1樓:巴藏溝祁先章
一、激勵學生
我們看作業時應放下架子,去欣賞學生,去發現學生的優點,去尋找學生的亮點,不要吝嗇表揚,用老師讚賞鼓勵的語言,點燃學生的自尊與自信。讓學生對學習充滿希望。
二、講究藝術
我們的評價需要指出學生的不足,但不是直裸裸的攻擊,我們有的老師的評語充滿暴力:笨蛋,又錯了!真蠢,這個都不會做......
這些評語大大的打擊了學生的積極性,甚至會對老師產生敵意,我認為,寫評語時既要與學生真誠對話,指出學生的不足,又要注意方式方法和用語,讓學生樂於接受。
三、注重知識
學生作業中的知識性問題我們不能迴避,作為老師我們應合理地指出知識性錯誤,並予以糾正。這是至關重要的。
四、尊重差異
每個學生的學習能力,心理特點,個性特徵都不盡相同,我們不能以同一個標準對待每一個學生,打評語時應考慮到學生之間的差異。
五、個性評價
我們不能千篇一律地來評價學生作業,應因人而異,我們用學生喜歡的方式來評價他們作業,學生會更樂意接受的。
六、情真意切
老師用誠懇的語言,客觀、公正、公平地評價學生的作業,不僅帶給學生無窮的回味,更能讓學生親近老師,信任老師,他們會覺得老師就是自己最親近的人,就是真正關心自己,愛自己的人。
七、啟發學生
在批改作業時,我們不僅要指出錯誤,更要分析學生的錯誤,加以適當的評語,用啟發性的語言,開啟學生的心智,讓學生自己學會找出錯誤並及時改正。教師在關注每一個個體的同時,培養了學生髮現問題和解決問題的能力,既保護了學生的自尊,又為每個學生提供了廣闊思維的空間。
八、方法指導
學生做錯題目,並不都是基礎原因,有些是不知道解題的方法與思路,我們老師不妨利用這個機會對每個學生進行單獨的方法指導,相信效率會更高。
2樓:匿名使用者
這個要看你是什麼作業吧,如果是語文就針對作業的內容寫一些鼓勵性的語言和不足之處,對他們提出一些希望。
3樓:二狗學長好
如何避免活在別人的評價裡
老師給學生作業本上的評語怎麼寫
4樓:儒雅的文方
a覺得很滿意; 好,繼續努力,認真。
b覺得還須努力;繼續加油,有進步,下次更好c勉強過關; 爭取更好, 你還可以更優秀
d不及格; 你要加油了,要認真。
怎樣給孩子作業寫評語
5樓:匿名使用者
多鼓勵。
寫評語時,要注意以下要求:
一、要照顧孩子的年齡特徵和心理髮展要求.
不同年齡段的孩子認識能力,理解程度也不同,對作業評語的認識和興趣也有很大區別.低年級的孩子感興趣的是老師直觀的,直接的評語.中高年級的孩子有了一定的認識能力,對作業評語要求真誠,含蓄.
因此,在給孩子的作業寫評語時要照顧孩子的年齡特徵和心理髮展要求.
二、要真心真情真誠.切忌形式化.
一個老師在作業評語中,如果傾注了對孩子的愛,對孩子有引領的作用,孩子讀完後不但會信心倍增,而且會增加對老師的信任,並暗下決心努力,以報答老師的關心和愛.例如:在一次語文課堂作業中,有一個平時寫作業不算差的孩子的作業書寫十分潦草.
我批改作業時,在他的作業本上不僅做了等級評價,還在後面加了一句評語:××同學,今天你一定是有了什麼煩惱,否則你的作業一定是寫的很好的,你說是嗎?後來,這個孩子不但把作業重新工整地謄寫了一遍,還在作業後面寫了一句:
老師,謝謝你這麼關心我,我以後一定會認真把作業寫好的.從作業評語中,我與孩子得到了一次心與心的交流,達到了良好的評價效果.
三、要以激勵評價為主,切忌傷害人格.
在作業評語中,要以人為本,尊重孩子.即使孩子出現了一些原則性的錯誤,也切忌傷害人格,應該動之以情,曉之以理,讓他知道錯誤,又感謝老師對他的引導.特別是要以激勵評價為主.
6樓:帥賜扈雯君
寶貝,媽媽很高興你又進步了
一定要再接再厲哦,
我相信我的寶貝是最棒的哦,
如何寫學生對老師的評價,對老師的評價怎樣寫
敬愛的老師 謝謝您在這一學期裡對我們的關懷和教育。轉眼間,我們就要公升入新的年級了。我的腦海裡時常回憶起過去的一段時光。老師,您為了我們能夠茁壯成長,犧牲了多少業餘的時間備課 查詢資料 找同學談心,您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經不起一點風浪的小苗,華髮早生是我們的幸福,沙啞的喉嚨是您辛勤工作...
如何評價老師的教學方法,對老師的評價怎樣寫
老師上課認真,嚴謹,嚴肅,對待同學親切和藹,下課有不會的可以問老師,老師會對我單獨進行輔導 精銳教育 每個老師都有自己的風格的,很多時候難以評判高下,對於學生來說,這個老師的課能夠聽得進去,學到東西,這個教學方法就是好的。對於教師本人來說,掌握教材內容,熟悉考試動向,瞭解試卷題型,能夠針對學生本身的...
如何寫老師為我們付出的作文,描寫老師對我們付出的作文
學習要靠自己,給你寫是害了你。祝你寫出王勃那樣好的文章。 滄桑的詩人 作文是用心寫出來的,靠別人的答案,值嗎?描寫老師對我們付出的作文 如果說老師是一隻春蠶,那麼,我們就是他們兢兢業業吐出的絲 如果說老師是一個個舞臺,那麼,我們就是臺上那翩翩起舞的演員 如果說老師是一把鑰匙,那麼,我們就是那使用鑰匙...