1樓：匿名使用者
個人認為人教版的課本更好一些，但是目前浙江省許多學校用的還是蘇教版的（畢竟便宜）
具體還是看學校要求吧
2樓：擾龍彤彤
適用型別 筆記本 支援cpu型別 intel celeron m 支援cpu個數 1 標準cpu插槽 socket479 超執行緒 不支援 前端匯流排頻率 533mhz 記憶體型別 ddr2 記憶體最高傳輸標準 ddr2 533 記憶體模組 2 最大記憶體容量 2gb 雙通道記憶體 支援 ecc校驗 不支援 顯示卡插槽 不支援 多顯示卡技術 不支援 是否整合顯示卡 是 整合顯示卡特性 intel graphics media accelerator 950 南橋功能 標準南橋 82801gbm(ich7-m) ide介面標準 ata 100 ide介面個數 1 sata介面標準 sata 1.0 sata介面個數 2 usb介面標準 usb 2.0 usb介面個數 8 整合音效卡 hd audio raid功能 不支援 raid等級 無 南橋pci-e通道數 4 網絡卡10/100/1000m和無線網絡卡 pci插槽最大數量 6 其它 專為新一代celeron m設計，支援windows vista；不支援intel eist省電技術，只具有有限的電源管理技術 cpu插槽是socket 479 有479個cpu針腳插孔，支援400mhz、533mhz、667mhz前端匯流排頻率。
採用此插槽的有celeron m系列和pentium m系列，而此兩大系列cpu已經面臨被淘汰的命運。值得注意的是，雖然yonah核心的core duo、core solo和celeron m已經改用了不相容於舊版socket 478的新版socket 478介面，但是為了保持移動平臺的相容性，其插槽卻仍然採用socket 479插槽。另外，**於yonah架構的伺服器處理器----sossaman核心的xeon lv也採用了socket 479插槽。
注:yonah 是迅馳三代
語文的人教版好還是蘇教版好？？
3樓：番茄薯條
數學的話蘇教版的好些，容易懂，語文人教版好一些，問題的訓練量大一些，內容也挺豐富的。不過兩者的差別並不在於誰課文內容多誰課文內容少哦！都有各自特色的……主要看老師為你們推薦哪種，也要看看你們適合讀哪種。
4樓：摩爾壘部落小兲
語文的蘇教版比較好，蘇教版的東西是越學越簡單
數學的是北師大版較好，北師大也是東西越學越簡單
英語是外研社的好，（理由不必多說，也是越學越簡單）
初中語文是人教版的好還是蘇教版的好？
5樓：日青作晴
要看你是哪個地區的了，我們這裡一直使用的是人教版的，我們是安徽合肥這裡
語文的蘇教版和人教版哪個好？
6樓：伴依秋月
都挺好的，蘇教版是江蘇教育江蘇的成績也是有目共睹，但是人教版也比較正規，沒有可比性都挺好的
7樓：
不是哪個好是什麼地區學什麼版本。山東學人教
8樓：
一般都是人教版的
這個才是正統的嘛
還是人教版好
蘇教版中學語文與人教版有什麼區別
9樓：酈風鈴
蘇教版中學語來文與人教版自主要是出版社、使用地區、選用課文、難易程度的區別。
一、出版社的區別
蘇教版是江蘇人民教育出版社出的，而人教版是人民教育出版社出的。 由人民教育出版社出版的圖書，一般指教科書，稱為人教版的圖書;由江蘇教育出版社出版的一系列教材，稱為蘇教版。
二、使用地區的區別
目前，蘇教版教材在江蘇、山西、山東、安徽等地均有使用，小學均為江蘇教育出版社的教材。而人教版教材是覆蓋面積更大的教材，這裡語文教材同理。
三、選用課文的區別
首先在選用課文上差別比較大,兩套教材中相同的文章不到三分之一,有些課文兩種版本中都有了,但不一定在同一個年級學習。課後配套的練習也不一樣，人教版的課後練習題多一些,蘇教版的少一些。
它們側重也不同，總體來說，人教版更注重學生的知識的積累;蘇教版更注重獲得知識的過程,思維也比較開放。
四、難易程度的區別
江蘇省對學生高要求，所以出的語文書比人教版的要難。人教版的更加兼顧學生的基礎水平，所以語文相對更加簡單易懂。
10樓：甜錄俗
蘇教版中學語文與人教版是有很大區別的：
課本內所選取的課文不一樣,
課文內容的難易程度也不一樣， 這主要是參照不同地區的教育情況，由當地的教育局來安排的.
11樓：下雨沙沙
個人認為沒有太大區別。除課文不一樣之外就是編排結構，蘇教版更側重主題式吧。人教版的經典文章很多，蘇教版選文更新一些。
人教版初中語文課本與蘇教版的差異
12樓：留下一片林
人民教育出版社是我國第一家編教材的，質量過硬。蘇教版相對來講不太成熟。二者相比，知識點基本相同，蘇教版的案例較新，但其有些描述脫離主流，人教版就比較嚴謹，但案例及例題顯得較弱智～另外，教材內容的編排順序也有些差別。
總體上人教版較難，但其對知識點的總結很詳實，容易掌握。
13樓：尚峰哥
人教，自然是正統，出身貴族；蘇教，地方教材，自然以有特色為主。
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