曾經被改錯20分 當時我雖然害怕，但是想想這些分扣的很冤枉 所以鼓起勇氣去了老師哪 後來我改了回來 我還記得老師當時對我說的 他說很大的問題 算這次是平常的考試 但是假如是中考呢 如果你發現了被改錯了的問題 哪怕只少了一分 你要過來說 因為一分就能排好幾個名次呢
8樓：快樂
你虛榮心太強了。小學那點事也在意。小學考到第三名，如果你現在也能考到第**，你是絕對不會介意的。
我覺得你只是懷念當時自己很棒的時候，也感嘆當時很棒的時候卻沒有出到風頭。不知道這麼說對不？
如圖是向陽小學四年級的3個班數學、語文期末測試成績統計圖．已知：四年級數學期末測試的年級平均分是86
9樓：黃浩紗布丶
（1）四（3）班的數學平均
（2）根據統計圖，可得
因為三個班的數學平均分分別是87分、91分、80分，所以四（2）班期末測試的數學平均分最高；
因為三個班的語文平均分分別是87分、85分、92分，所以四（3）班期末測試的數學平均分最高；
（3）因為四（1）班期數學與語文平均分相差：87-87=0，四（2）班相差：91-85=6（分），
四（3）班相差：92-80=12（分），
所以四（1）班期末測試的數學與語文平均分相差最少．故答案為：四（2）、四（3）、四（1）．
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