1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:流風回雪111
《那聲音在我耳邊迴響》的寫作指導
一、關於審題
1.「那聲音」意味著是「特指」的單個的聲音，不是「那些聲音」。因此，要明確地點出所要表現的是何種聲音，是哪乙個觀點，是哪一段話。
2.「我」字，表明「那聲音」所針對的物件是「我」一人，不是別人。
3.「迴響」一詞，不能只理解為聲音，而要寫對「我」的成長產生了深刻的影響，而且要具體點出來。
二、關於立意
某個聲音對「我」的成長產生了一定的影響，這種影響越深、越大、越銘刻在心，甚至已改變人生觀、價值觀和命運等，就越能體現立意之深。如果僅僅是寫自己「聽到」此聲音後的崇拜之情和感動，比如對某明星的崇拜和感動，那麼，這個立意就太淺了。因為這僅僅停留在使自己喜悅或感動的層面，而沒有達到使自己從此改變的程度。
三、關於選材
（一）聯絡課文
課文是最容易被孩子疏忽、遺忘的寶庫。
1.《走一步，再走一步》
父親說的話——「不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。」這是鼓勵「我」克服困難的聲音。
2.《爸爸的花兒落了》
爸爸說的話——「不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大。」這是鼓勵「我」成長的聲音。
3.《最後一課》
韓麥爾先生說的話「孩子，別怕！」這句話，我將永遠珍藏；這聲音，將永遠在我的心中迴響！從此，這種聲音時常縈繞在我的耳畔，它給了我快樂，給了我信心，給了我力量；是它的存在，讓我無所畏
2樓：青竹運營論
我靜靜地趴在窗前，看著外面那個幟熱的世界。六月的驕陽賣力地炙烤著大地，小樹低下了頭，小鳥躲進了樹蔭，連風兒也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何東西。多麼死氣沉沉的世界！
想到下午還要上課，我不由犯起愁來。有誰願意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！時間一點一點地過去，上學的時間還是到了，我不情願地背起書包準備上學去。
剛出了單元門，一股熱浪便撲面而來，我忽然有一種呼吸不暢的感覺。在這熱浪的壓迫下，我恨不得直接飛到學校去。突然，我的視線被磚縫中一簇小小的綠色所吸引，我終於見到了一點點生機。
我不自覺地靠近了那迷人的綠色。這是多麼美麗的綠色生命呀！她是一株小苗，一株在磚縫中昂首挺立的小苗。
她是那麼弱小，但又是那麼強大。她已經把自己的根系深深地紮進了磚縫下的土壤中，來汲取那極為少量的營養。在磚縫中扎根，是需要面對多少困難呀。
結實的磚塊無時無刻不在阻撓著她前進的腳步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她還是繼續走著，義無反顧地走著，一直走進大地的懷抱，一直走到勝利的終點。
我知道，已經有新的地磚運道了馬路邊上，過不了多久，小苗的家就會被拆除，她也會被連根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她還是用自己短暫的生命與毒辣的太陽、無情的風雨鬥爭著……突然，冥冥中，一種神秘的聲音在我耳邊迴響著，並在我心中久久迴盪。這聲音勝過了所有樂器奏出的**，一下子掃去了我內心的焦躁不安，我懷著愉悅的心情快步向學校走去……
晚上，下雨了。豆大的雨滴無情地敲打著大地，隆隆的雷聲更是讓人感到膽戰心驚。小苗現在怎麼樣呢？我在心中默默地祈禱著，希望她一切安好。
第二天早晨，起床後，我便背上書包奔向了那裡。我看到的是一株更加鮮豔的綠色。我看到她在晨光中依然佇立在磚縫中，顯得那麼偉岸，那麼挺拔。
她傲視著周圍的一切。恍惚間，我的心中湧起一種莫名的感動。那種聲音又一次迴響在我的耳邊，我終於讀懂了這神秘的**，原來，這是生命的強音。
從此，這種聲音時常縈繞在我的耳畔，它給了我快樂，給了我信心，給了我力量；是它的存在，讓我無所畏懼，知難而上，勇往直前。
這聲音，是世界上最美的聲音，這種聲音是生命的強音！
那聲音在我耳邊迴響作文600字初中寫的
3樓：匿名使用者
投入和天人合一退役uikhjyjyufgwer iufgeruiiguuitiiutytyhtyriyeiutire
4樓：匿名使用者
作文這東西真不能給你辦
5樓：就起這個名好吧
作文這東西真不能給你辦。。。（我一篇一小時很浪費時間的）
寫寫父母對你的教誨，讓你在某些總能想起來
那聲音在我耳邊迴響作文600字的結尾
6樓：嗚嗚嗚嗚嗚七夕
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，白雲飄逸悠揚，綺麗的陽光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊迴響。驀然回首，我已重拾自信……一直認為自己在語文學科方面懵懵懂懂，無法超越。我心裡的答案，與其他同學的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊；答題寫不出詞語自然本色；寫作寫不出其意境清朗秀美；就連寫最普通的字，都寫得歪歪扭扭……於是，自信就這樣毫無聲息地飄走了。
灰心。希望。奮鬥。
成功。還記得剛開學時，語文老師講的話：語文好體現在兩方面，一是成績好，二則是朗誦好。
於是，我決心向朗誦進擊。從此每當老師叫同學讀課文時，我總會是那第乙個舉起手來的人，哪怕沒有掌聲，哪怕沒有讚賞，哪怕被同學取笑，哪怕被老師批評。人往高處走，水往低處流。
我不在乎這些，我在乎的是最終老師對我的肯定。時間就這樣過去了，奇蹟並沒有出現。直到一天，我忽然覺得自己已經重拾自信。
那一節語文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩，我一如既往舉了手，其它同學也同我一樣朗讀了這首詩。朗讀結束後，老師讓同學們評出最佳朗讀者。
同學們脫口說出了一堆同學的名字，卻沒有我那兩個字，我不免有點失落。可就在這時，老師說出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿了不可思議，心中卻有著不住的欣喜。
「邱淇！」啊，我永遠忘不了老師臉上那會心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊迴響。老師還說，她通過從開學到現在對我朗誦的觀察，發現了我在朗誦這方面很有天賦，提出表揚。
就這樣，
7樓：
幸福是什麼？我常常問自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀，現在我才明白，那原來是一曲美妙的**，十分動聽。
「嘟嘟，上學路上小心，課上聽講，知道了嗎？」「好，媽媽，再見！」以前，每天上學時，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時的我很聽媽媽的話，我都會很乖巧地回答一聲。
漸漸地，我長大了，對這種叮嚀開始不耐煩了。「嘟嘟，記住考試一定要小心，上課認真聽講，知道不知道！」「知道了，知道了，煩不煩呀！
」我揮揮手說道，這時媽媽嘆了口氣，關上車門，我當然不關心媽媽的嘆息聲，因為我腦海裡只有今天美術課上做什麼手工。。。。。。
放學了，我和小夥伴們手拉著手一起討論著我們做的作業，「嗨！今天語文作業可真多呀！」「對，我同意！
」「我家到了，明天見！」一眨眼間，我又到了和小夥伴們分手的時間了，「唉！為什麼歡樂的時光這麼短暫。
」我一邊抱怨著，一邊上了樓。
「嘟嘟，怎麼這麼晚呀！」「知道，我和同學們玩了一會兒，你煩不煩呀！」我一把推開了房間的門，氣沖沖地寫起作業來，留下媽媽傻傻地站在那裡。
我翻開了語文書的課外閱讀作業，突然，我看見了一篇作文，名叫《幸福》，不到一會兒，我的淚水流了下來。這時，媽媽走了進來，端著一杯牛奶，慈愛地問；「喝牛奶嗎？」我的心暖暖的。
原來叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠在我耳邊吧！
媽媽的叮嚀迴響在我的耳邊許久，每乙個字，每乙個詞，都溫暖著我。
那聲音在耳邊迴響，作文500字的
8樓：嶺下人民
那聲音在我耳邊迴響
溫柔如水的聲音，指引我前進的方向。——題記
當活潑的校歌響起時，我正好一腳踏進了班門，毫不在意的擺擺頭，讓頭髮付提榮的垂在兩側，推開門，中氣十足的喊道；報告！換來的是同學們竊竊的偷笑聲，和你溫柔如水的『坐下』。
你的聲音特別，不同於數學老師的豪邁，不像英語老師的爽朗，更不同於我的大嗓門了。你總是用溫柔如水的聲音，為我們講述著一篇篇生動的文章，使我受益非凡。
當輕柔舒緩的高山流水響起時，我輕車熟路的掏出練字本。看著那讓我又愛又恨的綠色封面，我無奈的嘆了口氣，唉，什麼時候我的字可以像上面的一樣漂亮呀！難，真難！
我沮喪地拿起鋼筆，賭氣似地刷刷兩筆，一幅「佳作」就誕生了。真是橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同啊！這時，你輕輕地走來，握住我的手說：
「字可不能這樣寫啊，要橫平豎直，注意細節，可不能不修邊幅」。說著，抬手在我的「馬」上畫了乙個圈，「你看，字要這樣寫。」你在我的「狂草」邊上工整地寫了乙個楷書。
我抬頭茫然的看你，你衝我微微一笑，長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗，就連你身上的藍大衣也遜色了不少。你鼓勵著我，要把字寫好的決心就在心裡扎了根，我一定會把字寫好，我在心裡發誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊迴盪著如一陣細雨撒過，留下點點甘霖。
當歡快的上課鈴聲響起時，我火急火燎的在書包裡翻著作業，完了，乙個晴天霹靂打在我頭上，沒帶！你讓開啟作業時，我只能灰溜溜的坐在那裡，等候批評，可沒想到的是，你用輕柔如風的聲音說：「沒關係，下次注意。
」至今，那種錯誤我再也沒犯過。每次完成作業時，你的聲音總在我耳邊迴響。
老師，你溫柔如水的聲音時刻在我耳邊迴響著，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進的方向！
那聲音在我耳邊迴響作文600字以上，謝謝
9樓：匿名使用者
作文這東西真不能給你辦。。。（我一篇一小時很浪費時間的） 寫寫父母對你的教誨，讓你在某些總能想起來
那聲音在我耳邊迴響作文，那聲音在我耳邊迴響作文600字
溫柔如水的聲音，指引我前進的方向。題記 當活潑的校歌響起時，我正好一腳踏進了班門，毫不在意的擺擺頭，讓頭髮付提榮的垂在兩側，推開門，中氣十足的喊道 報告！換來的是同學們竊竊的偷笑聲，和你溫柔如水的 坐下 你的聲音特別，不同於數學老師的豪邁，不像英語老師的爽朗，更不同於我的大嗓門了。你總是用溫柔如水的...
有一種聲音,常在耳邊回盼，有一種聲音在耳邊迴響 作文 不知道怎麼開頭？
突然你的耳邊出現了乙個粗俗大漢的聲音 吔屎啦 有一種聲音在耳邊迴響 作文 不知道怎麼開頭？風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。軍事頻道宣傳片廣告詞.第一句是 有一種聲音在耳邊迴響 心中了一箭 作詞 蒙面哥 作曲 蒙面哥 演唱 蒙面哥 雪花一片一片在飄零 寒風述說著你的無情 凝望著你離去的腳印 乙個乙個踏在...
我們要寫作文，我想寫鍾的聲音，那請問鐘的聲音可以給我們什麼啟示
鐘的聲音蕩滌了我們心中的浮躁與喧囂，讓我們更加平靜地面對生活。鐘的聲音代表了時間的流逝 每響一聲，時間就流逝一秒鐘，所以，我們要重視時間，我們要感謝鐘聲，它讓我們真切地體會到了時間匆匆，讓我們懂得珍惜時間 閱讀下面兩段文字作文 1 那裡有一座鐘樓。鐘定時敲響，那聲音是溫馨的 安詳的，既撫慰我們，又召...