1樓：匿名使用者
那同學你應該是一個比較喜歡安靜的人，平時可能和同學瘋不起來，但是關係需要維持呀，要想找到知己和好友首先應該先丟擲橄欖枝，或許不喜歡出去玩，但是不要有牴觸情緒，先主動交流一段時間、融進他們之間以後再展現你不同的一面，這樣你和他們熟了他們也能更瞭解你，照顧你的愛好
2樓：夲宮_韓希雅
因為你比較內向，不喜歡和朋友出去吃飯，不出去玩肯定關係建立不起來，下次別人就不叫你一起，使自己活潑點就好了
3樓：喝酸奶的
你要適應這樣的生活，因為不可能一輩子都有人陪伴，自己一個人也可以找到自己的快樂
4樓：匿名使用者
也正常，我上學的時候就喜歡看網路**，也不喜歡出去呀，但只要找到相同的愛好的同學你就不會有這種感覺了
5樓：__月瞳丶
有的人喜歡安靜，有的人卻閒不下來，這是天性使然。你覺得他們好像很熟，他們是在討論什麼？遊戲，去哪玩？如長期都是這幾個話題，也沒必要去擠進他們的娛樂圈子，做好自己，和他們保持些聯絡就好
6樓：菜菜飯飯桶桶
你才是性情中人，他們好多都是假的，經不起考驗
7樓：♀我窮
在學校和同學關係難融洽，，以後到社會上要吃虧的，當改之，，贊
8樓：死魔越
多去展現一些別人不會的技能，這樣你會受到關注的
我是高中生，我喜歡我們班的一個男同學，我想和他混熟，但我不敢和他說話，怎麼辦，誰能幫幫我！！！ 10
9樓：看蛋的的老巢
我建議吧，現在你就別想著主動和他和他見面聊天了
本人男，17歲，高中生，不愛說話，不善於表達，朋友少。只有和很熟的人才有話說，總是不知道該說些什麼
10樓：東南一隅的天空
熟人之間彼此瞭解
直到說話的分寸
什麼樣的話該說
什麼樣的話不該說
心裡都有數
如果是和陌生人接觸
不瞭解對方有什麼興趣愛好
也不知道對方是什麼性格
喜不喜歡開玩笑
所以採取保守策略
儘量少說和不說話
這也是交集的基本原則
既是出於對對方的尊重
也是對自己的保護
11樓：
許多人都是這樣，在不熟的人面前很高冷，在朋友面前就是瘋子，這並不是什麼問題，而是人本來就是這樣，同學面前禮貌性地打招呼就好，不需要特別有話題，跟每個人都有話題的人那是話嘮，最後還不是不討人喜歡
12樓：腳的痛誰懂
活出你自己。管那麼多幹什麼
高中生，和不熟的人有什麼方法搞好人際？說話技巧，怎麼讓別人覺得暗喜，怎麼讓別人覺得自己是個有趣的人
13樓：辰峰
我曾經遇到了和你一樣的問題，我現在大一，高一高二的時候，我是徹徹底底的靦腆男生，下課也不去玩，即便幾天不說話都可以，頂多和同桌聊一會兒，遇到什麼麻煩也是自己憋著，不敢表露自己的想法，但是到了高三，發生了戲劇性的翻天覆地的變化，原因之一呢就是高三分班後氣氛比較活躍，最主要的就是要大膽一點，要幽默一點，高三的時候，一下課，就有好多人來找我玩，因為之前我主動去找別人，不能光等著別人去做什麼，下課我也經常唱歌，唱的不好，但是敢，就是自嘲的方式吧，和男生呢，玩耍的很激烈，不久之後，就發現雖然玩的很瘋，但是心情好，學習進步也好快，總而言之，要和別人玩耍，放開自己，混熟以後就好了
高中生怎樣提升自己的成績？
14樓：匿名使用者
首先，自己建立出知識體系，並能夠熟練的掌握自己知識體系中的知識，找到他們之間的聯絡。
其次，筆頭子不能軟，要勤加練習。
再次，隨著自己以上兩部分的進行，不斷地總結自己所做的題目，形成自己對某一科目的深刻理解。
最後，預祝高考順利。
這是本人高中的三年總結出來的，從一個只能上專科的孩子成長到了211的孩子，與祝你成功。
15樓：撒旦打發士大夫
個人拙見，對於理綜，多讀多理解，關鍵在與會做型別題；對於文綜，多讀多練，關鍵在於記住內容。
到了高中階段，成績其實與你的時間付出是呈正相關的，你在學習上付出的時間一定能使你有所提升，當然這種提升可能不是說你今天努力學習，明天週考就考個第一這種立竿見影的效果，是要你係統的規劃自己的時間，然後持之以恆的把心思放在學習上，高效率的學習。不能做形式上的學習者，而要做主觀上的去學習，提高學習的效率。我老師以前跟我說，先易後難，踏實多練。
遇到難題，不要死磕，可以換一個時間思考，比如早晨換到傍晚，傍晚換到中午可能就會有意料之外的收穫。
如果到了高中後期，各科目考試題型應該已經瞭解的差不多了，這就要分清輕重緩急，孰輕孰重，抓大頭，撿小頭。主要，精力應該放在重要的考點上，小的，不夠重要的知識點，作個瞭解，遇到知道就好。
最後，重中之重，注意勞逸結合，勿玩物喪志，勿過分操勞，合理適度為宜。
16樓：匿名使用者
我不想一本正經的胡說八道，大家都上過高中，題有多難都有點b數，成績一貫不好，想提高太難了。很多人畢業多年變成了大人，就忘記了自己的孩子時代，自己做不到的事，不會做的題，總覺得鼓勵孩子，同時多報幾個輔導班就解決了，其實，基本上沒效果。
回想高中三年，包括初中，成績好的孩子有這麼幾類：1，書呆子，別的什麼也不敢，就知道學習，也不太會玩。這種孩子，和家庭教育方式有關。
好處是，隨著大學擴招，這類孩子基本上都能通過高考上個大學。2，興趣類，對學習有很大興趣，數理化的題解出來有很大的成就感，這樣的孩子，一般從小可能比較體諒父母的不容易，很想爭口氣，久而久之有學習的興趣，或者是自身智力很高，不斷挑戰已成習慣。3，父母精準的指導，比如能隨時知道自己孩子的短處，即使找輔導班也是針對性的，所以效果很好，及時溝通。
如果自己想提高自己的成績，就要變成第二種，爭口氣，然後才是找方法學習。如果想提高孩子的成績，那就是第三類，明確知道孩子的短處，比如《化學》，是哪一部分不夠，是無機化學還是有機化學，知道的很具體，才是對孩子負責，不能一句話-化學比較差報個班吧。這樣不行。
具體的學習方法：語文多讀書，注重去理解，尤其是古文要多理解。英語要背單詞、學語法，這都是日積月累的苦功夫，根本不用任何輔導班。
數理化，必須從基礎抓起，沒有理解不好的定律、概念才能一步步往前走，基礎不好，什麼輔導班都是狗屁。基礎是初中開始的。歷史政治的學習，和寫作文一樣，有一定的靈感性規律，不太好說。
比如我初中的時候，歷史考試，我一般能猜對考那幾道問答題，一般問答題是5個，我能猜出來4個。高中就不行了，問答題的題庫太多。但是隻要學多了，其實遇到沒見過的題，也能編出來得幾分。
所以歷史政治是記憶為主，和英語單詞一樣。地理和生物，主要是理解，最好是結合地圖和生物圖去學習。
17樓：於馳佑
首先，你要明白你到底要提升的內容是什麼？
是對知識的掌握，包括解題技巧？還是學習心態，考試技巧？
對知識的掌握，是一個系統性的問題。由於中小學基礎教育知識的一貫性，高中成績居於中下水平的孩子，往往是在初中階段就出現知識掌握不足的情況。高中確實增加了許多課程，但是語文數學的課程都是逐漸推進的。
所以，如果高中數學不好，最好是從初中數學開始補齊短板：複雜的方程組、平面幾何證明等。如果初中數學也不好，那就只好從四則運算開始：
看人生豪邁，不過是從頭再來。:d
關於學習的心態，這個又是另一個普遍性的、青少年都會面臨的問題。中國有句俗話叫做“懂事就好了”，懂事到底是什麼意思，到底應該懂些什麼呢？這問題可以回到幾百頁。
簡單來說：就是知道人類社會執行的基本規律，並且能夠遵守和掌握這些規律。對人性有初步的瞭解，能約束自己的弱點，在重大事務上克服恐懼、懶惰和悲觀的心理。
學習和鍛鍊，就是你們這個階段最重要的事務。你說要提升成績，但是一看到考卷就心慌，那是不行的。
其次，要接納或者消化別人給你的負面評價。“成績有待提升”的孩子，一定會收到很多負面評價，可能是家長或者老師，也可能是身邊的同學。面對別人的負面評價，不要試圖轉移自己的注意力，比如不要利用打遊戲來自我麻痺等。
負面評價並不是單純的侮辱，它有一定的客觀性和因果性。我們要能夠找到負面評價存在的根源，把它分解成許多小的事件，然後一點一點來解決它。
18樓：桐夕翌癸淄
這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習程序。
19樓：匿名使用者
制定計劃，比如一天要背多少古詩和單詞，要做多少習題，並堅持下去。每當你堅持不下的時候，就好好想想，你的情敵還在偷偷學習，你的對手正在不停地翻動書頁，你有什麼資格休息？
20樓：雪兒化了又下
高中生如何提高成績我覺得應該在把握以下幾方面：
1.首先要打好基礎，把課本認真讀幾遍，把課後的習題認認真真的做完，以為課本的知識是最基礎的，任何出題都不會離開課本知識，所以把課本吃透了就能夠提高成績。
2.找準不足，仔細分析分析自己哪個科目哪個知識點，哪個章節學的不好，有針對性的去學習，做到對症下藥。
3.制定目標，每個學期給自己制定一個目標，這學期我要考多少分，我要提高多少分，我要提高多少名次，有了目標才會有動力。
4.養成整理錯題的好習慣，每次考完試要整理自己的錯題集，幫助你分析自己哪方面學的不好，整理完以後要時不時的翻看，不是說整理完就萬事大吉的，那樣你還不如不整理，既浪費時間又浪費精力，所以整理完以後要讓他變得有價值。
5.多像學習好的請教，向他們學習他們的學習方法，解題方法，每個人的智商相差不大，他們能取得好成績肯定他們有自己的一套學習方法，所以多像他們學習學習，可能人家的一句話就能使你豁然開朗。
6.最後也是最重要的，一定要思想與行動結合起來，要把功夫落到實處，好成績不是你每天坐在教室發呆就能取得的，還是要靠自己的努力。
以上就是我的個人見解。謝謝。
21樓：朵拉哦哦
①多做題，買來資料要做完
才能買新的資料，要有恆心和毅力。
②不要把時間浪費在你覺得沒用的事情上，比如錯題本，並不是對所有人都有幫助。
③沉下心不要浮躁，週一到週五少說廢話多看書，週末該放鬆就放鬆不要有壓力，不要本末倒置。
④別人的成功模仿不來，所謂經驗只不過適用於他自己罷了，還是需要自己多多練習，不斷刷題改正。
⑤不會一定要問，絕對要問，必須要問，問了就要徹底搞明白，搞懂記住它。
22樓：迫尚一生
第一步，調整心態，改變對學習的態度，你和別人的差距肯定需要花時間來彌補。
第二步，肯定是重基礎，把之前未掌握的基礎知識掌握牢固。多做基礎練習，達到熟能生巧。
接著，慢慢跟上老師上課節奏，不懂的問老師
23樓：匿名使用者
一個高中生的學業是比較繁重的，不過你要提高你的成績，你應該變得比較忙，不過這個忙，不是繁亂而是比較有規律的忙。要學的科目比較多，每門課前要預習，課後記複習，還記多練習。如有問題，多動腦筋，詢問老師。
課上精力要集中，課下適當放鬆，一張一弛。這些說起來可能比較容易，但是做起來堅持還是比較難的呢？所以還是要堅持下去，才能提高。
我是高中生，為什麼自己努力了，成績還是不好
兩個人a精彩 能力肯定有一些，但更多的是方法問題。高效聽課方法 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能...
高中生提出為什麼要學習，高中生為什麼要弄青年大學習
您的孩子對學習這個概念沒有領會透徹。首先學習分廣義和狹義的。學習是人和動物在生活過程中通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的適應性變化。也就是說廣義上的學習，是生命從誕生就開始的，所以學習是一種永恆的行為，不以個人的意念為轉移。而您的孩子所問的只是學校教育這一種教育教學形式，並且，考試也只是...
中國高中生為什麼這麼苦，中國高中生真是世界上最辛苦的學生嗎？為什麼啊？？！！
您太片面了 並不是中國學生苦 是每個想學好的學生苦 你即便生在美國 要想出人頭地 一樣很苦 無論做什麼 都要付出代價 這是規律 應試教育和素質教育絕對不是對立的，不要過分強調客觀原因，否則你要靠什麼來證明自己是強者呢？總要有個評判的標準，有一個實體的表現。不過如果說中國學生苦的話，我只能說中國的教育...