1樓：動脈在**
1、認識新朋友，融入新團隊。
2、砥礪身心，成就未來。
3、高中生活如何起航。
4、為了母親的微笑，培養孩子對母親的愛。
5、高中生學習方法。
6、中學生禮儀知識知多少？
7、尊敬師長，遵守紀律。
8、養成良好行為習慣，做有品位的中學生。
9、新的征程，請鎖定你遠航的燈塔。
10、新的起點，請放飛你青春的激情。
11、養成文明習慣，一滴水折射的光輝。
12、為集體多做好事，我的集體，我的家。
13、細節決定成敗。
14、梅花香自苦寒來。
15、節約用水，從我做起，從點滴做起。
16、合理調節情緒，做自己情緒的主人。
17、珍惜青春年華。
18、理解是相互的，尊重是彼此的。
19、讀書：我書我秀。
20、緬懷先烈，發奮讀書。
21、珍惜勞動成果，反對鋪張浪費。
22、守紀從小事做起，時時事事做到遵規守紀。
23、合作與競爭，取長補短,攜手共進。
24、良好習慣成就美好人生。
自尊自立自強主題班會 5
2樓：次桖蘭
一、班會背景
當今的社會生活複雜多變，各種**充斥校園，名牌熱、偶像熱等對現代中學生產生著各種各樣的影響，初一學生正處於人生的乙個關鍵的轉折點，人生觀、世界觀正在養成，因此引導他們擺脫不良的影響，樹立正確健康的人生觀、世界觀，在教育工作中不容忽視。
二、班會目的
通過活動引導學生明辨是非曲直，培養學生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。
三、班會準備
1.主持人的確定
2.節目的準備
3.材料的收集
四、班會過程
(一)程式
（1）開場白
（2）節目程序
a)小品（校園裡、社會上常見的情景）
b)相聲《追星族》
c)詩朗誦《我是少年》
d)故事
e)歌曲《明天會更好》
（3）主持人總結發言
(二)活動紀實
合：敬愛的老師們、同學們，下午好！（鞠躬）初一（8）班《自尊，自立，自強》主題班會現在開始。
女：你見過蓮花嗎？
男：當然，蓮花誰沒見過？
女：那你一定知道蓮花的根部——藕——雖然長在淤泥裡，可是當它從淤泥裡拔出來後還是潔白無暇的。
男：蓮花真是偉大，我們要是也能像蓮花一樣該多好！
女：其實我們只要努力在各方面約束自己，嚴格要求自己，不受周圍不良環境的影響，我們也能成為「蓮花」。
男：沒錯！在現實生活中有很多這樣的例子，下面請大家欣賞小品：
（1）《課堂上》
老師正在講課，課堂上很多同學在說話、傳條、看課外書，只有幾名學生在認真聽講。隨著時間推移，有的好學生也開始說話，還有的好學生卻制止周圍的學生說話，並堅決做到不說話。
女：大家認為小品中哪些同學做得對，哪些不對呢？為什麼？
男：既然大家都認識到自身的問題，希望有這種現象的同學能向孟丹潔、孟航琪同學學習，努力改正不良習慣，也希望做得好的同學繼續保持發揚。
女：養成良好的學習習慣是很重要的，接下來請大家再來看一段小品，它反映的也是我們學習生活中的一種現象，請欣賞小品《掃除中》：
（2）《掃除中》
大掃除，很多學生拿著掃帚在一旁嬉戲聊天，只有幾名學生在認真做著掃除。老師問不做掃除的學生，答：「我在家裡就不做，再說這麼多不做的，我為什麼做？」
而做掃除的學生卻說：「這是為集體做事，不管別人怎麼樣，我覺得我應該這麼做。」不做掃除的學生面露愧色。
男：這種不愛勞動的現象在班級中經常可看到，大家是如何看待的，現在四人小組討論一下。
女：通過以上同學的發言，我們看到了班裡一些同學在勞動中存在的問題，也看到一些在這方面做得很好的同學，這些同學是我們今後學習的榜樣！下面我們把所討論的內容轉移到日常生活方面。
請欣賞小品《攀比》：
（3）《攀比》
雙休日，甲、乙、丙相約上街，甲身穿lining（李寧牌服裝），乙衣著nike，丙一身校服。甲：「我這身衣服480元，中國名牌！
」乙：「我這身650元，世界名牌！」丙：
「我覺得我這樣挺好，像個學生。」
次日，學校募捐，甲：「我沒錢，只有1毛。」乙：「我只有1毛5。」丙：「這是我的零用錢，全捐！丙捐了100元。」
女：請同學們發表一下自己的意見。
男：如此說來，真希望大家從現在開始就比一比學習，比一比紀律，比一比個方面。但是下面這種比賽我們決不能讓它繼續下去。
男：上面都是我們在學習和生活中常見的現象，大家都對這些現象發表了自己的看法，同學們說的都很好，既然大家都認識到了什麼是對什麼是錯，大家就應該明辨是非，是對的就堅持，是錯的就應該勇於鬥爭，不要受不良風氣的影響，保持我們原有的人格，做一朵潔白的蓮花。
女：很多同學都有自己崇拜的偶像，你們崇拜偶像到了什麼程度？有沒有下面這位同學厲害？請聽相聲《追星族》。
甲：啊……啊……
乙：啊什麼呀！
甲：92。
乙：啊？語文我考了91，我不如你！
甲：什麼呀！我說的是這個。（拿出**）
乙：咳！那你語文考了多少？
甲：（笑，搔頭）不怎麼樣，倆瓶老酒。
乙：什麼，你考的分夠買倆瓶老酒。
甲：什麼跟什麼呀，是29，29懂嗎！二瓶老酒。
乙：天哪，不會怎麼糟吧？
甲：別提了，哎！這次算我考得最好的一次了。你昨天看沒看電視裡f4的演唱會？
乙：沒看，寫作業呢。
甲：寫它呢！我告訴你，昨天應該是六點開始，後來晚了一點，6點02分37秒開始的。
乙：這比圓周率還精確呢。今天考數學你知道嗎？
甲：知道！
乙：你都沒寫作業，能考好嗎？
甲：上回考圓周率是什麼我不知道，昨天我知道了（拍拍胸脯）。
乙：你複習了？是什麼呀？
甲：就是f4坐的法拉力車輪胎轉的規律，每分鐘203圈。
乙：什麼呀！圓周率是3.1234567，去！把我都給說亂了，是3.1415926……
甲：聽說今天下午還有演唱會呢！乾脆我下午請假。
乙：啊？你這可是曠課。
甲：乾脆你也別上了，陪我一起去，我請客，怎麼樣夠哥們了吧！
乙：去你的吧！
男：聽了以上的相聲，不知道大家有何感想？
女：其實只要我們能在心裡樹立乙個目標，那麼不論我們處於什麼樣的環境裡，都不會受到不良的影響。下面有請我們班的語文老師為大家朗誦一首詩《我是少年》：
（一）我是少年！我是少年！
我有如炬的眼，
我有思想如泉。
我有犧牲的精神，
我有自由不可捐。
我過不慣像似的流年，
我看不慣奴隸的苟安。
我起！我起！
我欲打破一切的威權。
（二）我是少年！我是少年！
我有沸騰的熱血和活潑進取的氣象。
我欲進前！進前！進前！
我有同胞的情感，
我有博愛的心田。
我看見前面的光明，
我欲駛破的大船，
滿載可憐的同胞，
進前！進前！進前！
不管它濁浪排空，狂飆肆虐，
我只向光明的所在，進前！進前！進前！
女：再次感謝應老師為大家帶來的精彩朗誦。 （鼓掌）
男：看了聽了這麼多，現在請同學們講一講你周圍的一些故事。
女：同學們講的都很好，這說明我們的周圍還是有很多「蓮花」，也希望大家都能向他們學習。
男：對！不要被不良的風氣汙染，真正做到自尊、自立、自強，在各方面嚴格要求自己，約束自己，與不良的風氣作鬥爭，做一名符合時代需要的合格的中學生！
女：為了激勵這些同學更進一步為大家做出榜樣，也為了同學們能更好地向他們學習，我們把他們立為標兵。
男：為標兵頒發獎品的同時，請我們班四位同學為大家唱一首《明天會更好》。
主持人為標兵頒發獎品後，並對他們表示祝賀，鼓勵大家向他們學習。
女：我們的班會已經接近尾聲，但是這次班會的精神不能結束，而是要更加努力做到自尊、自立、自強。
合：初一（8）班《自尊、自立、自強》主題班會到此結束。
大學的班會主題，大學的班會主題。。。經典的。。。。
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